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版语文鹬蚌相争

鹬蚌相争本文是苏教版第六册《寓言两则》中的一则寓言故事。鹬蚌相争教案1、知道这则寓言所讲的故事。小学语文《鹬蚌相争》教案1、今天我们学习24课寓言两则。我们首先要读一读故...鹬蚌相争语文教案教学目标。蚌亦谓鹬曰。蚌亦谓鹬曰。即有死鹬。即有死鹬。

版语文鹬蚌相争Tag内容描述:<p>1、29、鹬蚌相争授课教师:柴燕二(3)班,语文A版二年级语文下册第八单元,学 习 目 标,1.认识11个生字,掌握多音字“燕”。积累词语并会造句。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.理解“鹬蚌相争”这个成语故事。,自由读课文,看谁读得用心,读得认真。 (3分钟后看谁收获大!),自学生字和词语,看谁记得快,记得准。 (3分钟后接受挑战!),自学指导一,蚌 赵 燕 罢 懒 洋 啄 夹 翁 秦 占。</p><p>2、畅言教育 课文引入 同学们都学习过寓言故事吗 有谁能向大家说一说你知道的寓言故事 今天我们就一起来学习一篇新的寓言故事 鹬蚌相争 小知识 寓言 寓言篇幅大多短小 主人公可以是人 也可以是拟人化的生物或非生物 主。</p><p>3、鹬蚌相争 竹溪小学何彬 河蚌 啄肉夹住威胁相持毫不示弱筋疲力尽得意洋洋喜笑颜开 一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳 有只鹬看见了 猛地把嘴伸到壳里去啄肉 河蚌急忙把壳儿合上 牢牢地夹住鹬的嘴不放 一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳 有只鹬看见了 猛地把嘴伸到壳里去啄肉 河蚌急忙把壳儿合上 牢牢地夹住鹬的嘴不放 鹬用尽力气 还是拔不出来 便威胁蚌说 你不松开壳儿 就等着瞧吧 今天不下雨 明天不下雨 没有了。</p><p>4、小学语文:鹬蚌相争教案 1、知道这则寓言所讲的故事。 2、能通过讨论解决问题。 3、能自编自演课本剧。 4、有感情地朗读课文。 5、懂得互不相让只能让别人得利的道理。 重点目标:知道寓言所讲的故事。 难点目标。</p><p>5、小学语文鹬蚌相争教案 1、今天我们学习24课寓言两则。什么叫寓言? 小结:寓言是文学体裁的一种。通过一个虚构的小故事来说明一个深刻的道理。 2、你读过哪些寓言故事? 3、读一个寓言故事,我们首先要读一读故。</p><p>6、鹬蚌相争,鹬蚌相争渔翁得利,蚌方出曝(p),而鹬啄其肉,蚌合而箝(qin)其喙(hu)。鹬曰(yu):“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。</p><p>7、鹬蚌相争 教案 课题名称 苏教版第六册 鹬蚌相争 科目 小学语文 教学对象 小学三年级学生 设计者 刘期萍 课时 1课时 40分钟 一 教材内容分析 鹬蚌相争 是一则寓言故事 同时是战国时期的史实故事 要求在了解历史知识。</p><p>8、第 1 页 共 5 页 语文语文 S S 版三上版三上 鹬蚌相争鹬蚌相争 教案教案 教学目标 1 有感情地诵读课文 积累语言 2 整体感知内容 教学难点 1 读准字音 曝 雨 夹 即 会写本课出现的 生字 2 正确理解 方 曝 箝 雨 得 禽 的意思 为正确理解古文意思奠定基础 教学方式 激趣 自学 交流 诵读 拓展 实 践 在人类历史的长河中 有一段时期 各个诸侯纷 争形成了许多国家 其中有齐。</p><p>9、鹬蚌相争,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,同学们,你读过哪些寓言故事啊?从中懂得什么道理呢? 下面我们来做一个猜成语的游戏,好不好?,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载:,狐。</p><p>10、小学语文:鹬蚌相争1 鹬蚌相争 ( y bng xing zhng ) 近义词】 两虎相斗 反义词】 和衷共济 、同舟共济 解 释 一】(古文) 有一句古话说:鹬蚌相争,渔翁得利。 战国策燕策: 赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰。</p><p>11、小学语文鹬蚌相争教学设计 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字词,能借助字典、生活实际和联系上下文理解威胁、毫不示弱等词语的意思。 3.了解课文的主要内容,通过品读课文,懂得。</p><p>12、小学语文鹬蚌相争教学实录 一、谈话: 学生做快速抢答游戏(猜出图上寓言故事的名字: (1)自相矛盾(告诉我们什么?) (2)掩耳盗铃(看谁能告诉我们它的道理。) (3)郑人买履(什么意思?这是我们刚刚学。</p><p>13、鹬蚌相争 教材分析 鹬蚌相争 告诉了我们 生活中如果像鹬蚌那样互不相让 争执不下 只会落得两败俱伤 让第三者得利 教学目标 知识与能力目标 学习生字新词 有感情地朗读课文 过程与方法目标 领悟作者按时间顺序记叙的。</p>
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