班主任队伍建设

班主任队伍建设Tag内容描述：<p>1、中职学校班主任队伍建设之我见 摘 要：中等职业学校学生的学习成绩、道德素质、行为习惯、家庭条件等方面都 比较差，而班主任责任重大、工作艰难、待遇偏低，很多教师都不愿做这项工作。如何调 动老师们的积极性，怎样帮助他们提高教育和管理水平，采用什么措施让青年教师尽快成 长成熟，使之胜任班主任工作呢？本文通过自身的经历和学校的具体作法，回答了这些问 题，实践证明这些方法是可行的、可借鉴的。 关键词：中职学校班主任队伍建设 重要性 具体措施 实际效果 本人参加教育工作已 32 年，在中等职业学校担任教学和管理工作 21 年。</p><p>2、中职学校应加强班主任队伍建设 王海宁 （咸阳市卫生学校 陕西 咸阳 712000） 【文章摘要】本文从中职学校的班主任队伍现状、加强中职学校班主任建设的 重要意义和加强班主任队伍的途径等方面论述了加强中职班主任队伍建设对中 职德育教育的重要影响。 关键词：中职 班主任 意义 途径 众所周知，中等职业学校（以下简称中职学校）学生素质普遍低下是个 不争的事实。这对中职学校的教育教学管理提出了非常严峻的考验，因此加 强中职学校的德育教育尤其是班主任管理就有着非同寻常的意义。 一、 中职学校班主任工作的现状 中职学校大多是专业。</p><p>3、2010-2011 学年 东阿县第二实验小学班主任队伍建设规划 实施素质教育，提高教育质量，其中最关键，最重要的环节 是抓教师素质的提高，尤其是班主任教师素质的提高。素质教育的 主阵地是学校，主渠道是课堂，主力军是班主任。所以从一定意义 上说，班主任队伍素质的高低决定学校办学水平高低，从而也能影 响到国民素质的高低。为此，班主任队伍建设规划我校制定如下： 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，认真研究德育 工作中的新形势、新情况、新问题、新挑战，力求使班主任的思想 理论上有所提升，工作实践有所创。</p><p>4、关于加强班主任队伍建设的思考 教育部原部长何东昌曾经说过：“一个优秀的班主任，就是一个教育专家” 。 这既是对优秀班主任的极高评价，也为班主任指明了努力方向，同时也暗示当 一个优秀的班主任实属不易。还有人说：“一所学校如果选好用好了班主任，就 等于完成了学校工作的大半”。这虽然是极而言之，但也足以说明班主任工作在 学校工作中的重要地位和作用。因此，学校工作中要把班主任队伍建设作为教 师队伍建设的重中之重。下面，谈谈我们在班主任队伍建设方面的思考。 一坚持以法治校 一方面，要严格执行国家有关的教育方针政策。</p><p>5、农村班主任队伍建设的问题及对策 班级是学校进行教育的基本单位，从这个意义上讲，班级是构成学校整体的 细胞，学校要具有活力，必须让班级这个细胞首先具有活力。 “一个好校长就是一所 好学校”，同样， “一个好班主任就是一个优秀班集体” 。班主任工作的好坏，直接决 定着学校工作的成败。随着社会主义教育事业向纵深推进，素质教育的全面推开， 新一轮课程改革的全面实施，对班主任工作的要求越来越高。由于种种原因农村班 主任队伍难以适应新的形势的需要。我校知难而上，通过不断探索，反复实践，总 结出了一套加强班主任队伍建设。</p><p>6、如何加强班主任队伍建设 一、精心选拔班主任 1，学历 2，层级制度 众所周知，班主任工作琐碎、复杂而且需要付出艰辛的劳动。 这就要求工作时耐心、细致而且还要有一定的能力，有较强的责任 心。并不是任何教师都能胜任班主任工作的，因此我们一向认真对 待班主任的选拔工作，因为这是搞好班级管理工作的前提。 我校选拔班主任工作的原则，一是年富力强，身体健康。师范类 各种课外活动、社会实践活动较多，学生大多活泼好动，而班主任 应经常到学生当中去，和他们一起唱歌、一起跳舞、一起春游、一 起为社会服务。 。 。 。 。 。 ，班主。</p><p>7、学校如何加强班主任队伍专业化建设的思考 陆志国 内容摘要：班主任的素养决定着班级工作的成败，影响着学生的健康成长。为此，班 主任应不断加强自身修养，在人格、学识、情感、心理等方面不断锤炼自己。教师队伍的 建设是素质教育取得成功的关键因素，班主任是教师队伍中的骨干力量，班主任队伍的素 质如何，直接关系到素质教育的成败。因此，加强班主任队伍专业化建设，全面提高班主 任素质具有非常重要的意义。 关键词：建设意义 素质要求 操作策略 效果评估 21 世纪的中国教育改革进入了以加强德育为核心，以培养学生的创新精神 和实。</p><p>8、2010-2011 学年劳店第一小学 班主任队伍建设规划 实施素质教育，提高教育质量，其中最关键，最重要的环节是 抓教师素质的提高，尤其是班主任教师素质的提高。素质教育的主 阵地是学校，主渠道是课堂，主力军是班主任。所以从一定意义上 说，班主任队伍素质的高低决定学校办学水平高低，从而也能影响 到国民素质的高低。为此，我校制定2010-2011 学年劳店第一 小学班主任队伍建设规划如下： 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，认真研究德育 工作中的新形势、新情况、新问题、新挑战，力求使班主任的思想 理论上有。</p><p>9、建设一支优秀的班主任队伍 当今的素质教育，是注重全面发展以人为本的教育，面对在校接受教育的 学生影响最大的则莫过于班主任。班主任和学生朝夕相处，是班集体的组织者 和教育者，对全班学生全面发展和具有良好个性的形成，负有直接的教育责任。 班主任素质高低及其工作质量好坏直接关系到学校教育的成败，只有培养一支 高素质的班主任队伍，才能保证学校的教育教学质量的全面提高。因此，加强 班主任队伍建设，建设一支优秀的班主任队伍势在必行。如何建设一支优秀的 班主任队伍？近几年来，在县教育局的正确领导下，我们作过一些有益。</p><p>10、怎样抓好班主任队伍建设 李湾中学 李军太 （2015 年 3 月 18 日） 班主任工作是一项长期的、琐碎的、细致的系统工程，班级管理具有 稳定性、群体性、发展性、可塑性、预见性和突发性等。班级管理能否科 学民主地进行直接影响着学生的发展，也制约着学校的发展，基于此，我 们定位班级管理工作是学校管理工作的重心，而班主任队伍建设则是学校 管理工作的核心。我校高度重视班级管理工作和班主任队伍建设工作。本 学期开始，我校遵照年初教育会议精神和杨局长讲话精神，结合 2015 年 全县教育工作要点和精细化管理增效年活动等文件精神，召。</p><p>11、河北省 关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见 中共河北省委教育工委 河北省人事厅 河北省机构编制委员会办公室 河北省教育厅 关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见 冀教政体200765 号 各高等学校： 为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 （中发200416 号）精神，按照教育部普通高等学校辅导员队伍建设规定的要求，结 合我省实际，现就进一步加强高等学校辅导员、班主任队伍建设，提出以下意见。 充分认识加强高校辅导员、班主任队伍建设的重要性和必要性 1、加强辅导员、班主。</p><p>12、教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见 （教社政20052 号文） 各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），有关部门（单位）教育司(局)，新疆生 产建设兵团教育局，部属各高等学校： 为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发200416 号） 精神，现就加强高等学校辅导员、班主任队伍建设提出如下意见。 一、加强辅导员、班主任队伍建设的重要意义 辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政 治教育的骨干力量，是大学生健康。</p><p>13、关于班主任队伍建设的案例分析 丰泽区职教中心 施志坚 一、现状 随着招生制度的转变以及高中扩招的影响，中等职业学校的招生面临着 前所未有的巨大压力，特别是近年来中职的生源质量不断下降，许多学生文 化基础差，思想道德素质低，甚至一些学生经常打架斗殴，逃学上网，破坏 公物，随意顶撞老师等，诸如此类的违纪现象导致班主任工作量和工作难度 的增加，给中职学生的德育工作带来了严峻的挑战。学生管理主要靠班主任， 而班主任既有教学任务，又兼任班主任工作，导致班主任的监控不是很到位。 二、原因分析 由于受社会上“高中热”的。</p><p>14、班主任班主任队队伍建伍建设设工作工作总结总结 班主任是学校德育工作的主力军，加强班主任队伍建设，是搞 好学校德育工作的关键。班主任是班集体的组织者、领导者、教育 者，是联系班级各任课教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、 社会教育的桥梁，是学校管理和德育工作的骨干力量，是学生德智 体美劳全面发展的引路人。班主任思想品德优劣，业务水平和工作 能力高低，对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个 学校教育教学质量的不断提高起着举足轻重的作用。 我校现有 6 个教学班，312 名学生，为了适应德育工作改革和 发。</p><p>15、班主任队伍建设五年规划班主任队伍建设五年规划 按照市、区教育局的部署，结合我校的实际，在未成年人思想 道德建设工作中，计划抓好“六支队伍”建设，尤其要注重发挥班 主任队伍在未成年人思想道德建设工作中的主力军作用。 我校自标准化建设、校庆 50 周年以及翻盖新的明志楼以后，学校领 导一直重视未成年人思想道德建设工作，在不断加大教育投入和教 育督导力度，全力创建教育强校的同时，积极探索未成年人思想道 德建设工作的方式和途径，认真贯彻落实中共中央国务院关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。以及局里。</p><p>16、班级管理创新与班主任队伍建设班级管理创新与班主任队伍建设 学习心得体会学习心得体会 2013年10月24日，我校全体教师参加了班主任远程培训， 学习了李伟胜教授的班级管理创新与班主任队伍建设 致力于建设“民主型班级” 的讲座。在学习中使我对新 时期的班主任工作有了更进一步的认识，对班主任这个岗 位有了更深层次的理解。聆听了专家的讲课，对我来说， 不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是 一次心灵的荡涤。这次培训，正好满足像我这样年轻班主 任的需求，确实找到解决班级管理中的实际问题的途径和 方法，提高实施。</p><p>17、班主任队伍建设方案班主任队伍建设方案 一、指导思想 继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精 神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治 教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努 力使班主任工作再上一个新台阶。 二、工作要点 （一）班主任队伍建设（一）班主任队伍建设 1、新老帮扶结对 。在青年班主任和本年级段的优秀班主任之 间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流， “师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心学习，围绕制定班队工作计 划、确立班级目标、。</p><p>18、班主任队伍建设计划20102011学年度一、指导思想 按照玉田县教育局学校考核目标中关于班主任工作的思路，以科学发展观为指导，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。 二、工作要点 （一）班主任队伍建设 1、严格管理 学校制定措施，加强班主任队伍建设的管理规划，班级考核方案，班主任管理办法，规范班主任行为，营造良好的氛围。 2、抓培训，促使班主任练就专业能力。我 们努力做到系列化、层次化，促进班主任的成长。把班。</p><p>19、班主任队伍建设文章两篇 加强班主任队伍建设 实现职教管理的新突破加强班主任队伍建设 实现职教管理的新突破 *市第一职业高中是我市唯一一所国家级重点中等职业学校。学校占地1*0亩，建筑面积4*000平方米，在校学生*800余人，有教职工2*6人，开设1*个专业。学校拥有千兆全数字校园网、*00余台计算机、6万余册图书。为保障学生实习，学校建有汽修实习厂、机电实习厂、汽车驾驶教练场，装备了数控车床、汽车模拟驾驶机、多媒体教室等教学实习设施。近年来取得了良好的办学效益，*000多名毕业生分别到*、*等地和*各大企业就业，先后有2000多。</p><p>20、中学班主任队伍建设工作计划班级是学校教育的基本单位，班主任是这个基本单位的灵魂，贯彻教育方针的每一项工作，都离不开班主任的具体落实。一个好的班主任，必然带出一个好的班级。一所学校，班主任整体素质高，必然取得教育教学的高质量。我校十分重视班主任工作，曾在学校发展规划中指出：“建立一支作风正派，为人师表，治理有方，肯于奉献，精明强干的班主任队伍。”我校多年始终把班主任队伍建设放在学校工作的重要位置，从而为培养政治方向明确，思想道德高尚，行为规范优秀、身体心理健康的跨世纪人才奠定了基础。一、择优选聘，。</p>