八下数学第一章思维导图

八下数学第一章思维导图Tag内容描述：<p>1、1 1等腰三角形 1 一 学习目标 1 巩固等腰三角形的概念 掌握等腰三角形的性质 并能灵活应用等腰三角形的性质解决一些实际问题 2 通过独立思考 交流合作 体会探索数学结论的过程 发展推理能力 3 激情投入 收获成功 二。</p><p>2、清镇三中导学案数学八年级 下 主备人 罗显华 审核 教研组 授课时间 年 月 日 第一章第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组一元一次不等式和一元一次不等式组 1 2 不等式的基本性质不等式的基本性质 学习目标 学习目标 1 感受生活中存在着大量的不等关系 知道不等式的意义 明白不等式是刻画量与量之间关系的重 要模型之一 2 会用不等号表示简单的不等关系 能用实际生活背景和数学背景解释简单的不等。</p><p>3、复习,形如的代数式叫做二次根式.（即一个的算术平方根叫做二次根式）,非负数,1.二次根式的概念：,2.二次根式的性质：,3.二次根式的运算：,二次根式乘法法则,二次根式除法法则,二次根式的加减：,类似于合并同类项。</p><p>4、免费学习资料 囊括小初高九大学科 知识点 练习题 模拟卷 真题卷 学霸笔记 三好网中高级教师 1 对 1 在线辅导 真师可靠 官方网站 资料来源于网络 版权归原作者所有 不得商业转载 如有疑义请添加微信号 添加微信号 dd2247443566dd2247443566 感谢支持 第 1 页 共 1 页 小学小学数学数学思维思维导图导图 第一第一章章 数的数的认识认识。</p><p>5、生 物 八年 级 下 模 板 式 导 学 案13学校联中科目生物课题第一章传染病及其预防课型展示反馈课教师杨久义刘红梅班级小组学生时间编号13生：自学笔记一、学习目标1、举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。2、说出传染病的预防措施。四、总结提升归纳传染病的特点、病因、传播途径。</p><p>6、浙教版八下数学第一章 二次根式培优训练浙教版八下数学第一章 二次根式培优训练 1 选择题 选择题 1 式子 中 有意义的式子个数为 52 2 xx 2 1x 1822 2 xx A 1 B 2 C 3 D 4 2 下列二次根式 不能与合并的是 12 A B C D 4818 3 1 175 3 已知 则的值为 32552 xxyxy2 A B C D 15 15 2 15 2 15 4 已知是整数。</p><p>7、学科 生物 年级 八年级 编制人 审核人 时间 2014 2 第五单元第一章第二节生物进化的证据导学案第五单元第一章第二节生物进化的证据导学案 1 生物进化的证据有 等 2 化石是古代生物的 或 由于某种原因被埋在地层中 经过 的复杂变化形成的 是研究生物进化的 3 越是古老的地层发掘的生物化石结构越 越是晚期地层发掘的生物化石结构越 4 各类生物化石在地层中按照一定的顺序出现的事实证明 现代的各。</p><p>8、生 物 八年 级 下 模 板 式 导 学 案13 学校 联中 科目 生物 课题 第一章传染病及其预防 课型 展示反馈课 教师 杨久义 刘红梅 班级 小组 学生 时间 编号 13 生 自学笔记 一 学习目标 1 举例说出常见传染病的病因及传。</p><p>9、第一章 二次根式复习,义务教育课程标准实验教科书 浙江版数学八年级下册,（一）二次根式的定义、根号内字母的 取值范围以及二次根式的值.,例1 判断下列各式哪些是二次根式？,第一章 二次根式复习,1. 带二次根号,2. 被开方数大于等于0,解题技巧:,例2 求下列二次根式中字母的取值范围：,第一章 二次根式复习,例3 填空：,2、若,3、若二次根式 ，则x,1、当x8时。</p><p>10、第1章 三角形的证明1. 角平分线（一） 西安市第三十三中学 李星一、学生知识状况分析本节在学习了直角三角形全等的判定定理、线段的垂直平分线的性质和判定定理的基础上，进一步学习角平分线的性质和判定定理及相关结论.学生已经经历了构造一个命题的逆命题的过程，因此比较容易用类比的方法构造角平分线性质定理的逆命题。2、 教学任务分析学生已探索过角平分线的性质，而此处。</p><p>11、精品文档 1欢迎下载 初三数学第一次月考试题2018 10 选择 36 分 1 等腰三角形的一个角是 80 则它顶角的度数是 A 80 B 80 或 20 C 80 或 50 D 20 2 下列命题的逆命题是真命题的是 A 如果 a 0 b 0 则 a b 0 B 直角都相等 C 两直线平行 同位角相等 D 若 a 6 则 a b 3 ABC 中 A B C 1 2 3 最小边 BC 4cm 最长。</p>