北师大版第八册

北师大版第八册Tag内容描述：<p>1、以 生 为 本 放 飞 思 维北师大版语文第八册欲速则不达一课的几个片断郭沫若老先生说过：教育的目的是养成自己学习、自由研究、用自己的头脑来想、用自己的手来做的这种精神。课堂是老师的生命力所在地，是学生智慧的发源地。为了让学生动起来，让课堂活起来，让爱充满整个课堂，让学生在朴素的课堂生活中去品味自然科学，我们要力求做到以生为本，用师生之间的爱唤起孩子们的求知欲，用技巧引导学生全面和谐的发展，给学生创造一个民主和谐的发展空间。以下是我在教学北师大版语文第八册欲速则不达一课的几个片断，以及几点体会。片断一。</p><p>2、北师大版小学数学第八册复习计划一、指导思想根据本学期教学计划,结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以帮助学生梳理数学知识、构建数学知识网络为依托，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。二、复习形式分类复习、综合复习三、复习内容本册教材七个单元（不含总复习），共分为三大版块来复习。其中:第1单元（小数的认识和加减法）、第三单元（小数乘法）、第五单元（小数除法）、第七单元（认识方程）这四个单元为“数与计算”方面的内容；第二单元（认识图形）。</p><p>3、把内容写具体之写人 胸有成竹 文与可画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画 。文与可在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无 论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子的生长 变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色， 有新的感受就回到书房，把心中的印象画在纸上。竹子 的各种形象都深深地印在他的心中。所以每次画竹，他 都显得非常从容，画出的竹子，无不逼真传神。 当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是 把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。” 写人： 1外貌描写 2语言描写 3心理描写 4动作描写1.要抓住最。</p><p>4、精品教师最全说课www.docin.com/mydoc-4603364-1.html北师大版小学数学第八册学期教学计划一、本学期教学内容及目的要求（一）“数与代数”领域1.第一单元“小数的认识和加减法”。在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。结合具体情景，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。2.第三单元“小数乘法”。结合具体情景，使学生了解小数乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘。</p><p>5、三 2 种一片太阳花说课稿尊敬的各位评委，您们好：今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册种一片太阳花。下面我从教材分析、学情分析、教学目标、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。一、说教材： 种一片太阳花是北师大版第八册第三单元“花”中的一篇主体课文。教材结合单元主题“花”选编课文。种是本单元安排的“记叙中的抒情文”，即在记叙人、事、景、物的过程中穿插抒情性的文字，或交代原因，或解说、说明。课文写的是住在机关四合院里的劳动者们种太阳花的事，文辞优美，意味隽永，亲切。</p><p>6、小学四年级语文：语文天地（五） 北师大版第八册 1、摘录好词佳句，养成阅读时做读书笔记的好习惯。 2、读背关于遵守规则的格言，从中受到教育。 3、指导学生试着为游戏或身边的事物写规则，同进规范自己的言行。 4。</p><p>7、海上日出 先看图 再说说你看到的景物有什么变化 海 上 日 出 海 上 日 出 海 上 日 出 海 上 日 出 海 上 日 出 海 上 日 出 读课文 看看作者是怎样描写日出的景象的 天空还是一片浅蓝 天边出现红霞 在天水相接的地。</p><p>8、第 1 页 共 19 页 用小数表示数量用小数表示数量 教学设计教学设计 北师大版第八北师大版第八 册册 课时 1 教学准备 让学生带软尺 教学目标 1 通过测量活动 进一步体会小数 在日常生活中的应用 2 通过探索怎样把几分米或 几厘米用 米 作单位来表示的过程 进一步体会小 数的意义 3 能用小数表示一个物体的长度 质量 等 基本教学过程 一 创设情境 1 测量桌子的长 宽 高 记录 发现什么。</p>