北师大版二年级上册分桃子

北师大版二年级上册分桃子Tag内容描述：<p>1、小学数学北师大版第三册,分桃子,执教：殷红丽,1,2,3,Go,返回,返回,返回,每只小狗分到6根骨头,把18根骨头平均分给3只小狗,6,7,2,1,飞走了一半后，还剩（）只？,飞走了一半后，还剩（8）只。</p><p>2、分桃子,学习目标：,掌握平均分的含义； 学会把数字平均分。,猜一猜：猴妈妈会怎么分？,你觉得哪种分法最公平？,当两只猴子都是4个桃子的 时候最公平，因为它们拿的一样 多。（平均分）,动手摆一摆：,把6个桃子分给2只猴子,交流： 请你说一说你刚才是怎么摆的。,练一练：,把15个苹果平均放在3个篮子里,把18根萝卜平均分给6只兔子运走,你有什么收获？ 学会了什么。</p><p>3、分物游戏教案教学内容：北师大版二年级上册分物游戏教材分析：分物游戏一课是在学生掌握了25的乘法口诀之后，在正式开始学习除法的意义之前进行教学的。因为除法的本质就是平均分，教材在引入和建立除法算式前，做这样的安排，目的就是为了让每一个学生都能经历“平均分”的具体操作过程，初步认识“平均分”的意义。教学目标：1、知识技能目标：经历把小数目实物进行平均分的操作过。</p><p>4、北师大版小学数学二年级上册分桃子教学设计 教材分析：分桃子一课是在学生掌握了25的乘法口诀之后，在正式开始学习除法的意义之前进行教学的。因为除法的本质就是平均分，教材在引入和建立除法算式前，做这样的安排，目的就是为了让每一个学生都能经历“平均分”的具体操作过程，初步认识“平均分”的意义。 教学目标： 1、知识技能目标：经历把小数目实物进行平均分的操作过程，初步了解平均分的意义。能。</p><p>5、分桃子 教学设计 学习内容 北师大版小学数学三年级下册教材第2 3页 分桃子 学习目标 1 经历探究两位数除以一位数 被除数十位上的数是除数的整数倍 的计算方法的过程 并能正确进行计算 2 结合具体情境 理解用竖式计。</p><p>6、第 1 页 共 6 页 北师大版二年级上册数学北师大版二年级上册数学 分桃子分桃子 说课说课 稿稿 各位评委大家好 我是来自大庆市让北第一小学 的数学教师闫绪萍 今天我说课的题目是 北师大版 第三册第四单元 分桃子 经过教学实践和网络教研 我对本节课有了更加 深入的认识 下面我将从教材分析 学生分析 教学 目标 教材处理 教学过程等五个方面进行说课 一 教材分析 分桃子 一课是在学生初步了解乘法的。</p><p>7、分一分,北师大版二年级数学上册,学习目标： 1. 让同学们体会在分的过程中出现的不同情况，着重理解“平均分”，为学习除法打下基础。 2. 同学们进行操作，培养同学们的动手能力。,摆一摆,用圆片代替桃子分成2堆，说说你是怎么分的。,分一分,每只小猫分到的鱼同样多， 每只小猫分到（ ）条。,3,平均分给三只狗，每只小狗分（ ）根。,6,试 一 试,6,平均每盒放（ ）枝。,7,平均每人分到（。</p><p>8、一 创设情境 引入新课 孩子们 你们知道我是谁吗 来自哪里 生 你叫张兰 来自界首 师 你是怎么知道的 生 我是从大屏幕上看到的 师 你真是一个会思考 会观察的孩子 能够具有这种能力 真是了不起 师 孩子们 在上课之前啊。</p><p>9、,1,北师大版二年级数学上册,分桃子,-,2,教学目标,使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。,-,3,若想把这8个桃子平均分给2个小猴子，该怎么分？,-,4,摆一摆,用小棒代替桃子分成2堆，说说你是怎么分的。,-,5,-,6,-,7,分一分,每只小猫分到的鱼同样多，每只小猫分到（）条。,3,-,8,分一分,每只小猫分到的鱼同样多，每只小猫分到（）条。,3。</p><p>10、2020/5/15,北师大版数学材二年级上册,分物游戏,鲖城镇刘火庙小学二年级周莹莹,2020/5/15,熊大和熊二要请客啦！,2020/5/15,怎样分才能让小伙伴们满意呢？,分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说,绿色圃中小学教育网,只分给我一个，我想哭!,哈哈!太高兴了！,它有3个，我只有1个，我也想哭！,我们分到的一样多，我们很高兴。,想一想：哪种分法公平？,要使分到的一样多。</p><p>11、北师大版二年级数学上册 分 桃 子 一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 知识目标：在具体的情境中，让学生初 步体验平均分的过程，理解平均分的含 义。 能力目标：通过“分一分”的活动，培养 学生的动手操作能力、抽象概括能力和 与他人合作的能力。 情感目标：在数学活动中，初步培养学 生学习数学的兴趣，经历小组讨论与交 流，培养学生与他人合作的精神。 四、说教法和学法 五、说教学过程 1、创设情境 , 激发兴趣 2、动手操作, 探究新知 3、巩固练习，深化认识 4、归纳总结，促进内化 2、动手操作, 探究新知 活动一：分桃子，感知。</p>