北师大版二年级语文

北师大版二年级语文Tag内容描述：<p>1、小学语文二年级练习题(一) （14 单元） 班级 姓名 一、在正确的读音后面打“” 。 霜（shn shun ） 贺（h h ） 淋（ln ln ） 累（li lu ） 英（yn yn ） 绕（ro ru ） 阔（k ku ） 昂（n yn ） 浮（f fu ） 二、读拼音，写词语。 chn ti yn ch k yn jn lu dn fn w qi shu ji bi bn po y sn n ji n nn 三、把下面的部首表补充完整。 四、想想部首查字法的步骤，再填空。 正文页码 部首目录 检字表 部首的笔画 检字表页码 遇到不认识的。</p><p>2、秋天到北师大版小学语文二年级） 作者： 李建花 (小学语文 甘肃张掖临泽三期小学语文一班 ) 北师大版课标小学语文二年级北师大版小学二年级语文（上册）秋天秋天到 教学设计学科名称：教学设计学科名称：秋天到北师大版小学语文二年级）教学内容分教学内容分 析：析：本文是“秋天”单元中的一首小诗歌。共有三节，三节的句子结构基本 相同，小节与小节、句子与句子之间基本对称，格律整齐，朗读起来， 琅琅上口，简短的句子中包含了丰富的内容，把秋天的景色、特点等描 写了出来，很适合儿童朗读、背诵和理解。 学情分析：学情分析：本课。</p><p>3、北师大版二年级语文教学计划北师大版二年级语文教学计划 本册共设置 18 个主体单元。这些单元排列在一起，体 现学生语文素养形成和发展的“序” ，主体之间不构成知识 体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要 点-没有单元提示、预习提示、单元知识短文等，各单元 之间，不连成一条知识的“线” 。 每个单元的内容，借“题”松散地组合在一起， “题” 是“题目”的意思，起着营建学习情境的作用，不是文学 意义的“主题”没有统辖整个单元的作用。 “主题”不构成 单元内容的核心，各种语文学习的实践活动是借“题”发 挥。。</p><p>4、走进动物世界 点击图片 刚才我们看到的是哪二种动 物呢？说一说它们各有什么本领 。 到底谁的本领大呢？梅花 鹿和金丝猴谁也不服气。它们 正在举行一场比赛呢！ 象伯谁轻 垂 挡 呀 xingqngshub （大象） chu dngya （伯父）（谁家）（轻松）（垂直）（阻挡）（哎呀） 读课文，想问题。 1、自由读课文第一段，想一想 它们比什么呢？ 看谁先摘到河对岸果树上的苹果。 2、比赛前他们心里都在想什么呢？ 梅花鹿：我跑得快，我一定能先摘到果子。 金丝猴：上树摘果子，我最有本领，我一定 能先摘到果子。 比赛开始了，它们各自使出了自己的本领。</p><p>5、sn b hu shu yngzi 散 步 挥 手 影 子 wn shng bng bng tio tio晚 上 蹦 蹦 跳 跳 xio i rn yu q 小 矮 人 有 趣 zhu m cng zu yu 捉 迷 藏 左 右 l dng gn zhe 路 灯 跟 着 gng zh 公 主 散步 挥手 影子 晚上 蹦蹦跳跳 小矮人 有趣 捉迷藏 左右 路灯 跟着 公主 这些字你认识吗？ 嘿 趣 蹦 矮 挥 影 跟 晚 迷 这个字的读音有几种？ 藏（ ） 藏（ ）。</p><p>6、复习 文段1 文段2 文段3 文段4文段6文段5图片拓展 我家门前有一条小河,河上有 一座石拱桥,桥上有四个石狮子。 听爷爷说,这桥很老了,是爷爷的爷 爷那时候修的。 站在桥上往下看，河水清清 ，水底有许多五颜六色的石子， 还有好多好多的小鱼游来游去。 风儿吹来，水面像奶奶的脸，起 了好多好多皱纹。水下一座桥在 晃动，跟石拱桥一模一样。 我明白了，石拱桥为什么待 在这儿，它是在照自己的影子哟 ！ 夏天，我爱在桥下的石头上坐着，这 儿凉快，还可以看影子桥。 影子桥上的鱼儿你追我逐， 多快乐。它们一忽儿蹿上桥面， 一忽儿又跳进水里。</p><p>7、举 由 式 丰 热 仗 折 jfngshyu （举动） rzhngzh （自由）（形式）（丰收）（热爱）（打仗）（打折） 文章主要写了哪几个季节的玩 具和游戏，请你用笔画出来。 春夏秋冬 春天有哪些好玩的玩具和游戏呢？ 用山花和野草编成花环戴在头上。 用柳叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。 同桌合作学习二、三、四段 ，说说这三个季节都有哪些好玩 的游戏？ 夏天有打水漂和游泳比赛的游戏。 秋天男孩子爱玩打仗、女孩子 最爱在草垛里捉迷藏。 冬天有堆雪人、打雪仗 ，男孩子喜欢削个木陀螺， 在冰面上抽得团团转，女孩 子喜欢扔沙包。 小组内交流你喜欢的季。</p><p>8、第九单元练习题一、看拼音写词语h k shu hu sh ji s h（ ） （ ） （ ） （ ）h rn zhn bi yn ji sh x（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词俩（ ） 当（ ） 白（ ） 垂（ ）两（ ） 挡（ ） 伯（ ） 睡（ ）谁（ ） 结（ ） 摘（ ） 经（ ）准（ ） 洁（ ） 商（ ） 轻（。</p><p>9、小学二年级上册语文教师教研活动试题（北师大版）全册小学语文第三册第一单元一、填空。1、语文是最重要的（ ）工具，是（ ）的重要组成部分。（ ）和（ ）的统一，是语文课程的基本特点。2、语文课程的基本理念是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、语文是（ ）很强的课程，应着重培养学生的（ ）能力，而培养这种能力的主要途径也应是（ ）。二、照样字写字组词。例：（纷）（纷纷）分 （份）（每份）（扮）（打扮）（ ）（ ） （ ）（ ）圭 （ ）（ ） 兆 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）三、写意思相近的。</p><p>10、十二单元练习题一、看拼音，写词语。二、组词绕（ ） 室（ ） 等（ ）保（ ） 特（ ） 试（ ）子（ ） 底（ ） 物（ ）仔（ ） 低（ ） 特（ ）赶（ ） 已（ ） 该（ ）起（ ） 己（ ） 刻（ ）写出下列词的近义词。洁净（ ） 突然（ ） 立刻（ ）连忙（ ） 漂亮（ ） 高兴（ ）用下面的字各组几个词。试（ ）（ ）（ ） 甩（ ）（ ）（ ）马（ ）（ ）（ ） 净（。</p><p>11、学习目标： 1.认识本课生字词。 2.正确流利有感情地朗读课文 。 3.理解课文寓意，明白无论做 什么事都必须先把方向搞正确 ，知道要听众朋友的提醒和忠 告。 生字： 辕 辙 梁 驶 楚 驰 骋 恳 旅 驾 南 该 虽 系 固 执 担 错 越 “辕”是古代车马前面的 两根车杠。 “辙”是车轮走过之后， 路面压成的痕迹。 自读课文： 1.找出自己不理解的词。 2.思考：这则寓言讲了一 件什么事？ 南辕北辙 季梁走在路上，遇到他的一位朋友正坐着车向北行驶。季 梁问：“你要到哪里去啊？” 朋友说：“我要去楚国去。” 季梁不解地问：“你去楚国应该往南走。</p><p>12、更多免费资源下载绿色圃中小学教育网www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册北师大版二年级上册语文第二单元试卷学校 班级 姓名 成绩 学用字词句一、一群字母娃娃走过来了，我们一起来做个找朋友的游戏。(5分)rBhFjfHbRJ二、请你按音序排列字母。（5分）Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列，应当是 。三、看拼音写词语。（16分）y ci y si zho pin un chn zhu zh lo sh chn c k。</p><p>13、王冕学画 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 王冕(12871359)，字元章 ，号竹斋，别号梅花屋主，元 诸暨枫桥人。自幼好学，白天 放牛，每晚借佛殿长明灯夜读 ，终成通儒 。诗多描写田园 生活，同情人民疾苦，谴责豪 门权贵，轻视功名利禄。一生 爱好梅花，种梅、咏梅又工画 梅。书法、篆刻皆自成风格， 足以名家。有竹斋诗集传 世。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com v王冕以画梅著称，尤工墨梅。他画的梅简练 洒脱，别具格。其墨梅图卷画横向折 枝墨梅，笔意简逸，枝干挺秀，穿插得势， 构图清新悦目。用墨浓淡相宜，花朵的。</p><p>14、二年级语文下册生字组词山水梁小学教师 李生祥整理1意（意思）（意见）（意外）思（思想）（思路）（思念）教（教育）（教学）（教书）室（教室）（室外）（室内）尺（戒尺）（尺子）（尺寸）理（道理）（理发）（理想）养（养成）（养花）（养鸡）良（良心）（良好）（良苦）典（字典）（典故）（典礼）登（登记）（登门）（登山）总（总是）（总有）（总共）答（回答）（答应）（答题）读（读书）（读者）（读写）造（建造）（造句）（造林）血（心血）（血压）（热血）瓦（加瓦）（瓦片）（瓦房）2热（很热）（热水）（热爱）凉（清凉。</p><p>15、全册教学内容&全册教材分析：单元课题拼音字词句篇口语交际金钥匙1 秋天秋天到火红的枫叶认9个，写8个认8个，写8个词语搭配给字加减偏旁再组词照样子写句子背诵山行自读露珠讨论：表达愿望抄句子的方法2自立妈妈，不要送伞来小狮子认8个，写8个写带“饣”的字认10个，写9个给字加偏旁再组词反义词造句照样子写句子自读小猴吉吉说说在家里做过哪些事学习查字典3丁丁冬冬学识字认25个，写19个扩词扩句背诵夜宿山寺用编故事的方法记字4祖国流动的画祖国在我心间认18个，写8个认9个，写9个写带“左耳刀” 、“礻”的字形近字组词补充句子体会。</p><p>16、北师大版二年级下语文期末测试卷二 、加偏旁组词。（ ） （ ） （ ）仑 肖 良（ ） （ ） （ ）三、把下面的词语补充完整。（ ）头（ ）脑 （ ）羞（ ）怒 （ ）囵（ ）枣（ ）军（ ）马 （ ）执（ ）见 （ ）流（ ）息四、选字填空。值 植 蜂 峰 详 祥 拱 供（ ）树 蜜（ ） （ ）细 （ ）桥（ ）日。</p><p>17、老师寄语：授人以鱼，不如授之以渔。 学【阅读与写作】（1）孩子，你知道吗？要学会阅读，首先就要敢于放开声音，大声朗读。在朗读的时候读准字词，读准标点，读出自然停顿。 学朗读。l 鱼儿没有眼，睁着眼睛睡觉。（陈述句语气应该平稳。）l 鱼儿没有眼睑，睁着眼睛睡觉？（疑问句读出疑问的语气，结尾语调上扬。）l 鱼儿没有眼睑，睁着眼睛睡觉！（感叹句读出感叹的语气，结尾语调下降。） 我会朗读啦！ 可鑫会做读。 可鑫会做阅读？ 可鑫会做阅读！ 句子朗读大练兵。1、 梅花开了，好红啊！2、 春雨到底是什么颜色？3、 乐乐哥哥认识的。</p><p>18、二年级语文上册第十五单元练习题年级 姓名一、照样子，写一些。1、相同结构的字并组词品______( ) _____( ) _______( ) _____( )2、照样子，换部首组成新字再组词。准（ 准 备 ） 检（ ） 低（ ） 难（ 困 难 ） （ ） （ ）特（ ） 领（ ） 提（ ）（ ） （ ） （ ）3、照样子，填上恰当的词语。画 荷 花 缝 采。</p><p>19、秋天到第一课时学习目标：1、学会书写7个生字，重点是“收”和“歌”的笔画；会认9个字。2、正确流利有感情的朗读课文，体会秋天的美丽。学习重点：会认会写本课生字。学习难点：读通诗歌掌握秋天特点。自主学习：1、观察你的周围有什么变化？2、收集关于秋天的资料。3、读课文，从课文中圈出会认的字，勾出需要写会的字。合作探究：1、四人小组交流生字的预习情况。（主要是哪些拼音容易读错，如：平翘舌、鼻边音、前后鼻音、是否是多音字；哪些字容易写错；可以组什么词；什么结构；什么偏旁）2、学生自由书空学习生字。3、再读课文思考。</p>