北师大版小学五年级美术

北师大版小学五年级美术Tag内容描述：<p>1、第一课 陶器,第一课 陶器,陶器的产生,人类制造陶器始于新石器时代，约有八九千年的历史。它是人类进化过程中具有划时代意义的伟大创造。,本课主要内容： 不同文化类型陶器的造型特点。 彩陶纹饰的艺术特征。,鸟形陶壶,人面鱼纹盆,叶纹陶钵,白陶gui,漩涡纹尖底瓶,舞蹈纹彩陶盆,双耳瓮,陶器的造型,陶器的造型可分为以下几大类: 1.汲水器，如漩涡纹尖底瓶； 2.炊器，有罐、鼎、鬲等； 3.饮器，杯、角、觚（gu）、 （gui）等； 4. 食器，有碗、钵盘等； 5.盛贮器，有壶、罐、瓮、瓶、 尊、盆、缸等。,彩陶艺术,中国古代的陶器，以彩陶最为著名。</p><p>2、第一课陶器 第一课陶器 陶器的产生 人类制造陶器始于新石器时代 约有八九千年的历史 它是人类进化过程中具有划时代意义的伟大创造 本课主要内容 不同文化类型陶器的造型特点 彩陶纹饰的艺术特征 鸟形陶壶 人面鱼纹盆。</p><p>3、倒倒 数数 李油坊小学李油坊小学 管梅花管梅花 教学目标 教学目标 1 1 知识与技能 知识与技能 1 发现倒数的特征 理解倒数的意义 2 掌握求一个数的倒数的方法 2 2 过程与方法 过程与方法 让学生在计算 比较 观察及合作交流中探索新 知 3 3 情感态度与价值观 情感态度与价值观 在他人的鼓励与引导下 能积极地克服数学活动 中遇到的困难 有克服困难并获得成功的体验 教学重点 教学重点 理。</p><p>4、五年级数学下册,北师大版,3分数乘法,倒数,1.在观察、举例、分类、归纳的过程中理解倒数的意义。2.掌握求一个数的倒数的方法。,算一算，说一说你有什么发现。,1,1,1,1,1,1,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,复习导入,说一说你有什么发现。,绿色圃中小学教育。</p><p>5、平均数的再认识 一 教学目标 1 使学生理解长方体和正方体表面积的含义 在理解的基础掌握长方体表面积的计算方 法 2 通过动手操作 合作交流 培养学生的观察能力 概括推理能力 发展学生的空间观 念 3 通过自主探究 发展学生的空间观念 调动学生学习的积极性 激发学习数学的兴趣 二 教学重点 建立表面积的概念和长方体表面积的计算方法 三 教学难点 找出长方体的长 宽 高和每一个面的长和宽之间的关系。</p><p>6、北师大版小学五年级语文 上册 O 家园的呼唤绿色千岛湖 学情分析 本班学生共 18 人 男生 6 人 女生 12 人 本班学生对语文学习兴趣比较高 有四分之一学生很喜欢语文学习 大部分学生喜欢或比较喜欢语文学习 只有几位学生不 太喜欢语文学习 我班学生总体学习基础扎实 但两极分化距离较大 学生发言积极 但 若知识有一定难度 学生发言则很少 学生整体感悟不深 浮于比较表面的东西学生能较 容易地体会到。</p><p>7、倒倒 数数 郭 萍 壹壹 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 经历倒数的发现过程 多角度理解倒数的意义 2 会求一个数的倒数 并能解决有关问题 教学重点 教学重点 发现倒数的特征 理解倒数的意义 会求一个数的倒数 教学难点 教学难点 求一个数的倒数的方法 教学过程 教学过程 一 复习导入一 复习导入 1 计算下列算式 2 汇报展示 二 探究新知二 探究新知 2 3 3 2 2 1 2 7 9。</p><p>8、倒倒 数数 霍邱县王截流乡东湾小学教师霍邱县王截流乡东湾小学教师 陈艳陈艳 教学目标 教学目标 1 1 知识与技能 知识与技能 1 发现倒数的特征 理解倒数的意义 2 掌握求一个数的倒数的方法 2 2 过程与方法 过程与方法 让学生在计算 比较 观察及合作交流中探索新知 3 3 情感态度与价值观 情感态度与价值观 在他人的鼓励与引导下 能积极地克服数学活动中遇到的困难 有克服困难并获得成功的体验。</p><p>9、北师大版小学五年级数学下册北师大版小学五年级数学下册 倒数倒数 教学设计教学设计 设计说设计说明明 本节课主要采用自主探究与小组合作的形式进行教学 这样教学不 仅可以让学生体验到创造的过程 也可以增强学生的合作意识 本节课的教学 设计主要体现以下两个方面 1 创设情境 激发兴趣 本节课从对联导入 使学生发现对联的妙趣所在 激发学生探索数学奥秘 的兴趣 为学习倒数的意义作铺垫 同时也为宽松的课堂氛围。</p><p>10、,1,北师大版小学数学五年级上册,找质数,乌兰小学 柴丽萍,-,2,奇数,偶数,自然数,（按是否是2的倍数分类）,-,3,1, 11,1, 2, 5, 10,1, 3, 9,1, 2, 4, 8,1, 7,1, 5,1, 3,1, 2,1, 2, 3, 6,1, 2, 4,1, 2, 3, 4, 6, 12,-,4,结合上面的发现，你认为这些数字可以分为几类？各有什么特点？,。</p><p>11、信任 教学设计 教学设计理念 本课的教学设计以读为主 以读促思 以读解惑 设计了 初读 略知文意 细读 畅谈理解 精读 质疑问难 品读 升华情感 的阅读教学四步模式 以求构建课堂教学新模式 倡导学法指导 体会信任的重要性 唤醒学生的生活体验 激活生活积累 与作者产生情感的共鸣 从而达到语文教学人文性的特点 教学目标 1 知识与技能 1 学习本课生字新词 理解 沁人心脾 馋涎欲滴 小心翼翼 等词语。</p><p>12、北师大版英语五年级（上）单元测试AB卷Unit One A卷听力部分一、1、on 2、 River 3、Kitchen 4、in 5、Path二、1. Are there any clouds in the sky? 2. Is there a table in the room?3. What can you see over the bed。</p><p>13、15.5 %,85 %,100%,120%,百分数的认识,北师大版小学数学五年级（下）,执教人：陈芳,食物中蛋白质含量,像22%，28%，90%，117.5%这样的数叫作百分数，表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。,新知识,我们来看一下，究竟什么是百分数,看一看 找一找,4.5% 200% 39% 0.8%100% 10.8 % 86.7% 99%,百分数的 特点,1、百分数的分子可以是整数，也可以是小数。,2、百分数的分母都是100。,3、百 分数的后面不能写单位。,火眼金睛,你认为下面各题中是百分数的画，不是的画。,1、一条路已修的占全长的 70 （ ） 100。,2、一堆煤的质。</p><p>14、北师大版小学五年级上册 数的奇偶性教学目标 教学目标 1 尝试运用 列表 画示意图 等方法发现规律 运用数的奇偶性解决生活中的一些简单问题 2 经历探索加法中数的奇偶性变化的过程 在活动中发现加法中数的奇偶性的变化规律 在活动中体验研究方法 提高推理能力 3 在学习 数的奇偶性 的活动中 能组织学生积极参与数学学习活动 用我的情感塑造学生的情感 我是这样思考的 这节课是在认识了奇数和偶数的基础上利。</p><p>15、教学内容 北师大版小学数学五年级下册第三单元 倒数 教学目标 1 使学生理解倒数的意义 掌握求倒数的方法 并能正确熟练的求 出倒数 2 进一步培养学生的自主学习能力 提高学生观察 比较 概括以 及合作学习的能力 3 提高学生学习数学的兴趣 发展学生质疑的习惯 教学重点 概括倒数的意义 教学难点 倒数的求法 理解 互为 的含义 教具 课件 教学过程 一 创设情境 揭示问题 1 开火车口算 2x1 3。</p>