背影学案人教部编版语文八年级

背影学案人教部编版语文八年级Tag内容描述：<p>1、人教部编版八年级上册第四单元第14课背影课时训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）A洗涤（tio）卑微(b。</p><p>2、人民教育部编制了第14 背影课八年级第四单元的第一卷，用于同步练习。 名字：班级：成就： 检查说明： 1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。 2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。 一、选择题 1.下列写得没有错误的单词是() A.酝酿一个巢来点亮和滋润 B.慈善会一点一滴地悄悄重复。 C.敲打绿草，欢庆外面的世界 D.告别浪漫、麻痹和消瘦。</p><p>3、教学资料参考范本八年级语文上册 背影教案 人教新课标版撰写人：__________________时 间：__________________教学目标 知识和技能：整体感悟文章内容，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生语言感受的能力。 过程和方法：学习本文，阅读方法上以朗读训练为重点；内容探究上， 以学生自学为主， 采用自主、合作、探究的方式。 情感态度价值观：通过学习文章引导学生观察父母的生活与情感，主动为父母分忧解难。教学重点 整体感知文章内容，体会朴实、饱含深情的语言，感悟作者由感情的聚焦点背影所抒发的真挚亲情。 课前。</p><p>4、教学资料参考 八年级语文上册 背影 教案人教新课标版 1 教学目标 知识和技能 整体感悟文章内容 体会父子情深 品味朴实 饱含深情的语言 从而提高学生语言感受的能力 过程和方法 学习本文 阅读方法上以朗读训练为重点。</p><p>5、背影 话题 敞开你的心扉 在你的人生经历中 你的父母肯定给予了你许许多多的关爱 也许是一声轻轻的叮咛 也许是一次倾心的谈话 也许是一份特殊的礼物 也许是 想一想 其中的哪件事最令你感动 说出来与大家交流 背影 朱。</p><p>6、1.三峡选自____ ____，本文作者是_____（朝代）的地理学家__________。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文学价值。2、解释列出的字词（1）自三峡七百里中 自:________ （2）重岩叠嶂，隐天蔽日 嶂:________________ 蔽:_________（3）自非亭午夜分不见曦月自非:_________亭午:_____。</p><p>7、教材 人教版初中 语文 第一册第三课 背影 朱自清 江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词 前提测评 正音练习 给加底线的词注音交卸 奔丧 橘子 晶莹 迂腐 琐屑 栅栏 差使 照看行李 前提测评 正音练习 给加底线的词注音交卸 xi 奔丧 s ng 橘子 j 晶莹 y ng 迂腐 y 琐屑 su xi 栅栏 zh 差使 ch i 照看行李 k n 背影 朱自清 1898 1948 字佩弦 江苏省扬。</p><p>8、歌曲欣赏 那是我小时候 常坐在父亲肩头 父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛 忘不了粗茶淡饭 将我养大 忘不了一声长叹 半壶老酒 那是我小时候 常坐在父亲肩头 父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车牛 想儿时一封家书 千里写叮嘱 盼儿归一袋闷烟 满天数星斗 都说养儿能防老 可山高水远他乡流 都说养儿为防老 可您再苦再累不张口 儿只有轻歌一曲 和泪唱 愿天下父母 平安度春秋 背影 北师大版初中 语文 第。</p><p>9、导入 世界上 有许多爱包围着我们 有些爱是细致的 有些爱是厚重的 有些爱和风细雨 有些爱轰轰烈烈 父爱 母爱 夫妻之间的爱 子女的爱 亲人的爱 爱 已经成了中华文学史上永恒的主题 今天我们就来学习一篇朱自清的 背影 让我们来真切的体会一下浓浓的父爱 一个不懂得享受爱的人 他的良知是苍白的 一个不懂得回报爱的人 他的情感是自私的 罗中立 父亲 叙事散文 作者简介 现代散文家 诗人 学者 民主战士 字。</p><p>10、背影朱自清 平潭县城关中学林洪海 制 一 读准下列词语 交卸 奔丧 狼藉 簌簌 差使 迂腐 琐屑 栅栏 颓唐 晶莹 一 读准下列词语 交卸 xi 奔丧 s ng 狼藉 j 簌簌 s 差使 ch i 迂腐 y 琐屑 xi 栅栏 zh 颓唐 tu 晶莹 y ng 二 根据意思写出相应的词语 奔赴亲人的丧事 乱七八糟的样子 有了空闲的时间 指失业在家 精神不振作 腿脚不灵便 走路缓慢摇摆的样子 细小而。</p><p>11、2019年人教部编版八年级上册第13课背影课时训练语文试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A。</p><p>12、1 三峡 选自 本文作者是 朝代 的地理学家 该书是我国古代最全面 最系统的综合性地理著作 并具有较高的文学价值 2 解释列出的字词 1 自三峡七百里中 自 2 重岩叠嶂 隐天蔽日 嶂 蔽 3 自非亭午夜分不见曦月自非 亭午。</p><p>13、教学资料参考范本八年级语文上册 背影教学反思 人教新课标版撰写人：__________________时 间：__________________课堂教学是一个系统工程，它需要执教者从各个方面进行精心准备。其中，如何选好角度分析课文，是语文老师上好一堂课的关键。朱自清的散文背影以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢？笔者试从以下三个方面浅谈看法。（一）抓住背影文章的标题是“背影”，父亲给作者留下深刻印象的也是背影，背影在文中多次出现，可以视作贯穿文章的主线。“背影。</p><p>14、背影教学目标：1、有感情地朗读课文，体会文中蕴含的父子深情。2、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。教学步骤：一、 导入（课前播放歌曲父亲营造氛围。）刚才一曲父亲将我们引进深沉的父爱，我们说：父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生。</p>