比例尺课件

比例尺课件Tag内容描述：<p>1、枇杷山小学 罗莉,比例尺,这只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟,为什么?,在地图上爬,从上海到北京的实际距离约是1200千米，而蜗牛行的3厘米是上海到北京的图上距离，怪不得蜗牛只要2分钟呢！那么，你能求出这副地图的比例尺吗？,图上距离 : 实际距离,=3厘米：1200千米,=3厘米：120000000厘米,=1:40000000,做一做,一栋楼房东西方向长40米，在图纸上的长度是50厘米，这幅图的比例尺是多少？,图上距离：实际距离,=50cm : 40m,=50cm : 4000cm,=1:80,这是一张精密机器零件设计图，零件实际长1厘米，放大后画到图上长2厘米。你会求这张精密图纸的。</p><p>2、比例尺,复习,填空,1千米=（）米,1000,1分米=（）厘米,10,1米=（）分米,10,1厘米=（）毫米,10,30米=（）厘米,3000,300厘米=（）分米,30,15千米=（）厘米,1500000,40毫米=（）厘米,4,复习,解比例：,解：,解：,例题,设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的的距离求图上距离和实际距离的比,想,要求图上距离与实际距离的比，能不能。</p><p>3、复习： 1千米=（ ）米 1米=（ ）厘米 1千米=（ ）厘米,1000,100,100000,4千米=（ ）米 5千米=（ ）厘米 200千米=（ ）厘米 1000厘米=（ ）米 3000000厘米=（ ）千米 60000000厘米=（ ）千米,4000,500000,20000000,10,30,600,变了，,没变。,大小,形状,北师大版六年级数学下册,比 例 尺,比例尺1：6000000,比例尺1:1200,4厘米,3厘米,光荣小学六(3)班教室平面图,比例尺：1：200,比例尺：1:100,房屋平面设计图,比例尺:1:100000,图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。,图上距离：实际距离=比例尺,客厅,卫生间,厨房,笑笑卧室,父母卧室,北。</p><p>4、义务教育课程标准实验教科书 数学六年级下册,复习： 1米=（ ）厘米 1千米=（ ）米 1千米=（ ）厘米,1000,100,100000,4千米=（ ）米 5千米=（ ）厘米 200千米=（ ）厘米 1000厘米=（ ）米 3000000厘米=（ ）千米 60000000厘米=（ ）千米,4000,500000,20000000,10,30,600,红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？,5厘米,50米,11000,3厘米,30米,11000,图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。,图上距离：实际距离=。</p><p>5、苏教版六年级下册数学,比例尺,红光小学有一块长方形草坪,长50米,宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长厘米，宽厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？,50米5000厘米,5：5000 = 1：1000,3：3000 = 1：1000,30米 = 3000厘米,或： 5厘米=0.05米 3厘米 = 0.03米 0.05 1 0.03 1 50 1000 30 1000,=,=,(3)图上1厘米的线段表示实际距离1000厘米；,实际意义:,(1)实际距离是图上距离的1000倍;,下面是比例尺的几种写法 1:1000,数值比例尺:,线段比例尺,练一练,说出下面比例尺的实际意义。,图上1厘米相当于实际22千。</p><p>6、1,复习：1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米,1000,100,100000,2,4千米=（）米5千米=（）厘米200千米=（）厘米1000厘米=（）米3000000厘米=（）千米60000000厘米=（）千米,4000,500000,20000000,10,30,600,3,4,5,6,7,变了，,没变。,大小,形状,8,套,套,（比例尺：）,（比例尺：。</p><p>7、,比例尺,人教版六年级数学下册第四单元比例尺,.,学习目标：1、使学生在具体情境中理解理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺。2、会求一幅图的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。3、培养分析、抽象、概括的能力，进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。学习重难点：1、使学生在具体情境中理解理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺。2、会求一幅图的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。</p><p>8、4 5比例尺 苏教版六年级数学下册 想一想 说一说你选的比例尺表示什么意思 图上距离是实际距离的几分之几 实际距离是图上距离的多少倍 图上距离1厘米表示实际距离多少 说一说 这幅地图上合肥到上海的距离是4 8厘米 而。</p><p>9、知识回顾 1 地图三要素2 学会阅读平面图3 地图上确定方向的方法4 日常生活中确定方向的方法 第二节比例尺1 比例尺的含义 公式2 比例尺的三种表示方式 数字式文字式线段式3 比例尺大小的判断4 比例尺大小与所表示地区。</p><p>10、1 根据比的基本性质 把下面的化成前项是1或后项是1的比 20 10005 300700 7400 8 1 50 1 60 100 1 50 1 课前铺垫 课前铺垫 2 填上适当的数25千米 米70米 厘米6千米 米 厘米 25000 7000 6000 600000 课前铺垫 3 化简比。</p><p>11、比例尺 复习 填空 1千米 米 1000 1分米 厘米 10 1米 分米 10 1厘米 毫米 10 30米 厘米 3000 300厘米 分米 30 15千米 厘米 1500000 40毫米 厘米 4 复习 解比例 解 解 例题 设计一座厂房 在平面图上用10厘米的距离表示。</p><p>12、比例尺 青岛版六年级数学下册 教学目标 1 了解比例尺并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺 2 会计算图上距离和实际距离 3 体会图形的相似 培养空间观念 4 结合实际培养问题意识和解决问题的能力 复习 填空 1千米 米。</p><p>13、比例尺 西师大版六年级数学下册 1 理解比例尺的意义并能正确地求出平面图的比例尺 2 能够应用比例知识 根据比例尺求图上距离或实际距离 教学目标 复习 填空 1千米 米 1000 1分米 厘米 10 1米 分米 10 1厘米 毫米 10。</p><p>14、复习 1千米 米1米 厘米1千米 厘米 1000 100 100000 4千米 米5千米 厘米200千米 厘米1000厘米 米3000000厘米 千米60000000厘米 千米 4000 500000 20000000 10 30 600 变了 没变 大小 形状 套 套 比例尺 比例尺 红光小。</p><p>15、精选,精选,复习：1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米,1000,100,100000,精选,4千米=（）米5千米=（）厘米200千米=（）厘米1000厘米=（）米3000000厘米=（）千米60000000厘米=（）千米,4000,500000,20000000,10,30,600,精选,精选,精选,精选,精选,变了，,没变。,大小,形状,精选,套,套,（比例尺：。</p><p>16、比例尺 人教版六年级数学下册 教学目标 1 知识目标 在操作 观察 思考 归纳等学习活动中理解比例尺的意义 正确计算比例尺 了解比例尺在实际生活中的各种用途 2 能力目标 在实践活动中体验生活中需要的比例尺 能读懂不。</p><p>17、苏教版六年级数学下册 比例尺 教学目标 1 在具体情境中理解比例尺的意义 能看懂线段比例尺 会求一幅图上的比例尺 会把数值比例尺与线段比例尺进行转化 2 在观察 比较 思考和交流等活动中 培养分析 抽象 概括的能力。</p><p>18、比例尺 北师大版六年级数学下册 教学目标 1 在理解比例尺意义的基础上 能正确地列出比例式求实际距离和实际距离 2 能灵活地选择适当的比例尺 求出图上距离 并将图画要图纸上 3 培养同学们的合作意识和爱动脑思考的习。</p>