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文档简介
比例尺 北师大版六年级数学下册 教学目标 1 在理解比例尺意义的基础上 能正确地列出比例式求实际距离和实际距离 2 能灵活地选择适当的比例尺 求出图上距离 并将图画要图纸上 3 培养同学们的合作意识和爱动脑思考的习惯 谁的面积更大些 学习要求 1 确定图上的长和宽 2 四人一组合作画出平面图 3 写出图上的长 宽与实际的长 宽的比 并化简 注意 1 比例尺与一般尺不同 它是一个比 不应带有单位 2 求比例尺时 前后项单位长度一定要化成同级单位 3 比例尺前项一般化简成 1 一图中荷花村到杏树村的图上距离为2 5厘米 表示实际距离10千米 求这幅图的比例尺 例 图上1厘米的线段 表示实际距离50千米 说出下面比例尺所表示的意思 0 40 80 120千米 0 20 40 80米 谁的面积更大些 全课小结 今天 我们学习到了哪些知识 还有什么问题吗
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