比例线段一.

比例线段一.Tag内容描述：<p>1、第三章图形的相似 第1节成比例线段 一 1 情景引入 实际生活中我们经常会看到许多形状相同的图形 2 如图 用同一张底片洗出的不同尺寸的照片中 汽车的形状还相同吗 3 如图 几个足球的形状相同吗 他们的大小呢 4 请在下面图形中找出形状相同的图形 你发现这些形状相同的图形有什么不同 5 如果选用同一个长度单位量得两条线段AB CD的长度分别是m n 那么说这两条线段的比AB CD m n或写成 其。</p><p>2、第四章图形的相似 第1节成比例线段 一 山东省青岛实验初级中学纪戌栋 情景引入 实际生活中我们经常会看到许多形状相同的图形 如图 用同一张底片洗出的不同尺寸的照片中 汽车的形状还相同吗 如图 几个足球的形状相同。</p><p>3、2 2比例线段 教学目标 结合实例了解成比例线段的概念 理解并掌握比例的性质及其简单应用 通过比例的应用 进一步培养应用数学的意识 体会数学与自然 社会的密切联系 复习巩固 1 两条线段的比就是这两条线段的 的比 矩。</p><p>4、1.如图， = ， = .,（2）线段AB，AC，AB，AC成比例,2.如图是一块含45角的三角尺. （1）求图中AB，BC，CA三条边的长度之比. （2）判断线段AB，AC，AB，AC是否成比例，并说明理由.,解：（1）设AC边长度为1，则BC=1，AB= ， AB，BC，CA三条边的长度之比为 11。</p><p>5、第四章 图形的相似1成比例线段(一)一、学生知识状况分析相似图形是现实生活中广泛存在的现象，在小学时学生就接触过比例的知识，在七年级下册时学生已学习了全等图形（其实全等图形就是相似图形的一个特例）。所以学生已经具备一些知识基础、活动经验基础等，学生在学习线段的比时不会感到很困难。二、教学任务分析（一）教学知识点1、了解相似形、线段的比概念；2、会求两条线段的比, 应用线段的比解决实际问题。（二）能力训练要求通过现实情境，进一步发展学生从数学的角度提出问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生的数学应用意识。</p><p>6、23.1 成比例线段（1）,第23章 图形的相似,南溪桂溪中学 邓永清,观察：两张照片的大小和形状有何关系？,形状相同的图形称为相似形,说说：日常生活中碰到的相似形！,为了学习相似形，我们先学习成比例线段,知识探索,由格点图可知，,看看： 与 有关系？,知识概括,对于给定的四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段 的长度之比等于另外两条线段的长度之比， 如 （或abcd），那么，这四条线段叫做成比例线段， 简称比例线段此时也称这四条线段成比例,例题解析,例,【解】,这四条线段是成比例线段。,你能总结： 判断四条线段是否成比例的步骤吗？,。</p><p>7、双头中学欢迎您！,承办单位：五华县双头中学,授课教师：刘添娣,任课班级：九（5）班,1、成比例线段（一）,学习目标,1、理解两条线段的比和成比例线段的概念。 2、掌握比例线段的基本性质及其简单应用。,你知道地图比例尺的含义吗？,比例尺=,实际距离,图上距离,在一幅比例尺是1 ：3000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是7厘米，那么甲、乙两地的实际距离是多少千米？,第一环节 复习,解：依题意。</p><p>8、4.1 比例线段（）,浙教版九年级数学上册,表示成,或 a：b=c：d，,我们把 a、b、c、d 这四个数成比例，,a、d 叫做比例外项，,b、c 叫做比例内项，,如果两个数的比值与另两个数的比值相等,就说这四个数成比例.,知识回顾,、设线段cm，cm, 两条线段的长度比是,记作:,2、设线段200cm，m, 两条线段的长度比是,200：,200：00,两条线段的长度比叫做这两条线段的比,。</p><p>9、相似图形的性质,成比例线段,对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比， 如 （或abcd），那么，这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段此时也称这四条线段成比例,例1 判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段：,例题解析,（1）a4，b6，c5，d10；,解（1）,线段a、b、c、d不是成比例线段,，,（2）,线段a、b、c、d是成比例线段,1判断下列线段是否。</p><p>10、F,C,E,D,B,A,用平行于三角形一边且和其他两边相交的直线截三角形，所截的三角形的三边与原来三角形的三边对应边成比例.,已知：如图，DEBC， DE分别交AB、AC于点D、E. 求证：,证明 过点E作EFAB，交BC于点F，,且四边形DEFB为平行四边 形，故DE=BF。</p><p>11、第23章 相似形 23.1比例线段(一),霍邱县夏店镇砖洪学校 胡永友 2013-10-8,相似多边形的定义: 两个边数相同的多边形,如果他们的对应角相等,对应边长度的比相等,那么这两个多边形叫做形似多边形. 相似多边形对应边长度的比叫做相似比或相似系数,1.线段的比,定义：在同一长度单位下，两条线段的长度的比叫做这两条线段的比。,已知四个数a、b、c、d ，,如果,或 a：b。</p><p>12、1、在如图的三个矩形中，哪两个矩形的长和宽是成比例线段？,8,4,4.5,6,6,8,解：由图可知，6:8的值不等于4:8的值，不等于4.5:6的值. 4:8的值不等于4.5:6的值. 6:8的值等于4.5:6的值.则第一个矩形与第三个矩形的长和宽成比例线段.,2、证明：如果 ，那么,证明：,3、已知 求 的值,解。</p>