病毒教案

病毒教案Tag内容描述：<p>1、病毒教案教学目标：1、知识目标：描述病毒特征及与人类的关系。2、能力目标：运用资料，了解病毒与人类的关系。运用一定方法，培养学生的自学能力。3、情感目标：关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可以为人类造福。养成良好的生活习惯。教学重点：病毒的结构组成教学难点：病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是人类的关系教学过程：一、导入新课复习植物细胞与动物细胞的基。</p><p>2、病毒 教案 教学目标 描述病毒特征及与人类的关系 运用资料 了解病毒与人类的关系 关注与病毒有关的疾病 认同利用病毒可以为人类造福 重点难点 重点 病毒的主要特征 与人类的关系 难点 病毒的结构 课前准备 学生 有。</p><p>3、病毒教案教学目标：1、知识目标：描述病毒特征及与人类的关系。2、能力目标：运用资料，了解病毒与人类的关系。运用一定方法，培养学生的自学能力。3、情感目标：关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可以为人类造福。养成良好的生活习惯。教学重点：病毒的结构组成教学难点：病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是人类的关系教学过程：一、导入新课复习植物细胞与动物细胞的基。</p><p>4、第四章 没有细胞结构的微小生物病毒 说课稿沁园中学 冯海燕各位评委、各位老师：大家好！我说课的内容是八年级生物上册第五单元第五章 病毒 。本次说课包括五个程序：说教材、说教法、说学法、说教学过程和说板书。我将重点阐述本节课的导入过程以及教学过程中重难点的处理。一、说教材1、教材分析病毒。</p><p>5、高中信息技术教案 计算机信息安全及使用道德 课题 信息安全 计算机使用道德 教学时间 授课班级 教学目标 理解知识产权 信息安全 教学重点 信息时代的道德教育 教学难点 掌握计算机病毒 黑客的相关知识 教学方法 讲授。</p><p>6、SARS病毒教学教案 SARS病毒SARS病毒-“非典”的元凶严重急性呼吸道症候群又称SARS。 在未查明病因前，被叫做“非典型性肺炎”，是一种极具传染性的疾病。 传染性非典型肺炎，又称（Severe AcuteRespiratory Syndromes），简称SARS，是一种因感染SARS相关冠状病毒而导致的以发热、干咳、胸闷为主要症状，严重者出现快速进展的呼吸系。</p><p>7、认识病毒 一、设计意图： 近期某病毒很猖狂，每个人都要提高警惕，幼儿园小朋友虽然都知道它，但是如何预防和保护自己，了解的还不是很多，因此，我们将这节活动作为开学第一课，让幼儿了解如何保护自己！ 二、活动目标： 1.了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 2.通过看看、讲讲、编儿歌等有趣形式，让幼儿知道预防病毒的重要性 3.幼儿学习一些基本的预防传染病的方法。</p><p>8、病毒 教案 教学目标 知识目标 概述病毒的种类及其结构组成 了解病毒与人类的关系 能力目标 1 通过对实际生活经验的总结来认识病毒的种类 以提高学生的归纳 总结能力和逻辑思维能力 2 通过对多种病毒的了解来认识病。</p><p>9、预防诺如病毒教案活动目标：1、了解诺如病毒的危害、症状。2、预防诺如病毒的方法活动准备：彩图若干及视频。洗手用品。活动过程：师：同学们，有一种小东西，进入我们人体之后就会让我们生病，使我们拉肚子、肚子好痛，还会呕吐，非常痛苦。这种可恶的小东西就是诺如病毒。出示图片。师：打开视频，看看生动的介绍。(完毕。)同学们，你们看那些生病的孩子是不是好痛苦呢?又要打针，又不能上。</p><p>10、学习资料收集于网络，仅供参考病毒教案教学目标：1、知识目标：描述病毒特征及与人类的关系。2、能力目标：运用资料，了解病毒与人类的关系。运用一定方法，培养学生的自学能力。3、情感目标：关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可以为人类造福。养成良好的生活习惯。教学重点：病毒的结构组成教学难点：病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是人类的关系教学过程：一、导入新。</p><p>11、教师课时授课计划 第 次课 20 授课学时 2 授课教师 陈小燕 课程名称 病原生物与免疫学基础 授课时间 授课班级 06药剂 理论 2 实验 授课课题 第6章常见病毒 第3 节肝炎病毒 目的要求 1 熟悉甲型肝炎病毒的主要生物学。</p><p>12、章节 第五章常见病毒 第二节肠道病毒 课型 理论 课时 2 教学目标 列出肠道病毒的种类 说出肠道病毒的共同特性 说出脊髓灰质炎病毒所致疾病与防治原则 教学重点及突出方法 1 肠道病毒的共同特性 2 脊髓灰质炎病毒所致。</p>