病情观察及危重患者

病情观察及危重患者Tag内容描述：<p>1、危重患者 病情观察与护理 蚌埠医学院第一附属医院急诊内科蚌埠医学院第一附属医院急诊内科 王玲王玲 n危重患者病情严重、变化快，随时可能发 生生命危险。 n病情观察是临床护理工作中的一项重要内 容。护士及时发现病情的变化，通过分秒 必争的抢救和细致的生理心理护理，对患 者的预后、转归，起着至关重要的作用。 EICU护士具备的条件 n准确的观察能力 n严谨的思维 n敏捷灵活的动作 病情观察的内容 n 生命体征的观察 n 意识状态的观察 n 瞳孔的观察 n一般状况的观察 n 特殊检查和药物治疗的观察 生命体征 n生命体征是机体内在活动的一种。</p><p>2、危重病人的观察与护理 -评判性思维的应用,病情突变,患者极少会出现突然恶化，即使我们认为这种恶化是突然的。 正常范围内生命体征的变化也可能是潜藏着恶化的早期征兆。,不少病情突变源于我们的疏忽,一定要全面仔细观察病人的临床表现，不放过任何蛛丝马迹，要为不典型表现寻找合理的解释 ，当我们的诊断不能解释患者的临床表现，治疗效果不佳，要重新审视我们的治疗及护理措施。 评判性思维,不少人和单位等待事故的发生,少见事件 似乎没有趋势 事情发生之前无法看到 我们在“安全”方面已经很努力了 但是 依然 你做的怎么样？,差错事故发。</p><p>3、后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析,主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field。</p><p>4、第十六章 病情观察及危重患者的管理选择题A1/A2型题1.患者处于持续睡眠状态，但能被言语或轻度刺激唤醒，刺激去除后又很快入睡，此时患者处于：A.嗜睡 B.意识模糊 C.昏睡 D.浅昏迷 E.深昏迷2.意识完全丧失，对各种刺激均无反应，全身肌肉松弛，深浅反射均消失，此时患者处于：A.嗜睡 B.意识模糊 C.昏睡 D.浅昏迷 E.深昏迷3.脑出血并发脑疝时，瞳孔的变化是：A.双侧瞳孔变小 B.双侧瞳孔变大 C.双侧瞳孔不等大 D.双侧瞳孔散大固定 E.双侧瞳孔无变化4.危重患者护理中首先观察：A.意识状态的变化 B.有无脱水、酸中毒 C.T、P、R、BP、瞳孔 D.肢。</p><p>5、危重患者病情 观察和护理,急诊 张建华,目录,一、危重症患者病情观察 意识 瞳孔 T/P/R/BP 出入量 皮肤色泽/皮温 CVP,二、危重症患者护理 一般护理 药物护理,一、危重症患者病情观察,（一）意识 1.意识判断 （1）清醒 （2）嗜睡 （3）模糊 （4）朦胧 （5）昏睡 （6）昏迷：轻度、中度、重度昏迷,一、危重症患者病情观察,（一）意识 2.格拉斯哥昏迷分级评分 目前昏迷多采用格拉斯哥分级评分法，主要由睁眼反射、语言反射及运动反射组成，正常15分，最差3分。13-15分为轻度意识障碍，9-12分为中度意识障碍，3-8分为重度意识障碍。评分越低，说。</p><p>6、病情观察及危重患者的管理,长沙市中心医院神经监护室 易海波 2014年11月,主要内容,一、病情观察 1、病情观察的概念及意义 2、护理人员应具备的条件 3、病情观察的方法 4、病情观察的内容 5、病情观察技巧 二、危重患者的管理 1、抢救组织管理 2、危重患者护理 3、常用急救技术及设施,1、病情观察的概念意义,定义: 护理人员在工作中积极启动视、听、 嗅、触等感觉器官及辅助工具获得有关病人及其情境信息的过程。 意义：及早发现病人的病情变化，并提供相应的治疗和护理措施，促进病人康复。,2、护理人员应具备的条件,敏锐的观察力和判断力。</p><p>7、病情观察和危重患者的抢救和护理,什么是危重病？,一、危重病人的病情观察 二、危重病人的护理 三、抢救室的管理,学习内容,一、病情观察, 观察意义：通过观察，及时发现病人的病情变化，提供相应的治疗和护理措施，促进病人康复。 观察方法：1.直接法：视诊、听诊、触诊、叩诊、嗅觉、询问、思考。 2.间接法： 与医生、家属交流、阅读病历等、借助仪器。 观察内容：结合日常工作随时观察 通过经常巡视病房主动观察 对重点观察对象重点观察,1 一般情况,表情与面容 皮肤与粘膜 饮食与营养 姿势、步态与体位 呕吐物与排泄物 睡眠,（1）常见的。</p><p>8、病情观察和危重患者的抢救和护理,什么是危重病？,一、危重病人的病情观察 二、危重病人的护理 三、抢救室的管理,学习内容,一、病情观察, 观察意义：通过观察，及时发现病人的病情变化，提供相应的治疗和护理措施，促进病人康复。 观察方法：1.直接法：视诊、听诊、触诊、叩诊、嗅觉、询问、思考。 2.间接法： 与医生、家属交流、阅读病历等、借助仪器。 观察内容：结合日常工作随时观察 通过经常巡视病房主动观察 对重点观察对象重点观察,1 一般情况,表情与面容 皮肤与粘膜 饮食与营养 姿势、步态与体位 呕吐物与排泄物 睡眠,（1）常见的。</p><p>9、病情观察和危重患者的抢救,新疆医科大学附属肿瘤医院ICU室,朱 静,前言,危重患者 病情严重，随时可能发生生命危险的患者，如呼吸困难、呛咳窒息、大出血、突发昏迷、心跳骤停、剧痛者 生命体征的改变、瞳孔和意识的改变、精神状态的紊乱、排泄物的异常等都能提示危重患者状况,危重患者的抢救技术是抢救成功的关键，它直接影响到患者的生命和生命质量 护理人员必须熟悉掌握常用的抢救技术，保证抢救工作及时、准确、有效进行,第一节 病情观察,一、病情观察的方法 通过视、听、触、嗅觉等感觉器官及辅助工具来获得患者资料的过程 通过视觉，。</p><p>10、病情观察及危重 患者的抢救和护理,教学内容,第一节 病情观察 第二节 危重症患者的管理 第三节 常用抢救技术,教学目标,了解病情观察的概念及意义 掌握病情观察的方法及内容 熟悉抢救工作的组织管理与抢救设备管理 掌握心肺复苏的ABC步骤及洗胃术,教学目标,第一节 病情观察,第一节 病情观察,病情观察是护理人员在工作中积极启动视、听、嗅、触等感觉器官及辅助工具来获得有关病人及其情况的信息的过程,一、病情观察的目的和要求,病情观察的目的： 1、为提出护理诊断、制定护理计划、 实施护理措施提供依据 2、准确判断疾病的发展趋势和转归 。</p><p>11、危重患者病情观察及护理,神经内科张洁,一、病情观察的概念,病情观察即医护人员在诊疗和护理工作中运用视觉，听觉，嗅觉，触觉等感觉器官及辅助工具来获得病人信息的过程。 观察病人是对病人病情进行周密的调查研究，以便协助医生确诊，给予及时的治疗及制定合适的护理措施。 观察是连续的因为病情变化是动态，发展的，要求护士有扎实的医学知识与丰富的临床经验去观察病情。,二、病情观察的意义及护理人员应具备的条件,为疾病的诊断，治疗和护理提供科学依据 有助于判断疾病的发展趋向和转归，在病人的诊疗和护理过程中做到心中有数。 可。</p><p>12、第十九章,危重病人的护理及抢救技术,主讲人：李蓉,学习目标:,1、掌握危重病人的病情评估及支持性护理。 2、熟悉抢救室的设备。 3、了解抢救工作的组织管理要求。,危重病人 病情严重，随时可能发生生命危险的病人均称为危重病人。,危重病人的护理及抢救技术,第一节 危重病人的支持性护理,一、危重病人的病情评估 二、危重病人的支持性护理,（一）一般情况的观察 （二）生命体征的观察 （三）意识状态观察 （四）瞳孔的观察 （五）心理状态的观察 （六）特殊检查或特殊药物治疗的观察,一、危重病人的病情评估,(一）一般情况的观察,1、表情与。</p><p>13、常宁市人民医院游蓉,危重患者病情观察及抢救配合,2.,目录,1）什么是危重病，危重病情的症状2）危重患者生命体征监测3）识记休克指数4）危重患者支持性护理5）抢救工作中的医护配合6）护理体会,目录,一、危重病人。</p>