病情观察与危重病人的抢救

病情观察与危重病人的抢救Tag内容描述：<p>1、病情观察和危重病人 的抢救 1 危重病人是指病情危重随时可发生生命危险的病人 一、病情观察和危重病人的支持性护理 二、抢救室的管理与抢救设备 三、吸氧法 四、吸痰法 五、洗胃法 六、人工呼吸机使用法 2 一、病情观察和危重病人的支持性护理 （一）病情观察 1.一般情况 （ 1）面容与表情：急性病容、慢性病容 （ 2）饮食与营养： （ 3）姿势与体位：腹痛、昏迷 （ 4）皮肤与黏膜： （ 5）休息与睡眠 （ 6）呕吐 （ 7）排泄物 近 4年执业考真题 2013年专业实务 020.患者男。 39岁。近日来咳嗽， 食欲减退，四肢无力。入院时患者面色晦暗。</p><p>2、1 病情观察和 危重病人的抢救与护理 2 教学目标 :1、掌握病情观察的方法及抢救 危重病人的常用方法及护理 2、了解抢救工作的组织管理 授课形式 :重点、难点讲授 +“ 空姐式 ” 教 学演示 +临床参观 +强化训练 3 病情观察的意义： 临床护理工作中的一项重要内容，及时、准确地 观察病情可为诊断、治疗、护理和预防并发症提供 依据。 危重病人：指病情严重，随时可能发生生命危险的 病人。 第一节 病情观察和危重病人的护理 4 一、病情观察概念及护理人 员应具备的条件 1、病情观察 是护理人员 在工作中积极启动视、听、 嗅、触等感觉器官及。</p><p>3、2015年全国护士执业资格考试 考前冲刺串讲 病情观察和危重病人的抢救 第一章 基础护理知识和技能 1 病情观察和危重病人的支持性护理 抢救室的管理与抢救设备 吸氧法 吸痰法 洗胃法 人工呼吸器使用的注意事项 考试重点 2 病情观察病情观察 -意识状态意识状态 嗜睡 病人处于 持续睡眠状态 ，但 能被言语或轻度刺激唤醒 ， 醒后能正确、 简单而缓慢地回答问题 ，但反应迟钝，刺激去除后又很快入睡 意识模糊 思维和语言不连贯，对时间、地点、人物的定向力完全或部分发 生障碍 ，可有错觉、幻觉、躁动不安、谵语或精神错乱 昏睡 病人处于熟睡。</p><p>4、病情观察和危重病人 的抢救 危重病人是指病情危重随时可发生生命危险的病人 一、病情观察和危重病人的支持性护理 二、抢救室的管理与抢救设备 三、吸氧法 四、吸痰法 五、洗胃法 六、人工呼吸机使用法 一、病情观察和危重病人的支持性护理 （一）病情观察 1.一般情况 （1）面容与表情：急性病容、慢性病容 （2）饮食与营养： （3）姿势与体位：腹痛、昏迷 （4）皮肤与黏膜： （5）休息与睡眠 （6）呕吐 （7）排泄物 近4年执业考真题 2013年专业实务020.患者男。39岁。近日来咳嗽， 食欲减退，四肢无力。入院时患者面色晦暗，消瘦 ，结核菌。</p><p>5、病情观察及危重症患者的 抢救和护理 Observing rescuing and caring for critical patients 新华网济南4月28日电 胶济铁路日 凌晨时分，次北京至青岛 四方的列车与次烟台至徐州的列 车在山东省淄博市周村附近相撞。胶济铁 路交通暂时中断。据铁道部最新统计，28 日凌晨发生的胶济铁路火车相撞事故截至 目前死亡人数已上升至72人。事故还造成 400多人受伤。受伤旅客中有4名外籍旅客 。 意外灾难 危难受命 你准备 好了吗 危难受命 你准备 好了吗 掌握技术 抢救生 命 1.掌握BLS的内容及实施方法 2.正确判断病人呼吸、心跳停止 3.解释：嗜睡、。</p><p>6、第十九章 病情观察和危重 症的抢救护理 1.病情观察的方法及观察内容，常用抢救 技术的具体操作方法、注意 事项。 2、操作技术：氧气吸入术（鼻导管法、 鼻塞法、漏斗法、氧气枕法、头罩式给 氧法、氧气帐法等）、吸痰术、洗胃术 （口服催吐法、漏斗胃管洗胃法、电动 吸引器洗胃法、自动洗胃机洗胃法、注 洗器洗胃法），人工呼吸器的使用技术 。 第一节 病情的观察 一、病情观察的方法 病情观察是医务人员通过视、触、嗅、听 等方法及医疗仪器设备来获得病人资料的过 二、病情观察的内容 （一）一般情况的观察 1、发育和营养 2、表情与面容。</p><p>7、观察孩子发育通常以年龄、智力、身高、体重及第二性征之间关系来判断发育是否正常。正常发育与遗传、内分泌、营养代谢、体育锻炼、生活条件等内外因素有关系。表情及面容可直接反映身体状况。急性病容、面色潮红、鼻翼煽动、口唇疱疹、表情痛苦等；慢性病容、面色憔悴、面色灰暗或苍白、目光黯淡；病危面容、面肌消瘦、面色苍白或铅灰、表情淡漠、双目无神、眼眶凹陷、鼻翼嵴耸。体位分：自主体位、被动体位、强迫体位。观察睡眠应注意睡眠的深度、时间、有无睡眠形态紊乱。观察呕吐从性状、色、量、味着手。急性大出血呕吐物颜色呈鲜红色。</p><p>8、二、洗胃法,洗胃（gastric lavage）是将胃管插入患者胃内，反复注入和吸出一定量的溶液，以冲洗并排除胃内容物，减轻或避免吸收中毒的胃灌洗方法。,概 念,目 的,1.解毒：急性食物和药物中毒 服毒后46h内效果最佳 2.减轻胃粘膜水肿：幽门梗阻， 清除宿食,缓解患者痛苦 3.手术或某些检查前的准备,原 则,快进快出 先出后入 出入量基本相等 反复清洗，直至水清嗅之无味为止 洗胃过程中注意变换体位，以利“盲区”毒物排出,口服催吐法 胃管洗胃法 漏斗胃管洗胃法 电动吸引器洗胃法 全自动洗胃机洗胃,种类,评估患者并解释,患者准备,护士自身准备。</p><p>9、第十五章 病情观察和危重患者的抢救一、概念题：1、危重患者 2、意识障碍 3、心肺复苏 4、洗胃法二、填空题：1、意识障碍依轻重程度不同可分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2、急性面容常见于（ ）、（ ）等疾病；慢性面容常见于（ ）、（ ）等疾病。3、颅内压增高患者呕吐呈（ ）状。4、一般呕吐物含有（ ）、（ ）。5、成人的胃容量大约是（ ）ml，呕吐量超过胃容量，应考虑有无（ ）或其他异常情况。6、胃内急性大出血时，呕吐物呈（ ）色；陈旧性出血呈（ ）色；胆汁返流入胃时呕吐物呈（ ）色；滞留在胃内时间较长呈（ ）色。7、普通。</p><p>10、基础护理学习题集及答案第十五章 病情观察及危重病人的抢救和护理一 .选择题 1.洗胃时每次入胃的液体量为：CA.100-200ml B.200-300ml C.300-500ml D.500-700ml E.800-1000ml 2.当病人呕吐成喷射状,应考虑 ：CA.食物中毒 B.高位性肠梗阻 C.颅内高压 D.低位性肠梗阻 &#1。</p><p>11、病情观察和危重病人的抢救,重庆医科大学护理系,教学目标,了解病情观察的内容； 掌握心肺复苏术、洗胃法； 复述人工呼吸器的使用原则； 熟悉危重病人的护理措施；,病情观察,中医通过：望、闻、问、切 视(inspection)、 嗅(smelling)、 听(auscultation)、 触(palpation)、 叩(percussion),病情评估 (一) 一般情况,1 发育：年龄、身高、体重、智力及第二性征的关系 2 饮食与营养 3 表情与面容：急性、慢性、病危、二尖瓣和贫血 4 体位；强迫、被动 5 姿势和步态 6 睡眠 7 皮肤与黏膜：颜色、温度、湿度、弹性、有无出血、水肿、皮疹等。 8 。</p><p>12、第十五章,病情观察及危重病人 的抢救,护理系基础护理教研室,1、了解病情观察的意义 2、掌握病情观察的方法及内容 3、熟悉抢救工作的管理与抢救的设备； 4、掌握正确判断心跳、呼吸停止的技术；掌握心肺复苏术。 5、掌握洗胃法的操作方法,学习目标,概述,病情观察是医务人员通过视、触、嗅、听等方法及医疗仪器设备来获得病人资料的过程。,危重病人： 指病情严重，随时可能发生生命危险的病人。 如大出血、窒息、突发昏迷、心跳骤停等。,Observing state of an illness,第一节 病情观察,一、病情观察的意义,1.可以为疾病的诊断、治疗和护理。</p><p>13、病情观察和危重病人的抢救,重庆医科大学护理系,教学目标,了解病情观察的内容； 掌握心肺复苏术、洗胃法； 复述人工呼吸器的使用原则； 熟悉危重病人的护理措施；,病情观察,中医通过：望、闻、问、切 视(inspection)、 嗅(smelling)、 听(auscultation)、 触(palpation)、 叩(percussion),病情评估 (一) 一般情况,1 发育：年龄、身高、体重、智力及第二性征的关系 2 饮食与营养 3 表情与面容：急性、慢性、病危、二尖瓣和贫血 4 体位；强迫、被动 5 姿势和步态 6 睡眠 7 皮肤与黏膜：颜色、温度、湿度、弹性、有无出血、水肿、皮疹等。 8 。</p><p>14、病情观察与急危重病人的抢救 和护理,教学目标,掌握抢救工作的组织管理、危重病人的护理措施 熟悉病情观察的方法、病情观察的内容、对象 了解病情观察的意义,病情观察,概念 病情观察，即护理人员在工作中积极启动视、听、问、触、嗅等感觉器官及辅助工具来获得有关病人病情信息的动态过程。,连续性、系统性,一、病情观察的意义,有助于及时发现危重患者病情变化的征象。 为诊断、治疗和护理提供科学依据。 有助于判断疾病的发展和转归。 及时了解治疗效果和用药反应 。,护理人员应具备的条件,训练有素的观察能力 严谨的工作作风 去伪存真、。</p><p>15、危重病人的病情 观察及抢救,血液肿瘤中医科 主讲人：易婷婷（护师） 2015年8月13日,学习目标,1、了解病情观察的意义； 2、掌握病情观察的方法及内容； 3、熟悉抢救工作的管理与抢救的设备； 4、掌握正确判断心跳、呼吸停止的技术；掌握心肺复苏术。,概述,病情观察：是医务人员通过视、触、嗅、听等方法及医疗仪器设备来获得病人资料的过程。,危重病人： 指病情严重，随时可能发生生命危险的病人。 如大出血、窒息、突发昏迷、心跳骤停等。,Observing state of an illness,第一节 病情观察,一、病情观察的意义,1.可以为疾病的诊断、治疗和。</p><p>16、分析,某患者按医嘱输入全血约150ml后，病人出现喉头 水肿，吐字不清，呼吸困难，不能平卧；查：P126次 分、R32次分、 Bp70/40mmHg，脸色苍白，口唇发 绀，四肢冰冷，两肺闻及哮鸣音。 请问：1、该病人出现了什么情况？ 2、如何处理？,第十六章 病情观察及危重患者的管理,第十八章 医疗与护理文件,第十六章 内容,第一节 病情观察 第二节 危重症患者的管理 第三节 常用急救技术,1、CPR 2、洗胃法 3、人工呼吸器,第十八章 内容 （自学）,第一节 医疗与护理文件的记录和管理 第二节 医疗与护理文件的书写,教学内容,第一节 病情 观察 第二节 危。</p>