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病人PPT课件

1)轻声读课文。克里斯汀斯科特托马斯...1-第三节病人营养公共卫生学院营养与食品卫生系-2.众多的临床经验告诉我们。胃肠道疾病的病人常不能获得充...第二章病人角色与病人心理主要内容。病人的常见心理变化与障碍是什么。影响病人心理的因素是什么。1第一节病人角色一、病人角色的。

病人PPT课件Tag内容描述:<p>1、病人”,按要求自学课文: 1)轻声读课文,读准字音,读通句子。 2)自学生字新词。 3)想一想:“病人”为何要加双引号。,喷嚏 关切 享受 特殊 巴不得 安慰 倒霉 斩钉截铁 病痛缠身 固执 眼睁睁 良药苦口 赌咒 发誓,写出和下面词语意思相反的词语。 寒冷( ) 特殊( ) 否认( ) 虚弱( ) 允许( ) 隐瞒( ),写出和下面词语意思相反的词语。 寒冷( 温暖 ) 特殊( 普通 ) 否认。</p><p>2、移动及搬运病人的方法及注意事项 1 一 搬运的意义 伤病员在现场进行初步的急救处理后随后送往医院 必须要经过搬运这一重要环节 搬运的过程虽短暂 但关系到病人途中的安全 正确的搬运对伤病员的抢救 治疗和预后都至关重要 从整个急救过程来看 搬运是急救医疗不可分割的重要组成部分 把搬运看成一种简单的体力劳动这是一种错误的观念 2 一 搬运转送病人前需注意 1 首先必须妥善处理好病人 如外伤病人的止血 止。</p><p>3、1,提供病人安全的醫療服務作業,生產與作業管理 期末報告,指 導 教 授 :盧淵源 博士 第二組學生:林鴻儀 尹循裴 董志剛 江佳昌 方博義 2006.01.05,2,提供病人安全的醫療服務作業,大綱 壹、前言 貳、病人安全的定義 參、病人安全的國際趨勢 肆、我國病人安全的現況與作為 伍、建立醫院作業安全規範 陸、如何提供病人安全的醫療作業 柒、結語 個案報告,3,壹、前言,製造。</p><p>4、如何体现时间就是生命?,ICU收治的适应症和非适应症,ICU主要收治适应症: 1、重大复杂手术后重症或有并发症者。 2、各重要器官急性功能不全或衰竭者。如急性心力衰竭,伴严重心律失常,急性肾功能不全或衰竭,急性呼吸衰竭,急性肝功能衰竭及胃肠功能衰竭者。 3、严重多发伤、复合伤需支持器官功能及严密监护者。 4、各类休克病人 5、心、肺、脑进一步复苏者,CPCR的病人。 6、急性严重中毒的病人。 7、急性大出血或出现弥散性血管内凝血(DIC),短期内渴望恢复者。 8、严重代谢障碍的病人。 9、严重复合感染病人。 10、器官移植术后病人。</p><p>5、1 第3节喉科病人的护理 2 一急性会厌炎 是一种以声门上区会厌为主的喉部急性炎症 又称声门上喉炎 成人及儿童均可发病 成人多见 具有起病急 进展快 易致喉阻塞等临床特点 严重时可因会厌过度肿胀堵塞气道而引起窒息死。</p><p>6、第三节病人营养 公共卫生学院营养与食品卫生系 众多的临床经验告诉我们 大部分的住院病人都处于营养不良的风险之中 住院病人营养状况 由于吸收不良 食欲减退 进食不足 胃肠道疾病的病人常不能获得充足的营养一些严重的疾病状态 如脓毒症创伤 癌症等导致体重下降和消耗 营养不良 住院病人并发症发生率和病死率 危重患者的营养支持 举足轻重 提高免疫力减少并发症促进疾病恢复维护重要器官功能降低死亡率 在保证病人。</p><p>7、,1,英国病人TheEnglishPatient,.,2,中文名:英国病人外文名:TheEnglishPatient其它译名:英伦情人;别问我是谁,类型:爱情,剧情,战争主演:拉尔夫费因斯,克里斯汀斯科特托马斯朱丽叶比诺什片长:162分钟,出品时间:1996年出品公司:米拉麦克斯影业公司等制片地区:美国,上映时间:1996年11月6日美国分级:USA:R对白语言:英语、德语、阿拉伯语,导演:安东。</p><p>8、1,-,第三节病人营养,公共卫生学院营养与食品卫生系,-,2,.众多的临床经验告诉我们:大部分的住院病人都处于营养不良的风险之中。,住院病人营养状况,-,3,由于吸收不良、食欲减退、进食不足,胃肠道疾病的病人常不能获得充足的营养一些严重的疾病状态:如脓毒症创伤、癌症等导致体重下降和消耗,营养不良,住院病人并发症发生率和病死率,-,4,危重患者的营养支持-举足轻重,提高免疫力减少并发症促。</p><p>9、第二章病人角色与病人心理,主要内容:什么是病人?病人的正常需要有哪些?病人的特点?病人的常见心理变化与障碍是什么?影响病人心理的因素是什么?,1,第一节病人角色,一、病人角色的一般涵义,角色:是指表现在一。</p><p>10、胃炎病人的护理胃炎病人的护理 下一页下一页 1 胃炎 概述护理评估 护理诊断护理目标 护理措施护理评价 健康史身体评估 心理评估辅助检查 思考题 学习目标 2 学习目标学习目标 了解消化系统的结构功能以及消化系统了解消化系统的结构功能以及消化系统 的常见疾病的常见疾病 熟悉消化系统疾病病人的护理评估要点熟悉消化系统疾病病人的护理评估要点 ,学会准确全面地评估消化系统疾病病,学会准确全面地评估消化系统疾病病 人的思维方法人的思维方法 返回返回 3 概述概述 复习复习 n n 消化系统的解剖学:消化系统的解剖学: n n 消化系统的。</p><p>11、第三节肝炎病人的护理,1,病毒性肝炎(简称肝炎)是由多种肝炎病毒引起的以肝脏损害为主的一组全身性传染病。,定义,2,主要表现:疲乏、食欲减退、肝大、肝功能异常等,部分病例出现黄疸。,临床表现,3,目前确定。</p><p>12、截瘫患者的护理,康复科,.,1,概念,截瘫:又叫下肢不遂。是由脊髓损伤引起的综合症,以下半身运动功能丧失为主要临床表现。,.,2,椎骨组成7节颈椎12节胸椎5节腰椎1块骶椎1块尾椎,.,3,高位截瘫和下肢截瘫的区别,高位截瘫。</p><p>13、疾病 护理措施 病因 发病机制 临床表现 实验室检查 护理评估 护理诊断 疾病诊断 治疗 教学思路 第七节 肺炎病人的护理 桂林医学院 李小芒 肺实质 肺间质 一、概 述 肺炎(pneumonia) 由各种病原微生物、理化因素、免疫因素、 药物等所致 终末气道、肺泡腔及肺间质的炎症 细菌性肺炎最为常见 分 类 病因分类 按解剖部位分类 按患病环境分类 1 1、感染、感染 (1 1)细菌性肺炎)细菌性肺炎 (2 2)病毒性肺炎)病毒性肺炎 (3 3)支原体肺炎)支原体肺炎 (4 4)真菌性肺炎)真菌性肺炎 (5 5)其他病原体)其他病原体 2 2、理化因素、理。</p><p>14、气管切开的护理及吸痰注意事项,内二科周兰,1,定义,是切开气管颈段前壁(甲状软骨下),插入特制的套管,从而解除窒息,保持呼吸道通畅的急救手术。多用于喉梗阻、昏迷、脑水肿等各种原因引起的呼吸道梗阻或经气管。</p><p>15、ICU病人发热原因的识别 处理思路 1 提要 定义启动发热的评估发热的病因分析热度 热型与疾病体温变化与疾病ICU不典型感染病例的诊断ICU内新出现发热的处理指南 2 3 发热的定义 一些文献把发热定义为核心温度 38 100 4。</p><p>16、入院宣教的内容及方法 仁本医院 2019 11 2 健康宣教工作已成为护理工作的重要服务项目 护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的健康指导 其中入院宣教则是健康教育最基础的内容之一 为达到使住院病人积极调整心。</p><p>17、癌症可怕吗 癌症 绝症 肿瘤病人的护理 CareoftheClientwithTumor 概述肿瘤 tumor 机体细胞在各种始动与促进因素作用下 遗传物质基因表达失常 细胞异常增殖而形成的新生物 发病率 100 300 10万 男 女 年新发病例 年死。</p><p>18、运送病人法 1 运送法有哪几种 2 3 护理学院李丽 4 学习目标 了解运送病人的几种方法熟悉各种运送法的目的掌握病人运送技巧和注意事项 护理学院何丽 5 一 轮椅运送法 目的 1 护送不能行走但能坐起的患者入院 出院 检。</p><p>19、重症病人管理 甲型H1N1流感知识系列讲座 1 病例 患者男性75岁原患有慢性支气管炎二十年 这次发病由于季节性感冒诱发发作 患者出现呼吸衰竭 2型呼衰 直接转入我院 入院后即昏迷 生命体征不平稳有何不妥 2 转运危重病。</p>
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