必修3第二章第4节
第四节细胞中的糖类和脂质说到糖你想到了什么。基因和存在明显的平行关系。在配子形成和受精过程中。再来看看这两副图中有什么。12.3开腔理论的物理概念和衍射理论分析方法在开腔中是否存在电磁场的本征态或不随时间变化的稳态场分布如何求场分布与输出相关的是镜面上的场。
必修3第二章第4节Tag内容描述:<p>1、第四节 细胞中的糖类和脂质,说到糖你想到了什么?,白糖、红糖、冰糖、棉花糖、葡萄糖等。 淀粉、纤维也是糖 不甜为什么也是糖?,他为什么头晕?,1、这些食物含有的热量一样吗? 2、当你在学校参加运动会消耗了大量体力时,你认为哪些物质能尽快为你补充能量?,膳食宝塔,问题讨论,不一样,糖类,为什么糖类(葡萄糖)能补充我们人体的能量?,葡萄糖被吸收进入细胞,经过一系列循环反应转化合成ATP,储存在细胞内。</p><p>2、1推论:基因是由 携带着从亲代传递给下一代的。即:基因在 上。,2理由:基因和 存在明显的平行关系。 (1) 在杂交过程中保持完整性和独立性。 在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。,染色体,染色体,染色体行为,基因,染色体,(2)在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。在配子中只有成对基因中的一个,同样,染色体也只有成对的染色体中的一条。 (3)体细胞中成对的基因一个。</p><p>3、2010年9月 第1页 13 2 5相似原理 从以上对系统的传递函数的研究中可知 对于不同的物理系统 环节 可用形式相同的微分方程与传递函数来描述 即可以用形式相同的数学模型来描述 例如对于一阶惯性环节 第2 2节就列举了机。</p><p>4、1 第第 4 4 节节 免疫调节免疫调节 一 教学目标一 教学目标 1 概述免疫系统的组成 2 概述免疫系统在维持稳态中的作用 3 关注艾滋病的流行和预防 4 关注器官移植所面临的问题 进一步探讨科学 技术与社会的关系 二 教学重点和难点二 教学重点和难点 1 教学重点 免疫系统的防卫功能 2 教学难点 体液免疫和细胞免疫的过程 三 课时安排三 课时安排 2 四 教学过程四 教学过程 引入 以 问。</p><p>5、高一物理 第一学期 新课预习 第三周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 1 10 第一学期 第三周第一学期 第三周 课程内容 第二章 匀变速直线运动的研究 第一节 实验 探究小车速度随时间的变化规律 第二节 匀变速。</p><p>6、伴性遗传,小调查 以下两副图中你看到了什么?,(提示:一个是动物,一个是数字),骆驼 58,再来看看这两副图中有什么?,再来看看这两副图中有什么?,红绿色盲症 常见的人类遗传病, 指患者色觉障碍, 不能区分红色和绿色。,色盲的发现,?,袜子颜色的故事,约翰道尔顿,英国化学家、物理学家,“近代化学之父”。 第一个发现色盲症的人,第一个被发现的色盲症患者。 第一个提出色盲问题的人(著作论色盲),伴性遗传,经科学研究发现,红绿色盲症是由位于X染色体(性染色体)上的隐性基因控制的。,基因位于性染色体上,所遗传方式往往与性别相关联,。</p><p>7、1,2.3开腔理论的物理概念和衍射理论分析方法,在开腔中是否存在电磁场的本征态或不随时间变化的稳态场分布?如何求场分布?,与输出相关的是镜面上的场!,稳态场分布的形成:可看成光在两镜面间往返传播的结果!,方法,一个镜面上的场,另一个镜面上的场,求解衍射积分方程!,一、开腔模的一般物理概念,1、理想开腔模型,两块反射镜面放在无限大的均匀的各向同性介质中。,可忽略腔侧壁的不连续性,决定衍射效应的孔。</p><p>8、高二生物学科学案 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 学习目标 1 概述动物和人体神经调节的结构基础和调节过程 2 说明神经冲动的产生和传导 3 概述人脑的高级功能 课前预习 完成 全A计划 第。</p><p>9、1 2012湛江第一中学检测 在河北省 红心鸭蛋 事件中 部分的蛋鸭养殖户用加入 红药 主要成分是苏丹 的饲料喂蛋鸭而得到 红心鸭蛋 被染成红色的是蛋黄中的 A 脂肪 B 蛋白质 C 核酸 D 葡萄糖 解析 选A 苏丹 是检测脂肪存在的一种物质 二者反应呈红色 2 以下对组成细胞和生物体的有机物的描述中 正确的是 双选 A 多肽链在核糖体上一旦合成便具有生物活性 B 质量相同的糖 脂肪 蛋白质氧。</p><p>10、第3,4节遗传信息的载体核酸,细胞的糖类,地质,水,盐 1.下列项目中,主要单位牙齿完全相同:() A.质粒、基因、染色体b .糖原、纤维蛋白原、抗原 C.脂肪、胆固醇、维生素d .胰岛素、生长激素、抗体 2.(2011年)2010年八月八日是第二个“国民健康日”。很多人在自己的地方愉快健康地从事体育健身活动。活动中人体内根细胞代谢所需的直接能量物质是。 A.脂肪b .肌肉糖原c .三磷酸腺苷d。</p><p>11、温家宝在河南与艾滋病患者共度春节 中国 民间防艾第一人 获 亚洲的诺贝尔奖 亚洲拉蒙 麦格塞公共服务奖 高耀洁 考考您 红丝带的含义她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持 她象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望 她象征着我们要用 心 来参与预防艾滋病的工作 体内出现的衰老 破损或异常细胞 对内环境的稳态有影响吗 稳态是怎样实现的 神经 体液 免疫调节网络 第4节免疫调节 免疫系统的组成。</p><p>12、免疫调节,识别抗原,分化成效应T细胞、记忆细胞,分泌淋巴因子,造血干细胞,在胸腺中发育,T细胞,识别抗原,分化成为浆细胞、记忆细胞,造血干细胞,在骨髓中发育,B细胞,处理、呈递抗原,吞噬抗原抗体结合体,造血干细胞,吞噬细胞,功 能,来 源,细胞名称,识别抗原,分化成相应的效应细胞,B细胞或T细胞,记忆细胞,与靶细胞结合发挥免疫效应,T细胞或记忆T细胞,效应T细胞,分泌抗体,B细胞或记忆B细胞,浆细胞,功 能,来 源,细胞名称,效应T细胞与靶细胞密切接触,浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合,作用方式,过程较缓慢,所需时间长,过程较迅速,。</p><p>13、第3讲受力分析共点力的平衡 知识点1受力分析1 定义把指定物体 研究对象 在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来 并画出 示意图的过程 2 受力分析的一般顺序先分析场力 电场力 磁场力 再分析接触力 弹力 最后分析其他力 受力 重力 摩擦力 知识点2共点力的平衡 1 平衡状态物体处于 状态或 状态 2 共点力的平衡条件F合 0或者 静止 匀速直线运动 3 平衡条件的推论 1 二力平衡 如果物体在。</p><p>14、第3讲受力分析共点力的平衡,知识点1受力分析1.定义把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来,并画出_____示意图的过程。2.受力分析的一般顺序先分析场力(_____、电场力、磁场力),再分析接触力(弹力、_______),最后分析其他力。,受力,重力,摩擦力,知识点2共点力的平衡1.平衡状态物体处于_____状态或_____________状态。2.共点力的平衡条件F合。</p><p>15、第三节社会行为,2,想一想,议一议,社会行为,工蚁虽然“牺牲”了,但是群体中的其他成员幸存下来了,能够继续本物种的生存和繁衍。,一、概念:社会行为,动物不同之间的,共同维持群体生活的行为,叫社会行为。,群体内部,成员,分工合作,蚁后,工蚁,专职的“产卵机器”,也叫蚁后,也叫蚁王,与蚁后交配繁殖后代,筑巢;寻找食物,喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁,专司蚁穴的保卫,狒狒的群体生活,下级雄狒狒,首领,雌狒狒。</p><p>16、第二章第二章 材料及其应用材料及其应用 第第 3 4 节节 姓名 一 选择题一 选择题 1 下列物品中用有机合成材料制成的是 A 红木家具B 塑料饭盒C 玻璃茶杯D 铁制水管 2 下列属于合成纤维的是 A 棉花 B 涤纶 C 羊毛 D 蚕丝 3 属于有机物的是 A 碳酸钙 B 甲烷 C 碳酸 D 二氧化碳 4 某物质不含碳元素和氢元素 它不可能是 有机物 盐 碱 酸 A B C D 5 检验某可。</p><p>17、第一节减数分裂和受精,第一,减数分裂,减数分裂的概念,有性生殖,成熟的生殖细胞,一次和两次,减少一半,第二,配子中染色体组合多样性的原因,第一,同源染色体的分离和。2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _出现在同源染色体上的非姐妹染色单体之间。三.受精1概念:卵细胞和精子相互识别并融合成_ _ _ _ _ _ _ _的过程。自由组合、交叉交换、受精卵、头部、细胞膜、染色体3结果:受精。</p><p>18、空间位置,太阳能及地球重力,蒸发,水汽输送,地表径流,地下径流,陆地内循环,地表蒸发,地球表面热环境,地球高低纬度,地区间的能量,环境特征,顺时针,寒流,暖流,答案错误。,逆时针,北纬3545和南纬3060,答案(1)B(2)D,答案(1)A(2)D,答案C,答案(1)C(2)C,答案(1)B(2)C,答案1.A2.D,答案D,C,B,返回。</p><p>19、第4节 细胞中的糖类和脂质 1 糖类 主要的能源物质 组成元素 C H O 分类 单糖 二糖 多糖 1 单糖 不能水解的糖类就是单糖 2 二糖 C12H22O11 由两分子单糖脱水缩合而成的糖 红糖 白糖 冰糖等都是由蔗糖加工而成的 3 多糖 C6H10O5 n 由多个单糖脱水缩合而成的糖 淀粉 分布 植物细胞 如粮食作物玉米 小麦 水稻的种子 马铃薯 山药 甘薯等植物变态的茎或根以及一些植物的果。</p>