必修二1.2空间几何体的三视图和直观图

必修二1.2空间几何体的三视图和直观图Tag内容描述：<p>1、1.2空间几何体的三视图与直观图,知识点一：中心投影和平行投影,A,1、中心投影：我们把光由一点向外散射形成的投影，叫做中心投影。 注意：投射线交于一点.,太阳光线（假定太阳光线是平行的）把一个长方形形状的窗框投射到地板上，变成了什么图形？,M,M,P,P,平行投影：我们把一束平行光线照射下形成的投影叫做平行投影，投影线正对着投影面时叫正投影，否则叫斜投影。,窗框的投影图形与原窗框图。</p><p>2、1 2 2空间几何体的直观图 学习目标 1 理解平面图形的直观图画法 斜二测画法 2 会画常见的几种平面图形的直观图 3 会画立体图形的直观图 一 几何体的直观图 直观图 表示空间图形的平面图形 叫做空间图形的直观图 画一。</p><p>3、1 2 1空间几何体的三视图 学习目标 1 了解中心投影和平行投影的原理 2 能利用正投影绘制空间图形的三视图 并根据所给的三视图识别该几何体 3 能利用正投影绘制简单组合体的三视图 并根据所给的三视图说出该几何体由。</p><p>4、1 2 空间几何体的三视图与直观图 第1课时 教学内容 1 2 1 中心投影与平行投影 1 2 2 空间几何体的三视图 教学目标 1 了解中心投影与平行投影的区别 2 能画出简单空间图形的三视图 3 能识别三视图所表示的空间几何体。</p><p>5、霍邱一中数学组 李多军 1.2 空间几何体的三视图和直观图（第一课时） 一、三维目标：1知识与技能：了解中心投影与平行投影；能画出简单几何体的三视图；能识别三视图所表示的空间几何体。2过程与方法：通过学生自己的亲身实践，动手作图来完成“观察、思考”栏目中提出的问题。3情感态度与价值观：培养学生空间想象能力和动手实践能力，激发学习兴趣。二、教学重。</p><p>6、1.2 空间几何体的三视图和直观图（第一课时） 一、三维目标：1知识与技能：了解中心投影与平行投影；能画出简单几何体的三视图；能识别三视图所表示的空间几何体。2过程与方法：通过学生自己的亲身实践，动手作图来完成“观察、思考”栏目中提出的问题。3情感态度与价值观：培养学生空间想象能力和动手实践能力，激发学习兴趣。二、教学重点：画出简单组合体的三视图三、教学难点：识别三视图所表示的空间几何体四、教学过程：(一)、新课导入：1. 讨论：能否熟练画出上节所学习的几何体？工程师如何制作工程设计图纸？2. 引入：从不同角度。</p><p>7、1.2空间几何体的三视图和直观图,1.2.1中心投影与平行投影,投影:光线通过物体,向选定的面投射,并在该面上得到图形的方法.,概念,平行投影: 投射线相互平行的投影,斜投影：形状大小可能改变,正投影(投影线正对投影面):形状大小不变,可以分为:,归纳：中心投影与平行投影,一点,一束平行,一点,平行,平行斜投影,平行正投影,应用正投影法，能在投影面上反映物体某些面的真实形状及大小，且与物体到投影。</p><p>8、学校：霍邱三中备课人：林怀军1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.1 中心投影与平行投影学校：霍邱三中 备课人：林怀军I 教学目标1.了解中心投影与平行投影的区别与联系；2.培养学生观察能力，识图能力和空间想象能力。 教学内容剖析1.教学重点：平行投影与中心投影；2.教学难点：中心投影。 教学思路设计自学辅导和问题讨论法相结合。 教学准备幻灯投影仪，多媒体投影。 课堂教学设计问题情景设计意图教师活动学生活动（1）投影是光线通过向选定的面（投影面）投影，并在该面上得到图形的方法，生活中有许多利用投影的例子，请你们说出几。</p><p>9、第 1 题. 一个正方体内接于一个球，过球心作一截面，如图所示，则截面的可能图形是（ ）A 答案：第 2 题. 三视图的正视图、俯视图、侧视图分别是从 、 、 观察同一个几何体，画出的空间几何体的图形答案：正前方，正上方，正左方第 3 题. 圆台的正视图、侧视图都是 ，俯视图是 答案：全等的等腰梯形，两个同心圆第 4 题. 给出下列命题： 如果一个几何体的三视图是完全相同的，则这个几何体是正方体； 如果一个几何体的正视图和俯视图都是矩形，则这个几何体是长方体； 如果一个几何体的三视图都是矩形，则这个几何体是长方体； 如果一个几。</p><p>10、1.2空间几何体的三视图与直观图,知识点一：中心投影和平行投影,A,1、中心投影：我们把光由一点向外散射形成的投影，叫做中心投影。注意：投射线交于一点.,太阳光线（假定太阳光线是平行的）把一个长方形形状的窗框投射到地板上，变成了什么图形？,M,M,P,P,平行投影：我们把一束平行光线照射下形成的投影叫做平行投影，投影线正对着投影面时叫正投影，否则叫斜投影。,窗框的投影图形与原窗框图比。</p><p>11、空间几何体的三视图和直观图,1.2,主要内容,1.2.2空间几何体的三视图,1.2.3空间几何体的直观图,1.2.1 中心投影与平行投影,中心投影与平行投影,1.2.1,投影,我们知道，光线是直线传播的，由于光的照射，在不透明物体后面的屏幕上可以留下这个物体的影子，这种现象叫做投影。 其中，我们称光线叫投影线，把留下物体的屏幕叫做投影面,投影面,投影线,中心投影,定义 把光由一点向外散射形。</p><p>12、人教版新课标普通高中数学2 必修（A版）1.2 空间几何体的三视图和直观图教案 A第1课时教学内容：1.2.1 中心投影与平行投影 1.2.2 空间几何体的三视图教学目标一、知识与技能 1. 掌握画三视图的基本技能;2. 提高学生的空间想象力.二、过程与方法。</p><p>13、问题是，1 .照片和绘画中具有空间视觉效果的主要是线、明暗和色彩。 其中线画法的基本原理是几何问题.2.在建筑和机械等工程中，需要用平面图形来反映空间几何的形状和大小.在制图技术中这也是几何问题.投影和三面图.知识探索(1) :中心投影和平行投影光直线行进，不透明的物体被光照射，物体后面的屏幕上这个其中的光线称为投影线，留下物体影子的屏幕称为投影面，认为来自1:的不同光源的光线有差异。 灯泡的光。</p>