必修一第三单元

必修一第三单元Tag内容描述：<p>1、九年级历史检测题一 、单项选择题1钱穆在国史新论中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”。这反映的实质问题是A汉代宰相位高权重B唐代宰相权力下降 C宰相数量逐渐增加D皇权不断加强2.关于分封制的表述，最准确的是A、体现了奴隶主与奴隶的阶级关系 B、体现了统治阶级内部的等级关系 C、体现了中央和地方的行政关系 D、体现了官僚机构对人民的压迫关系 3观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是 4 .通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。按宗法制的规定，下列在相关范围内一定。</p><p>2、必修一第三单元 英美法德的政治制度 代议制的确立 标志 英国权利法案 美国1787年宪法 法国第三共和国宪法（1875年宪法） 德意志帝国宪法 英国君主立宪制 确立： 发展： 完善： 特点: 作用: 权利法案 责任内阁制的形成 普选权扩大 国王：国家象征，“统而不治”。 议会：国家权力中心，是最高立法 机关，内阁(首相)：真正掌握实权 ，是国家最高决策者和领导者 1.为英国资本主义的迅速发展提供了有力的 保证 2.把政治斗争规定在一个相对有序的状态中 ，避免了不必要的暴力冲突 3.为世界上很多国家树立了君主立宪制模式 美国总统制共和制 背。</p><p>3、7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存一、选择题1.在我国社会主义初级阶段的多种分配方式中,按劳分配居于主体地位。在公有制经济中,按劳分配的对象是( )()A.社会总产品 B.生活必需品 C.个人消费品D.物质总产品2我国现阶段，不同国有企业的职工，付出相同的劳动，但获得的劳动报酬可能有相当大的差别。这说明( )A按劳分配只是一个抽象的原则，现实生活不能实现B按劳分配的实现程度是与企业的利益联系在一起的C按劳分配与按生产要素分配应该是结合在一起的D按劳分配的实现程度是与企业的效益联系在一起的3下列各项对按劳分配理解正确的是()A。</p><p>4、第三单元 从圈层作用看地理环境的内在规律从圈层作用看地理环境的内在规律水平地域分异垂直地域分异地理环境区域分异规律地理环境的区域差异地理环境的差异性地理环境的整体性地理环境要素间的相互作用地球圈层间的能量交换地球圈层间的物质运动桂林“山水”的成因分析案例剖析知识结构课标点击1、 举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2、 举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。3、 运用地图分析地理环境的地域分异规律。基础知识一地理环境的地域差异1、 地理环境的组成要素：大气、岩石、水、地。</p><p>5、第3课 区域经济和重心的南移 杭州北关夜市 宋朝南迁后，更致力于 南方的经济建设，经济上 南强于北的局面完全确 立。中国古代经济重心南 移的过程完成。 （3）宋代以后经济重心南移完成 注意：政治中心和重心仍在北方 第3课 区域经济和重心的南移 南 宋 圩 田 今 貌 圩田（围田）：在湖泊、河流内四周筑堤， 然后抽走堤内的水，造成农田。堤上设有闸门，水 灾时关闸防洪，旱灾时开闸放水灌溉。 第3课 区域经济和重心的南移 材料一 今之沃壤，莫如吴、越、闽、蜀。 材料二 国家根本，仰给东南。 材料三 “苏湖熟，天下足。” 材料四 明代内。</p><p>6、历史必修三13单元试题第一卷 选择题（50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是( )A仁者爱人，民贵君轻 B万物虚无，祸福相倚 C兼爱非攻，节用尚俭 D以法为教，今必胜昔2蔡元培在中国伦理学史中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是( )A荀子 B孟子 C董仲舒 D朱熹3“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌。</p><p>7、第三单元检测题(时间：100分钟分数：120分)一、基础知识(6小题，共18分)1下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()A喋血(xi) 仆从(p) 校勘(jio) 殒身不恤(x)B虐杀(n) 戏谑(xu) 寥落(lio) 兴奋不已(xn)C责难(nn) 处子(ch) 角逐(ju) 间不容发(jin)D解剖(pu) 奔赴(f) 浸渍(z) 一夫当关(dn)2下列各组词语中，没有错别字的一项是()A销毁消声匿迹洋溢得意扬扬B缘由原气大伤稍微少安毋躁C授课临危受命密切阴谋秘计D木材才高八斗谜团迷天大谎3下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()A感动2010的草根英雄，“最美90后”铁飞燕，她飞身跳河，。</p><p>8、第三单元 收入与分配 复习课,第七课 个人收入的分配,按劳分配为主体 多种分配方式并存,按劳分配为主体,我国的收入分配制度及其决定因素 按劳分配的基本内容和要求 实行按劳分配的必要性（3） 实行按劳分配的意义和作用（2） 按劳分配的地位“主体”,分配制度 决定因素（4）,多种分配方式并存,原因 按生产要素贡献劳动、资本、技术、管理 健全多种分配制度意义,（1）生产力的发展水平根本原因,（2）所有制结构（基本经济制度）的特点 直接原因,（4）分配状况取决于财富的增加，取决于财富的分配方式,我国实行按劳分配为主体、多种分配方式。</p><p>9、重点单词识记1transport /trnspt/ n& vt.运送，运输2persuade /psweId/ vt.说服，劝说3schedule /edjul；skedl/ n时间表；进度表；vt.为某事安排时间4finally /faInlI/ adv.最后；终于5fond /fnd/ adj.喜爱的；慈爱的；宠爱的6shortcoming /tkmI/ n缺点7stubborn /stbn/ adj.顽固的；固执的8journey /dnI/ n旅行；旅程9attitude /tItjud/ n态度；看法10forecast /fkst/ n& vt.预测；预报11insurance /Inrns/ n保险12beneath /bIni/ prep.在下面13prefer /prIf/ vt.更喜欢；选择某事物(而不选择其他事物)prefer。</p><p>10、专题概述本专题主要内容包括两极格局的形成、世界格局的多极化趋势、世纪之交的国际格局、现代中国的外交等。本部分内容在复习中要把中国史的内容有机地融合到世界史中。从世界格局的演变中理解中国的外交政策，从中国的综合国力变化看中国对世界格局的影响及国际地位。战后初期，因美苏“冷战”而形成两极对峙格局，新中国奉行“一边倒”的战略，站到社会主义阵营一边，改变了国际力量的对比。20世纪六七十年代，世界格局呈多极化趋势，中国是四大新兴力量之一。世纪之交的国际格局，多极化趋势加强，中国是“一超多强”中的重要强国，在。</p><p>11、近代西方资本主义代议制的确立和发展,历史必修一 第三单元,单元概述,把握一条线索：从新航路的开辟到工业革命 的完成，欧美主要国家在资产阶级革命或改革后 都建立起以议会为标志的资产阶级政治统治。 把握四个重点：英国君主立宪制的确立；美 国的1787年宪法与联邦政府的建立；法兰西共和 制的确立；德国二元君主立宪制的确立和发展。 理解一个重要观点：英、法、美、德各国尽 管民主政治形式和发展程度有差异，但都属于以 代议制为核心的民主制度，它体现了人类政治文 明发展的重大进步。,资产阶级代议制 .1、概念： 代议制又称议会制，。</p><p>12、时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是()A蛋白质和糖类B糖类和脂质C脂质和核酸 D蛋白质和脂质解析：选D。不管是何种细胞的细胞膜，其主要成分均为蛋白质和脂质。2下列哪组物质可以不需要载体协助就能通过细胞膜进入细胞()A甘油、脂肪酸、苯、KB葡萄糖、K、氨基酸C甘油、乙醇、维生素AD胆固醇、H2O、氨基酸、Na解析：选C。单纯扩散是不需要载体协助的，而协助扩散和主动运输都需要载体蛋白的协助。题目选项所给的物质中，甘油、脂肪酸、苯、乙醇、维生素A、胆固醇、H2O都。</p><p>13、必修一第三单元：近代西方资本主义政体一.单项选择题（共计25小题，每小题2分，合计50分）1.下列关于权利法案颁布的意义，说法不正确的是 A. 议会主权的确立 B. 从人治转向法治C.君主立宪制的建立 D.英国资产阶级革命的结束2.下列关于英国责任内阁制的表述，不正确的是 A.内阁全体成员对政府事务集体负责 B. 国王是国家政治生活的最高决策者C.首相由议会多数党的领袖担任 D. 内阁全体成员与首相在政治上共进退3.“它是一场没有流血的戏剧，不具有革命性质”，麦考莱的英国史称它是理想的.合法的.典范的革命。这场革命其实质是 A封建政权内。</p><p>14、本单元学习写人叙事的散文。透过这些文章对人与事的描写，揣摩人物言行、心理，体察人物的个性情操，了解作者对其中人物品行的评价及作者的思想倾向。 1了解写人记事类散文的基本特征及主要表现手法；了解作品有关的背景，便于分析理解作品。 2学习本单元文章中通过典型事件写人物以及运用多种表现手法刻画人物的写作方法，如：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写。,3体味文章抒发的爱憎分明的感情，注意文章中哪些地方最能触动你的心灵，哪些地方让你过目不忘，想想这是为什么，并加以认真揣摩。 4培养鉴赏散文的浓厚兴趣。</p><p>15、单元小结：资产阶级代议制在西方政治发展中的作用,1、概念：代议制又称议会制，指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度。这种代表民意的机关就是议会。 2、产生与发展： 代议制最早产生在英国，由于这种制度体现主权在民，所以被欧美和世界上许多国家效法。 到19 世纪70 年代，欧美主要资本主义国家普遍确立了资产阶级代议制。 之后，欧美各主要资本主义国家都不断扩大政治民主，完善了代议制。 3、普选是代议制民主的基础，其普及与完善与否是衡量代议制是否符合民主原则的重要因素。,4、西方资产阶级代议制的基本特点（共同。</p><p>16、第三单元 收入与分配 （财富的分配）,一、知识结构,3,4,5,（一）要求综合运用部分,1、财政对国家经济发展有哪些作用？ 财政就是国家的 和 ，它通过国家 来实现。 国家财政是促进 、改善 的物质保障；国家财政具有促进 的作用；国家财政具有促进国民经济 的作用。,二、知识填空,（二）要求简单运用部分,1、我国的多种分配方式有哪些？我国的分配方式是 。 参与分配的生产要素有 、 、 、 、 。 生产要素参与分配的重要意义是 。 2、效率与公平的关系怎样？ 效率与公平有一致性，效率是公平的 ，公平是提高效率的 。效率与公平又具有不一致。</p><p>17、小狗包弟教学设计教学目标 : 1、阅读文本,理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。2、品味文本,感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。教学重点与难点: 重点:领悟作家深刻的思想和真挚的感情。难点:客观评价作家放弃小狗包弟的行为。教学方法: 自主学习搜集资料,主动思考、探究,解决问题。合作研讨同桌间或前后排讨论交流,共同研读文本。。</p>