必修一数学学案

必修一数学学案Tag内容描述：<p>1、1 4 3 正切函数的性质与图象正切函数的性质与图象 学习目标学习目标 1 1 理解用单位圆中的正切线作正切函数的图象 2 2 掌握正切函数的图象与性质 3 通过本课对正切函数的概念有一定的体会 会用联系的观点看问题 建立数形结 合的思想 重点难点重点难点 1 重点 重点 用单位圆中的正切线作正切函数图象 研究正切函数的性质 2 难点 难点 用正切线研究正切函数的单调性和值域 学习新知学习新知。</p><p>2、初一上初一上 数学学案数学学案 4242 5 45 4 打折销售 主备人 蔡秀芬 审核人 赖妹娣 签印 班别 姓名 学习目标 学习目标 会分析打折销售中的数量关系 成本 售价 标价 利润 利润率 运用方 程解决实际问题 一一 课前小测课前小测 1 原价 10 元的商品打 8 折后价格为 元 原价 100 元的商品打 9 折后价 格为 元 2 原价 100 元的商品提价 10 后的价格为 元 3 原。</p><p>3、初一上初一上 数学学案数学学案 41 5 35 3 水箱变高了水箱变高了 主备人 蔡秀芬 审核人 赖妹娣 签印 班别 姓名 学习目标 学习目标 会运用方程解决实际问题 会找等量关系并列方程 一一 课前小测课前小测 1 的原数是 5 104 2 单项式的系数是 次数是 3 2 yx 3 如果一个数为 那么比这个数大 7 的数可表示为 a 4 连续的三个整数中最小一个是 则另外两个分别是 x 5 一块。</p><p>4、1 初一上初一上 数学学案数学学案 40 5 2 求解一元一次方程 三 求解一元一次方程 三 主备人 蔡秀芬 审核人 赖妹娣 签印 班别 姓名 学习目标 学习目标 用较简单的方法解含分数系数的一元一次方程 归纳解一元一次方程的步骤 一 课前小测一 课前小测 1 的相反数是 倒数是 2 1 1 2 8 0 5 1 5 3 acba 4 写出下列每组数的最小公倍数 1 5 和 4 2 4 和 7 3。</p><p>5、1 初一上初一上 数学学案数学学案 4343 5 55 5 希望工程希望工程 义演义演 主备人 蔡秀芬 审核人 赖妹娣 签印 班别 姓名 学习目标 学习目标 建立方程解决实际问题 会检验方程的解是否符合题意 一一 课前小测课前小测 1 化简 baa2 164 2 1 2 xx 2 将方程去括号后 结果正确的是 1 3 2 x A B C D 062 x162 x132 x132 x 3 顺德嘉信电。</p><p>6、集合（1）集合的概念姓名________ 班级__________ 学号__________ 日期__________ 成绩_______1、下列不能构成一个集合的是______A.全体平行四边形 B.小于2的所有整数C.所有有无理数 D.我们学校的高个子同学2、用适当的符号表示-3____N 0____N ____Q ___。</p><p>7、高一数学学案 幂函数【复习目标】1理解幂函数的概念，熟悉幂函数的解析式，会画简单幂函数的图象；2熟练掌握幂函数yxa (a为有理数)的性质和图象之间的关系；3理解当a0与a<0时幂函数在第一象限的图象和增减性，并运用它进一步分析解决有关幂函数的问题； 4培养学生观察和归纳能力。</p><p>8、课程编码学习法知识点掌握情况动态调查表为了更好的为你制定完整、科学、系统的课程编码学习法学习方案，请你认真填写下面的知识点掌握情况动态调查表，祝你学习进步！调查内容初一数学知识点掌握情况调查表学生姓名所在学校年级填表日期知识点内容知识点掌握情况自我评价等级精通表面明白考试就错会一点一点不会不清楚还没学有理数之必考概念有理数的加减有理数的乘除有理数的乘方及混合运算整式的概念及加减法运算整式的运算一元一次方程的解法及运用二元一次方程组不等式（组）解法几何初步之线段、直线、射线、与角的相关概念及运算平。</p><p>9、1 1 3 1 1 3 1 函数的单调性函数的单调性 学案学案 学习过程 一 创设情景 揭示课题 1 观察下列各个函数的图象 并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律 随 x 的增大 y 的值有什么变化 1 能否看出函数的最大 最小值 2 函数图象是否具有某种对称性 3 2 画出下列函数的图象 观察其变化规律 1 f x x 从左至右图象上升还是下降 1 在区间 上 随着 x 的增 2 大 f。</p><p>10、必修二 第一章 空间几何体 1 1空间几何体的结构 第1课时 高一数学 编号112001 主编 冯彦表 审核 陈文林 学习目标 1 通过实物模型 观察大量的空间图形 认识柱体 锥体的结构特征 并能运用 这些特征描述现实生活中简单。</p><p>11、高一数学学案 幂函数 【复习目标】 1理解幂函数的概念，熟悉幂函数的解析式，会画简单幂函数的图象； 2熟练掌握幂函数yxa (a为有理数)的性质和图象之间的关系； 3理解当a0与a0时，(1)图象都经过点（0。</p><p>12、课程编码学习法知识点掌握情况动态调查表为了更好的为你制定完整、科学、系统的课程编码学习法学习方案，请你认真填写下面的知识点掌握情况动态调查表，祝你学习进步！调查内容初一数学知识点掌握情况调查表学生姓名所在学校年级填表日期知识点内容知识点掌握情况自我评价等级精通表面明白考试就错会一点一点不会不清楚还没学有理数之必考概念有理数的加减有理数的乘除有理数的乘方及混合运算整式的概念及加减法运算整式的运算一元一次方程的解法及运用二元一次方程组不等式（组）解法几何初步之线段、直线、射线、与角的相关概念及运算平。</p><p>13、高一数学必修四 学案 华中师大海南附属中学高一数学备课组 2013 年1 高一数学必修高一数学必修 4 导学案导学案 第一章第一章 三角函数三角函数 1 1 1 任意角任意角 学习目标学习目标 1 了解任意角的概念 正确理解正角 零角 负角的概念 2 正确理解终边相同的角的概念 并能判断其为第几象限角 熟悉掌握终边相同的角的集合表示 学习重点 难点学习重点 难点 用集合与符号语言正确表示终边相同。</p><p>14、集合（1）集合的概念姓名________ 班级__________ 学号__________ 日期__________ 成绩_______1、下列不能构成一个集合的是______A.全体平行四边形 B.小于2的所有整数C.所有有无理数 D.我们学校的高个子同学2、用适当的符号表示-3____N 0____N ____Q ___。</p><p>15、1 集合 1 下列选项中元素的全体可以组成集合的是 A 学校篮球水平较高的学生 B 校园中长的高大的树木 C 2007年所有的欧盟国家 D 中国经济发达的城市 2 方程组的解构成的集合是 A B C 1 1 D 3 已知集合A a b c 下列可以作为集合A的子集的是 A a B a c C a e D a b c d 4 下列图形中 表示的是 M N D N M C M N B M N A 5。</p><p>16、高一数学学案 函数的应用（1）【复习目标】：1用函数的观点、方法去分析、解决常见问题，包括函数、方程、不等式等问题2用数形结合思想与化归转化思想处理有关问题【教学重点】：函数性质的应用及数形结合思想与化归转化思想【教学难点】：函数、方程、不等式综合应用问题【课前预习】：1已知m，n是方程lg2x+lg15l。</p><p>17、高一数学学案 函数的应用（1）【复习目标】：1用函数的观点、方法去分析、解决常见问题，包括函数、方程、不等式等问题2用数形结合思想与化归转化思想处理有关问题【教学重点】：函数性质的应用及数形结合思想与化归转化思想【教学难点】：函数、方程、不等式综合应用问题【课前预习】：1已知m，n是方程lg2x+lg1。</p>