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高一数学学案 幂函数 【复习目标】1理解幂函数的概念,熟悉幂函数的解析式,会画简单幂函数的图象;2熟练掌握幂函数yxa (a为有理数)的性质和图象之间的关系;3理解当a0与a0时,(1)图象都经过点(0,0)和(1,1);(2)图象在第一象限是增函数; 3)a0时,(1)图象都经过点(1,1); (2)图象在第一象限是减函数,且向右无限接近x轴,向上无限接近y轴;4)当为奇数时,函数为 函数,当为偶数时,函数为 函数5方法总结:1)幂函数如果指数是负数,一定要先转化为正数(倒数关系);2)如果指数是分数,要转化为根式。3)幂函数和我们前面所学的指数函数和对数函数不同,它的性质不能一概而论。4)求幂函数定义域的关键是:将分数指数幂写成根式【课前预习】1写出下列函数的定义域,并画出函数图象、指出函数的单调性和奇偶性:2下列四个命题中正确的为 ( ) A幂函数的图象都经过B当n0时,幂函数的值在定义域内随x的值增大而减小C幂函数的图象不可能出现在第四象限内D当n=0时,幂函数图象是一条直线3下列各式中正确的是 ( ) A2.4(4.2) B()(2) D()54幂函数的图象过点(2, ), 则它的单调递增区间是。 A(0, ) B0, ) C(, 0) D(, )5已知幂函数的图象与x轴、y轴都无公共点,且关于y轴对称,则m=_ _【典型例题】例1比较下列各组数的大小:(1)(2)(3)比较0.20.3,0.30.3,0.30.2.变式:已知0ab1,设aa, ab, ba, bb中的最大值是M,最小值是m,则M ,m .例2如果函数对于任意,都有,试求的值变式:函数对一切xR都有f(1+x)= f(1-x),则f(0)=3,试比较与的大小。例3求证:函数是奇函数.例4已知幂函数=是奇函数,且在区间上是减函数(),求;(2)比较与的大小。幂函数作业:班级 姓名 1若0a1, 则a, aa, 的大小关系是( )。 Aaa2 Ba a2 Caaa Da0, 在下列不等式中成立的一个是( )。 Ac2c Bc()c C2c()c4已知幂函数图象如右图,则n可能取的值是( )。(A) (B) (C) (D)5图中所示曲线为幂函数在第一象限的图象,则、大小关系为( )。(A) (B)(C) (D)6函数的图象可以看成由幂函数的图象( )得到的。(A)向左平移1个单位 (B)向右平移1个单位(C)向上平移1个单位 (D)向下平移1个单位7函数yx图象的大致形状是( )。 A B C D8函数y(x22x6) (x1)的值域是 。9方程在实数集上的解的个数有 。10如图所示,是幂函数在第一象限内的图象,已知分别取四个值,则相应图象依次为: 11求下列函数的定义域:1); 2)12一个幂

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