部编版初中语文

部编版初中语文Tag内容描述：<p>1、守正创新，构建“三位一体”的 语文教科书编写体系 部编初中语文教材介绍 v一、指导思想和总体思路 v二、编写框架及体例结构 v三、对教学的思考和建议 1. 以“立德树人”为目标，有机融合，自然渗透社会主 义核心价值观、中华优秀传统文化教育等内容。 党的十八大提出“立德树人”的根本任务。新教材充 分发挥语文学科在育人方面的独特优势。 教材按照“整体规划，有机融入，自然渗透”的基本 思路，采用集中编排与分散渗透相结合的方式，使学生在 学习语言文字的过程中潜移默化地受到熏陶感染，逐步树 立正确的思想观念和高尚的道德情操。</p><p>2、部编初中语文教科书 七年级编写说明,人民教育出版社中小学语文教育办公室 2016.8 昆明,四个关键词,立德树人,立德树人,1,2,3,4,社会主义 核心价值观,革命传统 教育,传统文化,国家主权与 海洋意识,语文学习,整体规划、有机融入、自然渗透,语文素养,阅读体系,每单元推荐35篇,教读课文23课，自读课文12课,每册推荐6部,由“教读”到“自读”到“课外阅读”三位一体，课外阅读成为课程的有效组成部分，沟通课内外阅读，强调单篇阅读与整本书阅读的结合。,课内阅读,课外阅读,精编精校,延续人教版教科书严谨、科学的编写风格，调动各方面力量，精。</p><p>3、部编版初中九年级下册语文短诗五首吟风雪教案设计（两篇）风雨吟教案设计1朗读诗歌，描绘诗歌画面。这首诗虽然只有短短六行，画面感却很强，请结合诗中一些有特征的词，如“卷”“奔”“海”“舟”“舵手”等等，想象出画面并做描绘。明确：“风”“雨”从大地“卷来”“奔来”，气势十足，风雨中的大地看起来像是波涛起伏的海面，大地上的“房舍”，就像海面上飘摇不定的舟船；“我”面对“大地的海”，忧思满怀，就像一个缺乏出海经验的年轻舵手，不知道如何把握自己的方向。2结合写作背景，分析语言，提炼象征意义，理解作者情感。(1)。</p><p>4、部编本（初中）语文教材使用的几点建议部编本语文教材投入使用，就像一部作品面世，那么有哪些成功与不足，是好是坏，就交给读者去评判，就要看“读者接受反应”情况如何。教材到底编的怎么样，不是我们这些参与编写的人所能评定的，更不是我这个总主编说了算的，最终还得靠一线教学的总体效果来评判。这套教材从2012年3月启动编写，到现在5年多了，还有几个年级尚待最后通过中央思想宣传工作小组的批准，时间实在拖得太长，编得也很辛苦。主要是上上下下都这套教材的期望值太高，中央和教育部直接关注和领导，不断下达各种要求和指示，社。</p><p>5、程门立雪 远在北宋时期 福建将东县有个叫杨时的进士 他特别喜好钻研学问 到处寻师访友 曾就学于洛阳著名学者程颢门下 程颢死后 又将杨时推荐到其弟程颐门下 在洛阳伊川所建的伊川书院中求学 杨时那时已四十多岁 学问。</p><p>6、考场作文构思 教学设计 考场作文构思五步走 邢台市第三中学 张丽君 教学目标 1 教给学生考场快速构思的方法 2 以月考作文 崭新的生活 为例 3 用 考场作文五步构思 法 当堂构思作文 瞬间的感动 应考作文 不能急于下。</p><p>7、三国演义 教学设计 四十铺中学 张琳 教学目标 知识与能力 1 了解 三国演义 的背景 作者 思想内容 价值等 2 识记一些与 三国演义 有关的成语 熟语 歇后语 3 复习 赤壁怀古 蜀相 4 掌握名著欣赏的的基本方法 过程与方。</p><p>8、课 时 教 案 学科 语文 教师 张艳 授课时间 2016 3 10 课题 7 变色龙 第二课时 教学重点 体会环境描写的作用 学习运用细节描写塑造人物性格特点的写作手法 教学难点 学习夸张 对比的讽刺艺术 加深对作品主题的理解。</p><p>9、抓住细节 教学设计 教学目标 1 研讨本单元课文归纳细节描写的方法 2 掌握用细节描写刻画人物形象 3 让学生养成观察的习惯 留心生活的细节 从而激发学生热爱生活 热爱写作 教学重点 掌握细节描写的方法 体会在作品中。</p><p>10、记叙文阅读教案 梁周宁 一 目标 复习记叙文的阅读知识 提高阅读能力 二 步骤 1 复习阅读的步骤 看课件 2 复习阅读方法及知识点 强化记忆 修辞手法 表达方式 表现手法 篇章结构 语言特色的把握 3 实战训练 见 点击中。</p><p>11、教学目标 1 了解探究题的特点 2 掌握材料探究题的解题方法 教学过程 一 新课导入 千门万户瞳瞳日 总把新桃换旧符 时光飞逝 历史的车轮滚滚向前 社会在不断发展 时代在不断进步 语文学习总是紧紧把握着时代的脉搏 随着新课标的颁布实施 自主 合作 探究 的学习方式的深入人心 我们的语文考试相应地出现了一些新的题型 真可谓 年年总有新题出 各领风骚好多年 我们今天要和大家一起复习研讨的材料探究题就。</p><p>12、主题阅读以文带文21、伟大的悲剧65、向珠穆朗玛峰进军 P166 云浮市云城区安塘中学 黄志才学习目标【知识与能力】1、快速默读课文，把握课文内容。2、理清故事情节，体味人物品质的句子。3、能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。【重点与难点】品味人物的精神品质。第一阶段主题学习，比较阅读教师课前适当讲授伟大的悲剧文中体。</p><p>13、教 案 设 计 (封面范本) 设计主题:部编版初中语文叶圣陶先生二三事教案 学 科: 学 校: 授课教师: 日期:二 年 月 日 (内容范本) 部编版初中语文叶圣陶先生二三事教案 叶圣陶先生二三事是张中行写的一篇文章。</p>