部编版小学语文四年级上册

部编版小学语文四年级上册Tag内容描述：<p>1、2019年小学人教部编版四年级上册语文扁鹊治病教学设计教学目标：1认识本课生字。2有感情地朗读课文，能简要复述“扁鹊治病”的故事，体会到要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。教学重难点：重点找出文章中表先后顺序的词语，复述故事。难点体会到要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。教学过程：一、创设情境，导入新课同学们，你们生病的时候一般都会怎样做？那你们去看病的时候，医生让你们什么时候吃药、药该怎样吃，是不是都照医生的话去做了呢？今天我们来学习一个跟医生有关的故事，故事。</p><p>2、2019年小学人教部编版四年级上册语文习作七：写信教学设计及教学反思习作七：写信教材分析：本次写作的内容是写一封信。其目的是让学生明白书信是用来代替面谈的一种应用文，是人们进行交际的工具。它不但可以用来和同学、朋友、亲友等交流思想，互通信息，还可以扩大知识来源，获得精神的安慰和鼓励。同时还能培养学生用简短的书信便条进行书面交际的能力。学情分析：由于现代通讯技术高度发达，书信写作日益淡出人们的视野，日渐远离着学生的日常生活，学生的学习积极性不高，而且书信写作格式中的注意点比较多，说教也容易乏味。因此，。</p><p>3、2019年小学人教部编版四年级上册语文纪昌学射教学设计教学目标：1认识本课生字。2简要复述“纪昌学射”这个故事。3懂得学习要练好基本功的道理。教学重难点：重点默读课文，简要复述“纪昌学射”这个故事。难点体会寓言的寓意。教学过程：一、激趣导入1我们读过惊弓之鸟的故事，还记得故事中的更羸吗？他不仅是射箭能手，更是一个有敏锐观察力和判断力的人。今天，我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢？箭法又如何呢？(板书课题)2看到课题，你有什么疑问吗？二、初读课文1自读课文。(1)读准字音，把课文读正确、流利。(2)想想。</p><p>4、2019年小学人教部编版四年级上册语文蝴蝶的家教案两课时合集第一课时教学设计教学目标：1正确认读本课生字、词语。2读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出值得思考的问题并解决。3归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情。教学重难点：重点归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情。难点落实提出问题，并带着问题思考的阅读方法。教学过程：一、谈话导入每个人都渴望拥有一个幸福的家，那你能说说家是什么吗？学生自由发言。(家是温馨的港湾，让我们的心暖和，家是遮风挡雨的港湾，让我们休息停靠)教师引入：(出示课件。</p><p>5、人教版部编本四年级上册语文习作7写信教案设计教学目标1.知道书信是人们交流思想感情，传递信息的重要手段。2.掌握书信的书写方式和信封和电子邮件的基本格式，学会写书信。3.把握书信语言的特点，正确的表情达意。4.坚持运用书信的形式与人交往，书信练笔。教学重点掌握书信的基本格式，学会写书信。教学难点把握书信语言的特点，正确的表情达意教具准备课件教学设计一、创设情境师：同学们，我们能在一起上课，老师很高兴。大家说，我们能成为朋友吗？说起朋友，如果他们远在他方，你会用什么方式和他们联系呢？（打电话 发短信 发邮件 。</p><p>6、人教版部编本四年级上册语文陀螺教案设计教学目标1.认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。4.学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。5.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。教学重点指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。教学难点指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。第一课时教学目标1.认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等。</p><p>7、语文园地,交流平台,题目就是文章的魂，抓住了魂就掌握了文章的根本，这样可以迅速把握文章的内容。,我发现题目有时能提示文章的主要内容，如观潮梅兰芳蓄须。,理清事情的脉络是提高学生分析综合能力的绝佳途径。,理清事情的起因、经过、结果，也能帮助我们把握文章的主要内容，如普罗米修斯。,在观潮这篇文章中，我就是先弄清潮来前，潮来时，潮来后各是什么样的，然后连起来，明白钱塘江大潮自古以来就是天下奇观的道理。,有的文章写了不止一件事，如为中华之崛起而读书一共写了三件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，。</p><p>8、语文园地,交流平台,“复述”的释义：1.把自己说过的或别人说过的话重说一遍；2.语文教学上指学生把读物的内容用自己的话说出来。,熟读课文，掌握课文内容是复述的前提和基础。,复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。,如西门豹中调查民情是次要情节，可以复述的简单一些，而惩治巫婆和官绅这个主要情节要讲得详细一些。,重点复述主要情节，次要情节可以适当省略，注意语言简洁。,如扁鹊治病这一课，我就是抓住了“有一天”“过了十来天”“十来天后”“又过了十几天”“五六天之后”这些时间词去复述的，这有助于我准确把握课文的情节发展顺。</p><p>9、语文园地,1.根据文章的描写想象画面。 2.从文章中听到声音。,根据不同地描写去阅读文章,交流平台,1.我能根据文章中的描写想象画面。如读观潮，我仿佛看到了钱塘江湖由远及近、奔腾而来的样子。,2.读了文章，我不仅能想象画面，还能“听到声音。如读走月亮，我似乎就听到了游潺的溪流声、秋虫的鸣叫声”。,词句段运用,人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息,读这些词语，你想到哪些画面？,“人声鼎沸”,想到集市上的人特别多。,“窃窃私语”,想到人们低声地悄悄说话。,词句段运用,选一个事物，用上一两。</p><p>10、写信,习作内容,请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。,习作指导,书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流情感的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。,书信内容：,称呼,问候语,正文,祝福语,署名,日期,书信格式：,称呼,书信的第一行，顶格写，后面加冒号，为了表示尊重，亲切，前面可加亲爱的，尊敬的等。,问候语,书信的第二行，前面空两格，多问候身体，青少年也可问候学业。,正文,另起一行空两格写，叙事要清晰，简洁明了。,祝福语,写在正文之后，表述正文的结束和礼貌，“祝”前空两。</p><p>11、昆虫的世界非常奇妙，有一种昆虫常常给我们带来美妙的歌曲，它是什么？（点击）它不但歌声动听，还有一样东西也特别出名，是什么？,（蟋蟀的住宅）,第一课时,第二课时,11 蟋蟀的住宅,第一课时,法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。,由于昆虫记中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。,法布尔：,蟋蟀，也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主。</p><p>12、点击播放视频 感受呼风唤雨的气势,同学们，在你们的印象里，能够呼风唤雨的是天上的神仙吧？而在我们如今的世界，人类也能做到呼风唤雨了！人类为什么会有这么大的本领呢？我们一起去看一看吧！,7 呼风唤雨的世纪,第一课时,第二课时,路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。 代表作品：主编了科学改变人类生活的100个瞬间一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。,第一课时,hun,hu,li,y,su,zh,我会认,朗读课文 扫清障碍,唤,呼,获,得,赖,。</p><p>13、同学们，你和妈妈一起在月光下散过步吗？月光下是一幅这样的场景呢？,今天，就让我们把鼻子、耳朵、眼睛都唤醒，带着它们跟随一位小朋友和她的妈妈一起到月光下散散步。,第一课时,第二课时,2 走月亮,语文 四年级 上册,吴然 原名吴兴然。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。作品有：歌溪凉山的风风雨集珍珠雨小鸟在歌走月亮。,第一课时,走月亮 吴地传统民俗，中秋夜妇女盛妆出游，踏月彻晓，谓之“走月亮”。,洱海,据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海，虽然称之为海，但其实是一个湖泊，据说是因为云南深居内。</p><p>14、3 现代诗二首,语文 四年级 上册,今天我们来学习一首现代的诗歌，是描写秋天，傍晚，江上景色的，让我们一起来感受江面的美吧！,秋晚的江上,刘大白(1880-1932)，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。1925年为复旦大学校歌作词。,巢,cho,我会认,朗读课文 扫清障碍,苇,wi,归,芦,归巢的鸟儿，尽管是倦了,多音字,jn,尽力 山穷水尽,jn,尽,芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，多生长于池沼、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘。,整体感知,带着对秋景的喜爱之情，。</p><p>15、小学语文】部编版六年级上学期小学语文混合突破四单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷【小学语文】部编版六年级混合突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版混合突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级混合突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版混合突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级混合突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷。</p><p>16、部编版语文四年级上学期期末竞赛复习测试 （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 解释词语。 志：______巍巍：______ 少选：______汤汤：______ 处士：______拊掌：____。</p><p>17、小学语文】部编版六年级上学期小学语文竞赛全真四单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。 全套试卷共 16 卷 【小学语文】部编版六年级竞赛全真。</p><p>18、小学语文】部编版六年级上学期小学语文过关考点四单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。 全套试卷共 16 卷 【小学语文】部编版六年级过关考点。</p><p>19、6 夜间飞行的秘密,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,1.认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写“达、蚊”等14个字，会写“雷达、蚊子”等13个词语。 2.读读课文旁边和文后的问题，提出自己的问题；分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。（难点） 3.在阅读中抓住要点，准确把握文章的主要内容，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。（重。</p>