部编人教语文2011课标版一年级下册识字加油站

部编人教语文2011课标版一年级下册识字加油站Tag内容描述：<p>1、个性化电子备课稿 课题 语文园地一 上课 时间 年 月 日 教学计划 2课时 教学 目标 1 巩固声母 读准音 认清形 会背诵并默写声母表 2 借助拼音和情境识记生字 加强语言积累 进行逻辑思维训练 借助 读一读 写一写 认识。</p><p>2、识字加油站 一 导入 小朋友们 你们看过足球比赛吗 你对足球比赛有哪些了解 二 学习生字词 Z qi 足球 手足 充足 kn ti 看台 讲台 台湾 do g u 倒勾 倒车 倒立 拉勾 勾画 gu 过人 过去 走过 men射门 大门 门卫 ji yi。</p><p>3、语文园地二 识字加油站 教学过程 1 出示图片 创设识字情境 1 师 这节课老师给大家带来一些新朋友 它们是 多媒体出示图片 车 马 书 铅笔 树 飞机 2 指名学生说说图片中物品的名称 师根据生的回答相应在图片下方出示。</p><p>4、语文园地四 教学设计 哈尔滨市延兴小学校 孙蕾 教学内容 部编本版一年级下册 语文园地四 教材解析 第四单元园地共安排了5个板块的内容 识字加油站 安排的词语与人的身体部位相关 旨在引导学生在生活中识字 在游戏中。</p><p>5、教案 课时 第1课时 教材分析 操场上 是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课 这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课 本课有一幅表现操场上热闹的图 6个表示体育运动的词语和一首儿歌 图上画了小学生。</p><p>6、语文园地五 第一课时教学设计 人教版部编教材一年级下册 教学目标 1 在诵读儿歌的过程中 准确识记 饭 能 饱 茶 泡 轻 鞭 炮 等字 2 能正确区分 包字族 的字 并能正确运用 3 在看部首识字的过程中 发现生字部首与其。</p><p>7、语文园地二 教学设计 教学目标 1 通过各种方式识记生字 并初步了解什么是量词 积累词语 重点 2 进初步学会通过加偏旁的方法识记生字 3 一步熟记字母表中的大小写字母 并能一一对应 重点 4 正确 流利 有节奏地朗读古。</p><p>8、口语交际 一 创设情境 1 布置 谜语王国 会场 播放古典音乐 2 学生展示自己准备的谜语 把自己搜集到谜语摆到自己的桌面上 二 猜谜高手过三关 1 比一比 看谁能把收集或自编谜语的过程介绍给大家 说一说自己是怎么想的。</p><p>9、19棉花姑娘 教学目标 1 会认 棉 娘 等13个生字 2 分角色朗读课文 读好请求的语气 3 了解课文主要内容 教学重点 会认 棉 娘 等13个生字 会写7个生字 了解课文主要内容 学前准备 1 制作字词卡片 多媒体课件 2 自学字词。</p><p>10、语文园地五 树木岭小学 李佳 第一课时 学情分析 一年级孩子在语文课程学习中其实是有很多潜能可以挖掘的 本节课的特点是内容生动 儿歌读起来朗朗上口 所以在教学时 教师应该让学生学会朗读 在反复的朗读中去观察发现 同时 教师还可讲本节学习内容与日常生活实际相联系 使学生获得更好的感悟 教学目标 1 认识8个生字 2 通过字族文识字 提高识字能力 培养识字兴趣 3 了解相同偏旁字的共同特征 通过加偏旁。</p><p>11、语文园地一 教学设计 教学目标 1 认识与天气有关的汉字 激发学生的识字兴趣 拓展识字渠道 2 掌握汉字先外后内再封口的书写原则 提高书写水平 3 积累8个描写春天的词语 初步了解其意思 体会大自然的美丽 教学过程 一 出示视频 激趣导入 1 教师播放一段天气预报的视频资料 学生认真观看 2 指名学生交流在刚才的天气预报中听到了哪些有关天气的词语 3 师激趣导入 生活处处能识字 看天气预报也是我。</p><p>12、语文园地七 一 教学目标 1 引导学生通过自主学习 合作学习来认识生字 认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法 2 引导学生通过读 积累句子 巩固生字 3 激发学生交流的愿望 培养学生的合作能力 引导学生做一个诚实的人 培养良好的交际习惯 4 鼓励学生在课外阅读中做个有心人 二 教具准备 挂图 生字卡片 三 课时安排 三课时 第一课时 四 教学过程 我的发现 一 我会认 出示识字卡片 学。</p><p>13、R一年级下册,语文园地七,口+少=吵月+半=胖山+夕=岁王+见=现飘-风=票校-木=交张-长=弓甜-舌=甘,cho,xin,pn,jio,n,su,n,pio,识字加油站,吵,吵架,胖,肥胖,cho,pn,岁,岁数,现,发现,su,xin,票,钞票,交,交费,pio,jio,弓,弓箭,甘,甘甜,n,n,字词句运用,比一比，填一填。,午牛,午,中,牛,水,己已,已。</p>