彩色的非洲非洲的植物

彩色的非洲非洲的植物Tag内容描述：<p>1、彩色的非洲 炽热硕大渗透木薯巨蟒粗犷瓜瓤兴旺强悍色彩斑斓含情脉脉殷红 充沛火炬聆听篝火 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊 啊 非洲 好一个多姿多彩的世界 首尾照应 再次浏览课文 想一想 非洲真是一个色彩斑斓的世界 都表现在哪些方面 非洲不仅植物世界是彩色的 动物世界也是彩色的 非洲的自然景观是彩色的 非洲人的日常生活也无一不是彩色的 过渡句 承上启下 彩色的植物世界 芒果树开的是星星点点的白花 仙人树。</p><p>2、彩色的非洲 教学反思 清溪中心校 何花 随着高效课堂的提出 我校教研组也在极力的推进课堂改革 向40分钟要效率 因此 确立明确的教学目标就成为关键 通过反复地读课标 读教材 我决定以阅读提示 阅读课文 想一想 非洲。</p><p>3、28彩色的非洲 1 教学目标 1 认识课文生字生字 2 有感情地朗读课文 了解非洲独特的自然景观与风土人情 体会作者对非洲的赞美之情 3 领悟文章的表达特点 2 学情分析 学生通过学习 梦想的力量 已对非洲有个大致的了解 3。</p><p>4、1 2828 彩色的非洲 彩色的非洲 石泉县堡子小学 徐启娥石泉县堡子小学 徐启娥 教材分析 教材分析 辽阔的非洲是多姿多彩的 课文向我们描述了骄阳蓝天 花草树木 动物 世界 人们的日常生活以及艺术风采 从多个方面展示了非洲的自然风光和异 域文化 突出了 非洲真是一个色彩斑斓的世界 文章读起来就像一幅幅五 彩的画卷 让人回味无穷 教学理念 教学理念 教学设计体现生本教育理念 充分利用多媒体教学资源。</p><p>5、28*彩色的非洲指导思想与理论依据：语文课标强调指出：要激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。由于本文是略读课文，所以在教授中应以学生自读自悟为主。引导学生抓住重点语句，采用小组合作的方式，从非洲的自然景观、非洲人的日常生活以及非洲的艺术风采感受非洲的色彩斑斓，从而体会作者对非洲的赞美之情。教学背景：因为学生受知识经验，生活阅历所限，对本文所描绘的非。</p><p>6、第 1 页 共 4 页 彩色的非洲彩色的非洲 教案教案 1 1 一 谈话引入 揭示课题 1 自由谈谈对非洲的印象 2 出示课题 彩色的非洲 二 整体感知 了解 非洲的彩色 1 自由读课文 读准生字新词 找出文章的中心 句 2 出示句子 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊 理解 色彩斑斓 的意思 朗读句子 3 默读课文 思考 课文从哪几个方面来介绍非 洲是一个 色彩斑斓 的世界 4 课堂交流 引导学生概括。</p><p>7、28*、彩色的非洲探究目标：知识与技能：认识14个生字。读读记记“色彩斑斓、炽热、湛蓝、硕大、渗透、强悍、粗犷、篝火、含情脉脉、”等词语。过程与方法：有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。情感态度价值观：领悟文章的表达特点。探究重点：了解把铁路修到拉萨去所遇的困难。探究难点： 学习本课条理清晰的表达方法。探究计划：1。</p><p>8、,1,非洲,彩色的,-,2,准确读出下面的词语。斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火繁花似锦含情脉脉目不暇接,-,3,1、为什么说非洲是彩色的？浏览课文，找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。,“非洲真是一个色彩斑斓的世界！”“蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲！”“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！”,-,4,2、“非洲真是一个色彩斑斓的世。</p><p>9、,1,南极洲,.,2,非洲,彩色的,.,3,预习提纲：1、,自读提纲：1、朗读课文，认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。2、课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”的世界？3、请把课文中那些表示承上启下的关键语句画出来。,.,4,读一读炽热天穹充沛火炬树含情脉脉脉搏巨蟒湛蓝兴旺粗。</p><p>10、彩色的非洲教学反思 下面是出guo为大家搜集的彩色的非洲教学反思，欢迎阅读与借鉴。 彩色的非洲是第八单元“异域风情”的最后一课，是一篇描写非洲色彩斑斓的自然景观和多姿多彩人文景观的略读课文。 这篇课文有两个特点非常明显，一是表达。它在篇章布局、语言表达上的特色十分鲜明。结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。开头“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊。</p><p>11、南极洲,非洲,彩色的非洲,学习目标：1、认真阅读课文，识记生字，积累词语。2、自主合作学习，理清文章脉络，感受文章写法上的特点。3、有感情朗读课文，品味非洲的多彩。,学习方法：第一步：自由读课文，读准带拼音的字，把文章都流畅。并积累词语。第二步：快速浏览课文，理清文章结构，小组内交流：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面？第三步：有感情朗读课文，品味非洲的多彩。,非洲真是个色彩斑斓的世。</p><p>12、28彩色的非洲,天穹炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火含情脉脉大饱眼福繁花似锦色彩斑斓目不暇接,在作者的眼中，非洲是一个怎样的世界？。,非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！,合作探究：,四人一小组，选择你们最喜欢的某一方面，找出最能体现彩色的句子，并反复诵读，读出你的感情。,非洲堇,非洲菊,金钱豹,非洲斑马,非洲真是一个色彩斑斓的。</p><p>13、爵溪学校小组互助合作导学稿 语文（五年级下册）班级 姓名 学号 28 彩色的非洲编写者：叶海燕 审核者：张芬芬 严双双学习目标：1、 认识14个绳子。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。2、 有感情地朗读课文，了解非洲独特。</p><p>14、南极洲,非洲,彩色的,周台子小学 吕顺利,读一读 炽热 天穹 充沛 火炬树 含情脉脉 脉搏 巨蟒 湛蓝 兴旺 粗犷 奥旺多省 聆听 木薯 红薯 殷红 殷勤 硕大 红沙瓤 篝火 强悍 渗透 繁华似锦 目不暇接,1、为什么说非洲是彩色的？浏览课文，找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。,“非洲真是一个色彩斑斓的世界！” “蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲。</p><p>15、彩色非洲，山西阳泉山低中央学校杨润国，义务教育课程标准实验教科书印教版小学语文5年级下册，1认14字。“斑斓、热、绿、充满活力、大、火炬、蟒蛇、渗透、听、木薯、坚韧、粗糙、篝火、花朵像丝绸一样绽放，感情丰富，眼睛也没有休息的馀地”这个词。2感情用事地朗读课文，理解非洲特有的自然景观和风土认可，体会作者的非洲赞美。3认识到文章表达的特点。学习目标，1，为什么有非洲颜色？浏览课文，找出文中的三个茄子直。</p><p>16、彩色,佛坪县城关小学 程义萍,南极洲,斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 繁花似锦 含情脉脉 目不暇接,ln,ch,zhn,pi,shu,j,mng,shn,lng,sh,hn,gung,gu,jn,m,xi,自学要求：,1.快速浏览课文，思考课文主要讲了什么内容？ 2.非洲是一个色彩斑斓的世界，表现在哪些面？,自学要求：,3.利用网络，查找。</p>