餐桌上的大学

餐桌上的大学Tag内容描述：<p>1、4餐桌上的大学预习作业1、给多音字组词轴 Zhu ( ) 泊 b( )zhu （ ） p ( )2、用合适的方法理解：“琐碎、压轴戏、拯救、聆听、微不足道、迫不及待、正中下怀”等词语（写在书上）。3、从课文中找出下列词语的近义词热闹（ ） 教育（ ） 挽救（ ）饶恕（ ） 倾听（ ） 讲述（ ）4、读读课文，填一填。餐桌上热烈讨论的情景，以及晚餐上的压轴戏 ，这就是作者向我们展示的 。餐桌成了学习知识的殿堂，在餐桌上洋溢着脉脉温情中我们也明白了 。5、在自己不理解的地方做记号。（选其中一个写下来。</p><p>2、4餐桌上的大学预习作业1、给多音字组词轴 Zhu ( ) 泊 b( )zhu （ ） p ( )2、用合适的方法理解：“琐碎、压轴戏、拯救、聆听、微不足道、迫不及待、正中下怀”等词语（写在书上）。3、从课文中找出下列词语的近义词热闹（ ） 教育（ ） 挽救（ ）饶恕（ ） 倾听（ ） 讲述（ ）4、读读课文，填一填。餐桌上热烈讨论的情景，以及晚餐上的压轴戏 ，这就是作者向我们展示的 。餐桌成了学习知识的殿堂，在餐桌上洋溢着脉脉温情中我们也明白了 。5、在自己不理解的地方做记号。（选其中一个写下来。</p><p>3、人最不可宽恕的 是晚上睡觉时同早上一样无知 我和弟弟每天必须学一样新的东西 在晚餐时交换 A 分组读 要注意加点字的读音 聆听拯救嘈杂琐碎斟酒压轴戏鸦雀无声B 你通过什么方法理解了哪些难理解的词 琐碎微不足道迫。</p><p>4、人最不可宽恕的 是晚上睡觉时同早上一样无知 餐桌上的大学 宽恕聆听嘈杂琐碎斟扫视压轴戏拯救微不足道鸦雀无声气氛迫不及待喧闹察觉教授 人最不可宽恕的 是晚上睡觉时同早上一样无知 所以 每次晚餐以后 我们必定会。</p><p>5、4 餐桌上的大学 教学目标 1 能借助字典认识生字 联系课文理解 微不足道 迫不及待 等词语的意思 2 在正确 流利的基础上 能有感情地朗读课文 3 了解课文内容 知道学习不限于学校 不限于课堂 我们要做个 时时会学习 处。</p><p>6、4餐桌上的大学 预习作业 1、给多音字组词 轴 Zhu ( ) 泊 b( ) zhu （ ） p ( ) 2、用合适的方法理解：“琐碎、压轴戏、拯救、聆听、微不足道、迫不及待、正中下怀”等词语（写在书上）。 3、从课文中找出下列词语的近义词 热闹（ ） 教育（ ） 挽救（ ） 饶恕（ ） 倾听（ ）。</p><p>7、4餐桌上的大学 预习作业 1、给多音字组词 轴 Zhu ( ) 泊 b( ) zhu （ ） p ( ) 2、用合适的方法理解：“琐碎、压轴戏、拯救、聆听、微不足道、迫不及待、正中下怀”等词语（写在书上）。 3、从课文中找出下列词语的近义词 热闹（ ） 教育（ ） 挽救（ ） 饶恕（ ） 倾听（ ）。</p><p>8、4餐桌上的大学 预习作业 1 给多音字组词 轴 Zhu 泊 b zhu p 2 用合适的方法理解 琐碎 压轴戏 拯救 聆听 微不足道 迫不及待 正中下怀 等词语 写在书上 3 从课文中找出下列词语的近义词 热闹 教育 挽救 饶恕 倾听 讲。</p><p>9、餐桌上的大学 教学目标 1 能在阅读过程中独立识记本课生字 联系课文理解并积累词语 微不足道 迫不及待 聆听 琐碎 拯救 正中下怀 压轴戏 2 能正确 流利地朗读课文 了解课文内容 并通过重点句子的理解 感悟父母的用心。</p><p>10、教学目标 1 学习正确 流利地朗读课文 2 了解课文内容 知道学习不限于学校 不限于课堂 3 语言实践 介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景 教学重点 正确 流利地朗读课文 教学环节 一 听记引入 1 小干部用忆记法让学生进行听记 人最不可宽恕的 是晚上睡觉时同早上一样无知 因此我们每天必须学一样新的东西 2 出示答案 校对 齐读 3 通过预习课文 我们知道这句话是从 齐读课题 这篇课文的第一小。</p><p>11、第 1 页 共 2 页 餐桌上的大学餐桌上的大学 教学反思教学反思 餐桌上的大学 是一篇充满哲理的课文 课文 的内容有一定的深意 在本课的教学中 我有意识地 给学生提供语言实践的机会 带领学生进行语言的朗 读 品味 分析 引导学生去把握 领会语文内涵和 语言形式 从而积淀和培养语言的感悟能力 语文教学的主要手段是学生自身的听说读写活动 语文阅读教学要达到培养语感的目的 关键在于改革 课堂教学模式。</p><p>12、第 1 页 共 4 页 餐桌上的大学餐桌上的大学 教学设计教学设计 1 学习正确 流利地朗读课文 2 了解课文内容 知道学习不限于学校 不限 于课堂 3 语言实践 介绍某次全家在一起谈论一个话 题的情景 正确 流利地朗读课文 一 听记引入 1 小干部用忆记法让学生进行听记 人最不可宽恕的 是晚上睡觉时同早上一样无知 因此我们每天必须学一样新的东西 2 出示答案 校对 齐读 3 通过预习课文 我们知。</p><p>13、人最不可宽恕的 是晚上睡觉时同早上一样无知 他规定 我和弟弟每天必须学一样新的东西 在晚餐时交换 4 餐桌上的大学 嘈杂微不足道聆听斟酒鸦雀无声琐碎拯救正中下怀迫不及待 读课文 完成填空 作者最怕的时刻是 因为 但正是这样的时刻 让作者 当时我们都是孩子 只想地走出屋子 去玩喧闹的踢罐子游戏 迫不及待 迫不及待 迫 紧急 急迫得不能等待 形容心情急切 晚餐时声音嘈杂 碗碟的碰撞声衬托着热烈的谈话。</p><p>14、餐桌上的大学读后感篇一：我们很有意思的时刻晚餐。有时，我们全家人在吃饭时，会讨论着一件事。比如：学习、新闻等等.今天，我们讨论的是学习的事。大家一边围着桌子吃饭，一边谈论着。碗筷碰撞的声音衬托着讨论。这是爸爸主动地为我们开了头，说：“蒙蒙，你今天有不懂的题，让我们来讨论一下吧” 我想了想说，“恩.我辅导书上遇见了一个问题是一道计算题要我。</p><p>15、人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。,4、餐桌上的大学,（1）给多音字组词 轴 泊 （2）出示词语，正音 宽恕 嘈杂 微不足道 聆听 琐碎 喧闹 察觉 压轴戏 鸦雀无声 拯救 衬托 迫不及待 正中下怀,zhu （压轴戏）,zhu （ 轴承 ）,b（尼泊尔）,p（ 湖泊 ）,读课文，思考：课文主要写了什么？ 餐桌上热烈讨论的情景，以及晚餐上的压轴戏 ，这就是作者向我们展示的。</p><p>16、4 餐桌上的大学 一、给下列带点的字加上拼音 压轴（）戏宽恕（）斟（）酒罐（）子 二.先解释带点的字,再联系课文,理解词语. 微不足道 ( ) 迫不及待 ( ) 正中下怀： 三.用带点词造句. 我们叙述的事情不论怎样微不足道,双亲都仔细聆听,并随时评论.。</p><p>17、四年级上册语文优质课件- 餐桌上的大学 沪教版 精心整理 父亲常说： 人最不可宽 恕的,是（ ）。 他规定: ( )。 精心整理 父亲常说： 人最不可宽 恕的,是晚上睡觉时同早上 一样无知。 他规定:我和弟弟 每天必须学一样新的东西,在 晚餐时交换。 精心整理 4、餐桌上的大学 精心整理 嘈杂 微不足道 聆听 斟酒 鸦雀无声 琐碎 拯救 正中下怀 迫不及待 精心整理 ： 聆听 斟酒 拯。</p>