册语文乐园二语文

册语文乐园二语文Tag内容描述：<p>1、1 / 5语文乐园二语文乐园二教学目标1 学习猜字谜。通过说绕口令，能分辨“四”与“十”的发音。读准平舌音和翘舌音。2.练习“照样子说” ，通过扩词练习，引导学生积累词语。3.指导学生正确书写“人、水、火、山” 。学习新笔画竖折。4.通过阅读欣赏古诗静夜思 ，复习拼音、汉字、阅读训练，感受古诗的美，学习积累语言。5.了解读书的正确姿势，培养良好习惯。6.指导学生进行口语交际活动。教学重点指导学生正确书写生字，阅读欣赏古诗，进行口语交际活动。教学难点指导学生进行口语交际活动。2 / 5教学准备小黑板等。教学时数3 课时。教。</p><p>2、第 1 页 共 2 页 语文语文 A A 版第二册版第二册 语文乐园八语文乐园八 教学设计教学设计 教学要求 1 归类复习 巩固学过的汉字 正 确书写 辨别形近字 能正确书写 使用 2 认读 学过的生字词语 并用词语组成完整 同通顺的句子 3 阅读欣赏 4 说说语文课 培养学生说话能力 同时激发他们学习语文的兴趣 重难点 关键 1 巩固学国的汉字 正确书写 辨别形近字 能正确组 词 2 会用词语组。</p><p>3、第 1 页 共 5 页 语文语文 A A 版第九册版第九册 语文乐园二语文乐园二 教学设计教学设计 教学目标 1 通过读读记记 读读写写 巩固对本单元生 字词的认识 自主积累词语 2 温习 回顾 酸枣情 的倒叙手法 让学生 初步感知倒叙写法的作用 3 通过 咬文嚼字 了解人们对月亮的不同称 谓 鼓励学生通过各种途径调查研究 了解更多的有 关月亮的知识 4 自主阅读短文 走月亮 提高学生自主阅 读的。</p><p>4、教学资料参考 鄂教版语文第二册语文乐园二教学设计 1 教学目标 1 通过儿歌 了解太阳东起西落的自然规律 并学会认生字朝 晨 早 昏 晚 了解并发现AB式转化为BA式的词语 初步感知语言的有趣 积累语言 联系语感 了解成。</p><p>5、鄂教版语文第二册语文乐园（二）教学设计 教学目标： 1、通过儿歌，了解太阳东起西落的自然规律，并学会认生字朝、晨、早、昏、晚；了解并发现AB式转化为BA式的词语，初步感知语言的有趣；积累语言，联系语感；了解。</p><p>6、语文A版第十册语文乐园二教学设计教学目标： 1、熟读词语超市中出现的词语，懂得词语的意思，能够正确地加以运用。 2、体会金钥匙中的写作方法，懂得在开篇设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 3、阅读短文万年牢。 4、完成习作：写自己喜欢的一项活动。教学重点与难点： 1、重点：巩固生字，了解开篇设置悬念的作用。 2、难点：把活动的过程说清楚，写具体。教学准备：课件教学。</p><p>7、1 / 5语文乐园二文章来源m 第一课时一、有趣的汉字：积累形近字出示词语。1.学生自由读一读、比一比：你发现了什么？2.汇报交流，明确：每组词语中加点的字都是形近字，它们的偏旁不同。3.同桌合作记忆形近字。4.拓展练习。比一比，用下列形近字组词。蓝（）篮（）糖（）塘（）完（）玩（）炊（）吹（）二、词语超市：积累四字词语1.学生默读三组词语：你觉得它们分别是描写什么？2.讨论明确：第一组词语是描写山；第二组是描写水；第三组是描写植物。3.学生自读自悟，体会词语描写的画面。2 / 54.在理解词义的基础上选词造句。5.指导学生。</p><p>8、1 / 6语文乐园二语文乐园二一、教学目标 1.让学生了解什么是反义词，学习积累运用词语。2.培养学生观察分析的能力，知道规范地写好汉字。3.学习用谜语记字的方法，激发学生喜爱汉字的兴趣。4.通过阅读诗歌，了解诗歌特点，读懂诗歌意思。提高阅读兴趣和能力，同时培养学生用部首法查字典的能力。5.在口语交际中，教育学生热爱生活，培养注意观察、善于积累、敢于表达的良好学习习惯。二、教学重难点1.理解每组反义词的意思。2.逐步养成良好的写字习惯。3.培养学生用部首查字法查汉字的能力。4.在了解诗歌特点，读懂诗歌意思的基础上，培养。</p><p>9、1 / 8语文乐园二教学目标：1引导学生观察，认识有趣的汉字。2熟读理解并积累“词语超市”中出现的词语，能初步了解该类词语之间的搭配规律。3学习围绕一个意思写一段话。4观察六个字的书写，把字写得正确匀称。5阅读欣赏短文，用自己喜欢的方式理解词语，感受北海公园的美丽。6语文生活“介绍一处景点” 。让学生仿照第二单元学过的几篇课文，利用图片资料介绍一处景物，并学习把介绍的景点写出来。7学习写毛笔字竖，培养学生对毛笔书法的兴趣。教学重点：语文生活：介绍一处景点。教学难点：习作：把你介绍的景点写出来。教学准备：实物。</p><p>10、1 / 3语文乐园二语文乐园二词语超市为大家提供了二十多个词语。教师带领学生练读时，注意平翘舌音的区分，例如：“芝麻” “肢体”等词。这个小环节为学生们介绍了一种文章的开头方式设置悬念。在充分阅读、理解准确的情况下，教师可以引导学生进行一下训练：1.练习写文章开头。推荐作文题目：我们班的新同学一件新鲜事2.练习为教材中的课文或“自主阅读”换悬念式开头。间、亘、晶、漫、晤、冥、皂、只、旭、早教学建议：万年牢写了一个老艺人制作糖葫芦的手艺很高超，对待顾客实在真诚，从不掺假欺骗人。同时揭示了无论做人做事都要真诚。</p><p>11、1 / 8语文乐园二教学目标1.通过“有趣的汉字”一组形声字的学习，引导学生发现汉字偏旁表义的特点，根据汉字形旁来区别基本的字义，帮助辨别和识记汉字。培养学生对于汉字的兴趣。2.指导学生辨别形近字，按笔顺规则书写形近字，培养良好的书写习惯。3.通过选词写话，让学生运用所学的词语写句子，培养学生组织和运用语言的能力。4.阅读欣赏短文树真好 ，引导学生体会树的好处，懂得爱护树木，激发学生热爱大自然的情感。培养朗读感悟能力。5.语文生活，鼓励学生展示自己的爱好和特长，培养学生敢于表现，乐于交流的品质。引导学生发展正当。</p><p>12、语文乐园二 教学目标 1 学习猜字谜 通过说饶口令 能分辨 四 与 十 的发音 读准平舌音和翘舌音 2 练习 照样子说 通过扩词练习 引导学生积累词语 3 指导学生正确书写 人 水 火 山 学习新笔画竖折 4 通过阅读古诗 静夜。</p><p>13、语文乐园（二）,读一读,松竹梅 色香味 真善美 日月星辰 酸甜苦辣 喜怒哀乐,拓展1,假丑恶 福禄寿 早中晚 上中下 日月水火 春夏秋冬 妖魔鬼怪 花草树木 梅兰竹菊 笔墨纸砚 花鸟鱼虫 江河湖海 锅碗瓢盆,认一认，读一读,喜 喜出望外 眉开眼笑 怒 怒气冲冲 暴跳如雷 哀 哀痛欲绝 呼天抢地 乐 乐不可支 手舞足蹈,拓展2,表现“喜”的词语：欢天喜地 喜出望外 眉开眼笑 兴高采烈 表现“怒。</p><p>14、1 / 9语文乐园二m 语文乐园二教学目标：1.丰富学生词汇，积累成语。2.了解同音字的“妙” 。3.认真写字，感受汉字的形体美，养成良好的写字习惯4.练写拟人句、排比句，加强想象、表达能力。5.进行阅读欣赏，提高语言文字的理解能力。6.开展主题演讲活动，培养语文综合实践能力，培养合作意识。教学重点：1.丰富学生词汇，积累成语。2.认真写字，感受汉字的形体美，养成良好的写字习惯。3.开展主题演讲活动，乐于表达，学会合作。教学难点：1.进行阅读欣赏，提高语言文字的理解能力。2.开展主题演讲活动，乐于表达，学会合作。2 / 9教学准。</p><p>15、育才小学个性化教学设计 课题 语文乐园 二 课型 复习 课时 2 课时 设计 白丹 教 学 目 标 认知目标 知道汉字的排列位置不同 所表达的意思也不一样 掌握反义词 能力目标 读懂句子的不同表达方式所起到的不同效果 读成。</p>