册语文乐园一

册语文乐园一Tag内容描述：<p>1、语文乐园六,氵,木,海 洋 江 沙 洗 河,树 村 林 棵 楼 柱,吃,叫,吹,唱,口,他,住,你,伸,亻,有趣的汉字,写字板,牙,y,门牙,月牙,耳,r,耳朵,双耳,木耳,子,z,儿子,子女,种子,孩,hi,女孩,男孩,西,北,山峰,楼房,灯塔,红红,太阳,绿绿,草地,蓝蓝,天空,弯弯,山路,圆圆,皮球,白白,小手,读书,跳绳,看动画片,吃西瓜,爸爸,看报纸,妈妈,织毛衣,姐。</p><p>2、语文乐园六,氵,木,海洋江沙洗河,树村林棵楼柱,吃,叫,吹,唱,口,他,住,你,伸,亻,有趣的汉字,写字板,牙,y,门牙,月牙,耳,r,耳朵,双耳,木耳,子,z,儿子,子女,种子,孩,hi,女孩,男孩,西,北,山峰,楼房,灯塔,红红,太阳,绿绿,草地,蓝蓝,天空,弯弯,山路,圆圆,皮球,白白,小手,读书,跳绳,看动画片,吃西瓜,爸爸,看报纸,妈妈,织毛衣,姐姐,做手工。</p><p>3、南江镇浆田小学五年级语文科教案南江镇浆田小学五年级语文科教案 授授课时间课时间： ： 月月 日日 第第 周周 星期星期 第第 节节 教学 课题 1 在天晴了的时候 三 维 目 标 知识和能力：自主学习本课生字，联系上下文理解词语，自主积累词语。 过程与方法：通过正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，理解和感悟课文内容。 情感态度价值观：体会诗歌所包含的思想感情，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。 教学 重点 学生有感情地朗读和背诵诗歌。 教学 难点 理解诗歌内容，体会诗歌包含的思想感情。 教学 方法 教具 教学 准备 教 学。</p><p>4、第 1 页 共 3 页 语文语文 A A 版第九册版第九册 语文乐园一语文乐园一 教学设计教学设计 教学目标 知识与技能 1 对本单元的词语进行归类复习 与巩固 积累词语 2 学写比喻句 学会运用比喻 的手法把事物描写生动 3 学习苏东坡 灵隐题联 的故事 以 灵隐题联 为依托 开展 趣味语文故 事会 4 自主阅读记景抒情散文 落叶 懂得奉 献 给予可以让生命变得温馨 美丽而精彩 5 完 成一篇。</p><p>5、第 1 页 共 13 页 语文语文 A A 版第八册版第八册 语文乐园一语文乐园一 教学设计教学设计 教学目标 1 练习给字加偏旁组成新的字 学习用偏旁归类 的方法记字 激发学生对祖国文字的热爱 2 自主积累词语 品读关于写春天的古诗句 自 主积累名诗佳句 3 练习写钢笔字 字写正确 工整 美观 养成 良好的写字习惯 4 阅读欣赏短文 四季的美 感悟文中优美的 表达 自主积累词句 5 培养学生语文。</p><p>6、1 / 5语文乐园（一）语文乐园（一）教学内容：、我来试试。本部分包含四项活动：读一读，比较字型的变化；读一读，连一连；读自己喜欢的句子；读成语故事。、探究与发现。教材的主题部分是两组词语，分别描述了春风、春雨给大自然带来的变化。、我的作品。这一部分的版面设计是一幅图画，画中表现的是初春时节大自然的景色。画面本身没有色彩。图中，两个学生正在草地上钉一块木牌，木牌上什么也没有写。图画下面有一个学习伙伴，在她的泡泡语中，提示出了本题的一些具体要求。教学目的：、引导学生感受汉字的奇妙、丰富语言的积累、感受。</p><p>7、1 / 5语文乐园一语文乐园一教学目标1 感受汉字文化；正确书写“六、八、上、个”这四个字，认识点、撇、捺三个基本笔画,指导学生养成良好的写字习惯；积累词语。2.阅读欣赏古诗，培养学生的人文素养。3.进行口语交际训练，培养学生用普通话进行表达的能力，并受到文明礼貌的教育。教学准备实物投影、写字板。教学时数2 课时。教学过程第一课时（一）有趣的汉字2 / 51.导入：汉字是我国古代劳动人民在长期的生产、生活和劳动中创造出来的，汉字的字形不仅优美，而且非常有趣。2.仔细观察，你发现了什么？让孩子们充分地说一说，把他们的发。</p><p>8、第 1 页 共 7 页 语文语文 A A 版第十册版第十册 语文乐园一语文乐园一 教学设计教学设计 教学目标 1 熟读词语超市中出现的词语 懂得词语的意 思 能够正确地加以运用 2 体会金钥匙中的写作方法 练习把对景物的 感受和想象写出来 3 通过阅读欣赏短文 了解作者的游览顺序 分清文章的主次 学习作者的观察和表达方法 培养 学生留心观察周围事物的习惯和技能 4 学写写景为主的习作 培养学生留心。</p><p>9、语文乐园 一 教学目标 1 在读中积累词语 感受同义词的异同 让学生自主发现词的精彩和趣味 2 指导学生认读数量词 想象理解词意及用法 帮助学生积累 3 指导学生在反复朗读 背诵中体会 感悟名言警句 并练习书写 4 能将。</p><p>10、1 / 9语文乐园一语文乐园一一、教学目标1.了解两个独体字合在一起就成为合体字的识字方法和汉字的构字特点；感受汉字的魅力。2.重点指导学生写好左右结构的字。了解独体字变为偏旁后，其中一些笔画会发生变化；写左右结构的字要注意穿插避让。3.能够仿照例子说出数量词，并感受到“一颗”与“一颗颗”等词的区别。4.学会用“可爱”说话。5.通过读诗歌感受到大自然的神奇，能够有感情地朗读短文。6.能够介绍自己的学校，在口语交际中培养表达能力，激发学生对校园、老师的热爱之情。二、教学重点1.培养学生对文字的感受能力。2.培养学生的。</p><p>11、1 / 5语文乐园一莲山课件m 教学目标1.通过训练、列举，让学生辨别同音字与形近字，正确地搭配词语。2.积累名言警句。3.练习写字。4.阅读欣赏繁星 ，感受文中描绘的意境，感受本文用词语造句的特点。5.通过语文综合学习（搜集、交流与星空有关的资料并完成一篇相关的习作） ，融观察、阅读、交流、习作于一体，培养学生多种能力。教学重点阅读欣赏与习作。教学准备1.课前布置搜集的资料。2.准备“漫谈星空”发言稿。教学时数4 课时第一课时2 / 5一、有趣的汉字1.学生自读词语、读读想想，看看你有什么发现？2.学生汇报，明确“秘、密、蜜”。</p><p>12、语文乐园 一 语文乐园 一 教学内容 我来试试 本部分包含四项活动 读一读 比较字型的变化 读一读 连一连 读自己喜欢的句子 读成语故事 探究与发现 教材的主题部分是两组词语 分别描述了春风 春雨给大自然带来的变化 我的作品 这一部分的版面设计是一幅图画 画中表现的是初春时节大自然的景色 画面本身没有色彩 图中 两个学生正在草地上钉一块木牌 木牌上什么也没有写 图画下面有一个学习伙伴 在她的泡泡。</p><p>13、育才小学个性化教学设计 互动式教案 育才小学个性化教学设计 互动式教案 课题语文乐园 一 课型乐园课时四课时设计者胡娅玲 认知目标 比较 积累词义相仿 感情色彩相对的词语 积累勉人惜时的诗 句名言 能力目标 认识四类集资结构的特点和不同的表达作用 自读短文 了解主 要内容和感情 培养交际和写作能力 教 学 目 标 情意目标 懂得惜时 提高交际勇气 培养乐观自信的品格 教 学 重 点 比较 积累词。</p><p>14、1 / 14语文乐园一莲山课件 k语文乐园一教学目标：1练习给字加偏旁组成新的字，学习用偏旁归类的方法记字，激发学生对祖国文字的热爱。2自主积累词语。品读关于写春天的古诗句，自主积累名诗佳句。3练习写钢笔字。字写正确、工整、美观，养成良好的写字习惯。4阅读欣赏短文四季的美 ，感悟文中优美的表达，自主积累词句。5培养学生语文综合实践能力，教育学生“珍惜水源，从我做起” 。6看图作文，在看图时展开想象，把画面意思表达清楚。教学重点：1自主积累好词佳句，培养良好的阅读习惯。2进一步培养良好的写字习惯。2 / 143培养学生语。</p><p>15、1 / 10语文乐园一莲山课件m 教学目标1.激发学生主动发现汉字的特点和规律，提高学生自主识字的能力和兴趣。2.发现汉语中反义复合词的构造特点，积累词语。3.照样子学会将句子表达得更具体更生动。4.欣赏诗歌，通过自主阅读感受诗歌的语言美和意境美。5.培养学生敢于表达、乐于表达、善于表达的品质。教学重点1.激发学生主动发现汉字的特点和规律，提高学生自主识字的能力和兴趣。2.发现汉语中反义复合词的构造特点。教学难点1.通过自主阅读感受诗歌的语言美和意境美。2.培养学生敢于表达、乐于表达、善于表达的品质。教学准备1.学生带好影。</p><p>16、1 / 3语文乐园一莲山课件 k语文乐园一教学目标：1.熟读词语超市中出现的词语，懂得词语的意思，能够正确地加以运用。2.体会金钥匙中的写作方法，练习把对景物的感受和想象写出来。3.通过阅读欣赏短文，了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学习作者的观察和表达方法。培养学生留心观察周围事物的习惯和技能。4.学写写景为主的习作。培养学生留心观察周围事物的习惯和技能。教学建议：在学习金钥匙时，学会写作小技巧后，教师可选择一个对象，启发学生加以想象，可以把自己的想法和同学说一说，相互交流。2 / 3学习语文故事时，让学生通读。</p><p>17、1 / 9语文乐园一教学目标：1引导学生观察，发现六组形近字一笔之差的规律，分清形近字。2熟读积累“词语超市”中出现的词语，结合具体的语境让学生对这些词语有所体会，培养学生的语感。3区分“希望”和“渴望”这两个词的意思。引导学生用这两个词造句，把句子表达得清楚具体。4学习观察“获、贪、竖、横、铅、盖”六个字，练习把字写得匀称美观。5通过阅读欣赏短文，引导学生感悟大自然的美，激发热爱我们这个美丽世界的情感。6语文生活“看谁写得像” ，使学生在自我介绍中学会表达自己，在观察中学会发现他人，在交流中增进同学之间的。</p><p>18、语文乐园 一 吉林街小学孟怡倩 语文乐园 一 h ng横 sh 竖 pi 撇 n 捺 di n点 sh w ng u竖弯钩 h ngzh w ng u横折弯钩 h ngzh 横折 h ngzh g u横折钩 sh w n竖弯 笔画 横中线 竖中线 田字格 四方方 写好汉字它来帮 左。</p>