常见传染病的

常见传染病的Tag内容描述：<p>1、常见的传染病教学设计 迁安市建昌营镇建昌营初级中学 郭丽萍 学科：生物 手机：15831503712 从事生物教学以来，经历了由传统教学到新课程改革下的探究 式教学到现在的多媒体教学的改革，体会到了其中的乐趣以及教学 的进步，下面就常见的传染病这节课的收获与不足谈谈多媒体 在教学中的应用。 教学目标 知识目标：1 列举常见传染病。 2 说明传染病的病因和传播途径。 能力目标： 培养学生搜集和处理资料的能力和方法。 德育目标：1 体验与人合作、交流及取得成果的情感。 2 自觉养成预防传染病的良好卫生习惯。 3 建立改善环境的生活意识。</p><p>2、几种常见感染性疾病的治疗原则几种常见感染性疾病的治疗原则 原则：抗病毒、保肝、免疫调控、抗肝纤维化、支持对症 治疗 一、一般处理 ( 一 ) 休息 急性肝炎的早期，应尽早隔离、 休息、住院治疗；恢复期逐渐恢复活动。慢性肝炎活动期 也应适当休息，病情好转后应注意动静结合，不宜过劳。 由急性肝炎或慢性肝炎转重者应卧床休息，住院治疗。 ( 二 ) 营养 病毒性肝炎患者宜进食高蛋白质 、低脂肪、高维生素类食物，碳水化合物摄取要适量，不 可过多，以避免发生脂肪肝。恢复期要避免过食。绝对禁 酒，避免肝损药物。 病毒性肝炎的治疗病毒。</p><p>3、秋季小学生常见传染病的预防秋季小学生常见传染病的预防 1212 踏着时间的节拍，我们已在不知不觉中走进了秋季。进入秋季 之后，气温将会逐渐的下降，秋季风大干燥，气温变化无常，早晚 温差大，一些肠道传染病、虫媒传染病和呼吸道传染病等都是秋季 高发病。 一、常见肠道传染病 霍乱、伤寒、痢疾等都是常见的肠道传染疾病。这类传染病大 多都是因为细菌或者病毒污染了手、饮用水、餐具等处理之后再用。 二、常见呼吸道传染病 包括了流感、军团菌病、肺结核等。细菌、病毒等通过空气传 播或者通过灰尘中的细菌或病毒的飞沫，经过呼吸道进。</p><p>4、小儿常见传染病小儿常见传染病 流行特点及预防流行特点及预防 传染病传染病又称感染性疾病，是由各又称感染性疾病，是由各 种病原体引起的具有传染性和流行性种病原体引起的具有传染性和流行性 的疾病。病原体种类有：的疾病。病原体种类有： 细菌细菌 病毒病毒 寄生虫寄生虫 真菌真菌 螺旋体等螺旋体等 特异性免疫特异性免疫 IgMIgM不足不足 易致革兰氏阴性菌感染易致革兰氏阴性菌感染 胎传胎传IgG IgG 使婴儿在六个月前对很多使婴儿在六个月前对很多 细菌、病毒有免疫力。细菌、病毒有免疫力。 IgAIgA、IgEIgE、IgDIgD水平低水平低 三个。</p><p>5、儿童常见感染性疾病的 免疫预防的应用和发展 上海生物制品研究所 王树巧 1 引 言 感染性疾病仍是儿童的最大杀手 每年全球有1千3百万小儿死于感染性疾病，占儿童死 亡的63%，其大部分发生在发展中国家。 肺炎、HIV、腹泻、结核、 和麻疹为六大主要死因。 全国儿童死亡的流行病学调查表明，肺炎仍是第一位 死因。 目前我国无论北方还是南方，呼吸道感染和腹泻仍是 儿科最常见的疾病。 2 引 言 原有的感染性疾病基本没有消失 目前世界上真正消灭的传染病只有天花 消灭骨髓灰质炎，难度很大 纳入EPI的六种疾病如百日咳、麻疹、结核等 在全球范。</p><p>6、苗圃社区卫生服务中心 唐鹏 中医药对常见传染病的防治认识 中医药与传染病 l认识 传染病，是由某种特殊病原体（如病毒、细菌等）引起，具有传染性的一类疾病。 历史上，由于瘟疫传染病的不断发生和流行，中医学在反复医疗实践和学术争鸣 中不断认识其病源。1.认为“瘟疫”与“伤寒”、“温病”同是外感病，病因“时行不 正之气”、发病与人体正气强弱有关。2.认为瘟疫的病源异于伤寒、温病，另有一类特 殊病源“异气”、“病气”、“尸气”。认为瘟疫有特殊病源体，传入人体主要的门户 是口鼻，并特异性侵入有关组织器官。寓意草“四时有。</p><p>7、春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多 变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引 起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气 温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不 注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼 吸道传染性疾病的流行。 流行性感冒 1、传播途径 2、主要症状 3、易感人群 4、预防措施 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起 的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流 感病毒分为甲、乙、丙三型。 (提示：点击文字，链接相关内容。) 跳到“水痘” 传播途径： 以空气飞沫直接传播为主，也可通过被。</p><p>8、学校及托幼机构常见传染病 的预防和控制 朝阳区疾病预防控制中心 流行病和地方病控制科 二九年四月七日 学校及托幼机构常见传染病简介 学校及托幼机构传染病预防和控制要点 内容 学校及托幼机构常见传染病简 介 第一部分 传染病流行过程 传染源 自然和 社会因素 传播途径 易感人群 学校及托幼机构常见传染病 呼吸道传染病 流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水 痘、猩红热、集中发热等 直接接触传播传染病 手足口病、急性出血性结膜炎 消化道传染病 甲型肝炎、细菌性痢疾、感染性腹泻 春季为呼吸道传染病的高发季节，以麻疹 、风疹、流行性。</p><p>9、传染病护理学 (2/16) 授课内容 传染病的临床特征（常见症状和体征） 传染病的诊断 传染病的治疗 传染病的预防 第三节 传染病的特征 一、传染病的基本特征（上次课） 二、传染病的临床特征 二、传染病的临床 特征 （一）病程发展的阶段性（规律性） （二）常见的症状和体征 （二）常见的症状和体 征 .发热及热型 .皮疹 .中毒症状 1.发热及热型 稽留热：多见伤寒； 弛张热：多见于伤寒缓解期； 间歇热：见于疟疾； 波状热：见于布鲁氏菌病； 回归热：见回归热病； 双峰热：多为黑热病； 消耗热：多见于结核病。 2.出疹时间、特点 第病日：风。</p><p>10、水 痘 手足口病 流行性腮腺炎 手足口病又叫发疹性口腔炎，是由多种肠道病 毒引起的以口腔、手、足部位疱疹为特点的一 种传染病。 普通群对手足口病的病毒 普遍易感，但以5岁以下 小儿为主。 约20种 手足口病 的临床症状 发烧，体温38至39 手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹 常伴有流涎、流涕、口痛、咽痛及厌食等症状 疹子周围可发红 口腔黏膜出现疱疹或溃疡 如果孩子出现发热、皮疹等症状， 及时到医疗机构就诊。 不要去幼儿园和人群聚集的公共场所 ，避免与其他孩子接触玩耍 。 手足口病 有传染性 手足口病的传播手足口病的传播 传染源： 。</p><p>11、学校常见传染病的管理和预防学龄儿童是多种传染病的易感染群体，学校是一流动集散地，很容易成为传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦发生，易于传播和流行，并可扩大到家庭和社会。因此学校应采取积极措施，以预防为主，重点加强传染病的监督和管理，对学生中的传染病应做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早报告的原则。这样才能有效地防治传染病，保护学生健康。 一、传染病概述（一）、传染病的发生和流行1、传染病：传染病是由某种特殊的生物病原体（如细。</p><p>12、人人知健康，人人享健康！,有健康，才有诗和远方,一、一起校园突发公共卫生事件引起的思考,事件经过（视频）新闻1+120171120桃江肺结核疫情：可控，为何失控？.mp4 2017年8月初，湖南省桃江县第四中学高三364班，有学生被确诊为肺结核，随后该班多名学生陆续感染。1 2017年11月16日，湖南省桃江县委宣传部发布通报称，8月19日，桃江县第四中学发生肺结核病突发公共卫生应急事件。1-2,事件疫情,2017年8月以来，桃江县第四中学发现肺结核疫情，至2017年11月17日，已发现肺结核确诊病例29例。2017年10月至今，桃江县职业中专学校又先后发现8。</p><p>13、幼儿常见传染病的种类和预防 一、病毒性急性出疹性传染病 麻疹、风疹、幼儿急疹 、水痘 二、其他病毒性传染病 流行性感冒、腮腺炎传染性肝炎、流行性乙型脑炎（乙脑）、传染性肝炎、带状疱疹、狂犬病、手足口病 三、细菌性传染病 百日咳、猩红热、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、小儿结核病、细菌性痢疾,1,地球上要消灭的第二种传染病脊髓灰质炎 已经消灭的传染病天花 几种主要疫苗及其预防的传染病 （1）卡介苗（预防结核病） （2）乙肝疫苗（预防乙型肝炎） （3）百白破三联制剂（预防百日咳、白喉、破伤风） （4）脊髓灰质炎疫苗（预防小儿。</p><p>14、山羊常见传染病的防治1.羔羊痢疾该病以剧烈腹泻和小肠溃疡为主要特征，危害7日龄以内羔羊，常致羔羊大批死亡。（1）病原 病原为B型魏氏梭菌、沙门氏杆菌和大肠杆菌等，主要存在于小肠等消化道内及粪便中。（2）流行特点 主要通过消化道，也可通过脐带或其他创伤部位传播。病原菌主要来自污染的羊舍、饮水和饲料。（3）预防措施 加强母羊饲养管理，保持羊舍清洁干燥。羔羊出生后，应合理哺乳，避免饥饱不均。预防接种，每年秋季可预防注射羔羊痢疾五联苗等。做好脐带和圈舍消毒。（4）治疗方法 病羔灌服土霉素0.20.3克、胃蛋白酶0.20.3克，。</p><p>15、封面1：常见传染病中医药预防保健手册长安南路社区卫生服务中心常见传染病中医药预防保健手册目 录一、 麻疹的中医药预防保健知识（03）二、 水痘的中医药预防保健知识（04）三、 流行性腮腺炎的中医药预防保健知识（05）四、 流行性感冒的中医药预防保健知识。</p>