乘法口诀表

乘法口诀表Tag内容描述：<p>1、,乘法口诀表,第6单元表内乘法和表内除法（二）（第6课时）,.,复习导入,想一想，我们已经学过哪些乘法口诀？,.,整理口诀,.,整理口诀,（1）在空格里填合适的乘法口诀。,（2）仔细观察乘法口诀表，说一说你发现了什么，在小组里交流。,（3）任意指一句乘法口诀，说出乘法算式和除法算式。,.,想想做做,1在空格里填两数相乘的积。,.,想想做做,1在空格里填两数相乘的积。,.,想想做做,2,72。</p><p>2、一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六十二,二七十四,二八十六,二九十八,三三得九,三四十二,三五十五,三六十八,三七二十一,三八二十四,三九二十七,四四十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五,六六三十六,六七四十二,六八四。</p><p>3、一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 五五二十五 五六 三十 五七三十五 五八 四十 五九四十五 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四 七七四十九 七八五十六 七九六十三 八八六十四 八九七十二九九八十一 人教新课标二年级数学上册 学习目标： 使同学们复习一下1-。</p><p>4、九九乘法口诀表11=112=222=413=323=633=914=424=834=1244=1615=525=1035=1545=2055=2516=626=1236=1846=2456=3066=3617=727=1437=2147=2857=3567=4277=4918=828=1638=2448=3258。</p><p>5、乘法口诀表,苏教版义务教育教科书小学数学二年级（上册）,赣榆区小学数学二年级学科中心组,一一得一,一九得九,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,九九八十一,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六。</p><p>6、乘法口诀表温州市苍南县新安二小 赵春黄 325804 13587822633一、教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第88页乘法口诀表，第89页练习二十的第13题。二、教学准备：1、 用色彩鲜艳的厚纸，做成“数字车厢”。99989743210如: 0000 。2、数学模型表格（幻灯片）三、教学目标与策略选择（一）目标确定本节课的乘法口诀表是对两个单元的表内乘法内容所做的归纳整理，通过让学生将19的乘法口诀整理成一个阶梯型简明、清晰、逻辑性强的表格，使其知道利用表格来整理知识比较简捷、清楚，它为学生系统掌握这部分知识提供了有。</p><p>7、乘法口诀表,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六十二,二七十四,二八十六,二九十八,三三得九,三四十二,三五十五,三六十八,三七二十一,三八二十四,三九二十七,四四十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五,六六三十六,六七四。</p><p>8、一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六十二,二七十四,二八十六,二九十八,三三得九,三四十二,三五十五,三六十八,三七二十一,三八二十四,三九二十七,四四十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五,六六三十六,六七四十二,六八四。</p><p>9、盱眙县旧铺实验小学 董德中,苏教版国标本第三册数学,乘法口诀表,一七得七,一七得七,一七得七,一七得七,二七十四,二七十四,二七十四,一七得七,二七十四,一七得七,二七十四,一八得八 二八十六 三八二十四四八三十二 五八四十 六八四十八七八五十六 八八六十四,一九得九 二九十八 三九二十七四九三十六 五九四十五 六九五十四七九六十三 八九七十二 九九八十一,乘法口诀表,你能很快在空格里填上两数相乘的积吗？,4,2,2,4,4,16,你能很快在空格里填上两数相乘的积吗？,4,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,你能很快在空格里填上两数相乘的积吗？,4,16,1,2,3。</p><p>10、乘法口诀-练习,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,七（ ）六十三 （ ）六二十四 八（ ）六十四 （ ）九五十四 六（ ）四十二 （ ）四十九 四（ ）三十六 （ ）九十八,九,八,七,九,四,六,七七,二,9 3= 6= 94= 91= 273= 486= 364= 99= 279= 488= 369= 91=,三九二十七,六八四十八,四九三十六,一九得九,3,5,2,7,4,9,6,8,1. 把72平均分成9份,每份是几? 2. 63里面有几个7? 36的9倍是几? 4. 被除数是72,除数是8,商是多少? 5. 36里面有几个4? 6. 45是9的几倍?, =9,动脑筋：,9=,你。</p><p>11、整理和复习,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,一四得四,二四得八,三四十二,四四十六,一三得三,二三得六,三三得九,一二得二,二二得四,一一得一,乘法口诀表,五九四十五,五八四十,五七三十五,五。</p><p>12、整理和复习,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,乘法口诀表。</p><p>13、乘法口诀表,第6单元表内乘法和表内除法（二）（第6课时）,复习导入,想一想，我们已经学过哪些乘法口诀？,整理口诀,整理口诀,（1）在空格里填合适的乘法口诀。,（2）仔细观察乘法口诀表，说一说你发现了什么，在小组里交流。,（3）任意指一句乘法口诀，说出乘法算式和除法算式。,想想做做,1在空格里填两数相乘的积。,想想做做,1在空格里填两数相乘的积。,想想做做,2,729,8,79,63,56。</p><p>14、乘法口诀表教案设计教学内容:二年级数学上册第六单元第88页、89页。练习二十13。课型：复习课教学目标：能力：通过让学生自己整理乘法口诀表，使学生知道利用表格来整理知识比较简捷、清楚、懂得整体记忆全部乘法口诀的基本方法。知识：使学生加深对乘法含义的理解，会比较熟练地用一口诀计算两道乘法式题。情感：使学生有与同伴合作整理知识的体验，感受探索的乐趣。教学重点：整理乘法口诀表的过程。教学难点：记忆全部乘法口诀的方法。教学特色：本节课的练习除了边讲边练外最后按排了有层次的集中练习并进行及时反馈从而培养学生的计。</p>