传媒的行程

传媒的行程Tag内容描述：<p>1、文化在交流中传播 一 生活中的文化传播 1 文化传播的含义 人们通过一定的方式传递知识 信息 观念 情感和信仰 以及与此相关的所有社会交往活动 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小 更取决于它是否被传播 以及传播的深度和广度 培根 一 生活中的文化传播 1 文化传播的含义 人们通过一定的方式传递知识 信息 观念 情感和信仰 以及与此相关的所有社会交往活动 1 商业贸易 丝绸之路示意图 丝绸之路起点。</p><p>2、前面的人物你喜欢吗?你是通过什么途径了解他的?,传播是通过语音、文字或者形象等传递、分享或交换信息的行为,文化传播需要一定的手段或载体作为媒介，即传媒或媒体P84,P82,一、生活中的文化传播,1、文化传播的含义。</p><p>3、传媒的行程 五一假日即将来临 绍兴某中学的小王同学准备和他爸爸一起去山东泰山旅游 爸爸布置给小王一个任务 了解一下泰山上有哪些名胜古迹和特色风景 当天晚上 小王就用电脑视频跟一位泰山附近的网友聊天 询问泰山有哪些风景名胜 小王同学还利用从学校学习来的知识在地图上查阅泰山在我国的地理位置 出发了 在导游的带领下 小王同学和家人一起游览了泰山的风景名胜 并且与导游的交流中知道了泰山一些名胜古迹的典故。</p><p>4、第二课 传媒的行程 选择题 1 航天女英雄刘洋一夜之间成为家喻户晓的公众人物 说明大众传媒 A 能改变人们的学习方式 B 能改变人们的生活方式 C 已成为连接社会的纽带 D 与大众生活关系不大 2 在现代生活越来越突出 成。</p><p>5、文化在交流中传播,（一）、生活中的文化传播,1、文化传播的含义:,人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。,知识的力量不仅取决于其本身价值的大小,更取决于它是否被。</p><p>6、第二课 传媒的行程1.航天女英雄刘洋一夜之间成为家喻户晓的公众人物，说明大众传媒（ B ）A.能改变人们的学习方式 B.能改变人们的生活方式C.已成为连接社会的纽带 D.与大众生活关系不大2.在现代生活越来越突出，成为更为直接的文化传播的是（ B ）A.面对面交流 B.学校教育 C.商贸活动。</p><p>7、传媒的行程,自主学习清单：1、请解释“传播”这两字的意思。2、生活中的文化传播方式（途径）有哪些？最重要、最基本的文化传播方式是什么？3、什么叫传媒(媒体）？4、传媒的发展，大体经历了哪些阶段？5、大众传媒主要有哪些？主要功能是什么？6、大众传媒的普及产生了什么影响？,自主探究题：报刊、广播、电视、互联网各有哪些优势和不足？,一、生活中的文化传播,1、请解释“传播”这两字的意思。,定义：传播通。</p><p>8、传媒的行程 生活中的文化传播 文化传播 传播途径传播手段 传播 通过语言 文字 形象等传递 分享和交换信息的行为 文化传播途径 日常交往 文化传播途径 旅游 文化传播基本途径 学校教育 文化传播基本途径 商贸活动 文化传播基本途径 人类的迁徙活动 还有哪些文化传播的方式呢 中国古代造纸术经战争传入阿拉伯国家 欧美国家的唐人街每逢农历新年所举行的舞龙 舞狮活动 战争 人口迁徙 生活中的文化传播 文化。</p><p>9、第2课时 现代社会的大众传媒导入1、文化传播的不同发展阶段现象传媒特点烽火连三月，家书抵万金书信读书破万卷，下笔如有神书籍海内存知己，天涯若比邻 电话（手机）按键索骥瞬间获网络2、我们日常获得信息的媒介有哪些？（引导：通过哪些途径获得信息，这种途径中的媒体是什么） 引导思考(找到思维的起点)活动信息的途径传媒、媒体如何获得知识类信息看书、杂志、报纸书籍看电视电视聊天（面对面或视频）口语、网络如何知道远方的亲人的情况打电话电话写信（纸质信或电子邮件）书信、电子邮件3、上述媒体中哪些是面向大众的媒体？大众媒。</p><p>10、第二课 传媒的行程 1 航天女英雄刘洋一夜之间成为家喻户晓的公众人物 说明大众传媒 B A 能改变人们的学习方式 B 能改变人们的生活方式 C 已成为连接社会的纽带 D 与大众生活关系不大 2 在现代生活越来越突出 成为更。</p><p>11、文化在交流中传播,（一）、生活中的文化传播,1、文化传播的含义:,人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。,知识的力量不仅取决于其本身价值的大小,更取 决于它是否被传播,以及传播的深度和广度. 培根,一、生活中的文化传播,1、文化传播的含义:,人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。,（1）商业贸易,丝绸之路示意图,丝绸之路起点西安西城门商旅群雕,丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、。</p><p>12、文化在交流中传播,（一）、生活中的文化传播,1、文化传播的含义:,人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。,知识的力量不仅取决于其本身价值的大小,更取决于它是否被传播,以及传播的深度和广度.培根,一、生活中的文化传播,1、文化传播的含义:,人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。,（1）商业贸易,丝绸之。</p><p>13、第2课时 现代社会的大众传媒 导入 1 文化传播的不同发展阶段 现象 传媒 特点 烽火连三月 家书抵万金 书信 读书破万卷 下笔如有神 书籍 海内存知己 天涯若比邻 电话 手机 按键索骥瞬间获 网络 2 我们日常获得信息的媒。</p><p>14、第二课 传媒的行程 课程标准 1 3 5归纳文化传播的手段和方式 感受现代传媒的发展 特点和影响 要点提示 文化传播的手段包括口述 邮件 书刊 报纸 电视 广播 互联网等 文化传播的方式包括日常交往 商贸旅游 人口迁徙 文。</p><p>15、生活中的文化传播,什么是文化传播？ 传播的方式、途径、基本途径？ 媒介的含义？ 传媒的发展阶段？ 传媒各发展阶段的传播方式？,课堂新知,课堂新知,朋友之间的聚会聊天,同学们在教室上课,课堂新知,人在社会中的交往都可视为文化的传播。,外出游览名胜古迹,我们是通过什么形式获知这一消息的？,主题课堂,语言、文字、图片（形象）,2、文化传播的基本途径,商 贸 旅 游,人 类 迁 徙,文 化 教 育,主题课堂,古人游览泰山留下的遗迹,三峡移民,民工潮,泉州古港图,古代儿童在私塾中学习,3、除了这三种基本途径，文化传播的其他途径还有那些？,小到。</p><p>16、第七单元第二课第七单元第二课 传媒的行程传媒的行程 教学设计教学设计 平湖市城关中学 姚纯娇 姜立红 2013 5 14 一 一 课标解读课标解读 课标 课标 1 3 5 归纳文化传播的手段和方式 感受现代传媒的发展 特点和影响 解读 解读 文化传播的手段包括口述 邮件 书刊 报纸 电视 广播 互联网等 文化 传播的方式包括日常交往 商贸旅游 人口迁徙 文化教育等 二 二 教材简析教材简析 1 1。</p><p>17、传媒的行程 五一假日即将来临 温州某中学的小王同学准备和他爸爸一起去山东泰山旅游 爸爸布置给小王一个任务 了解一下泰山上有哪些名胜古迹和特色风景 当天晚上 小王就用电脑视频跟一位泰山附近的网友聊天 询问泰山。</p>