传染病的预防与控制

传染病的预防与控制Tag内容描述：<p>1、广 州 市 疾 病 预 防 控 制 中 心 南沙区疾病预防控制中心 流行性感冒、手足口病等急性传染病 预防与控制 共接到流感样病例暴发疫情18起，累计发病人444人， 涉及21247人，罹患率介于0.75%5.00%。 人群分布：均发生在学校及托幼机构。 实验室检测情况：季节性流感B型11起，其他7起未检测 到流感病毒。 当前我市流感疫情概况 当前我市流感疫情概况 2010年从第5周起，开始检测到季节性流感。从第8周起， 季节性流感的阳性分离比例超过甲型H1N1流感。 当前我市流感疫情概况 2010年以来，全市累计报告甲型H1N1流感确诊病例346例， 累计报告重。</p><p>2、第十章第十章 传染病的预防与控制传染病的预防与控制 掌掌 握握 熟熟 悉悉 了了 解解 u传染病 流行过程 的三环节 ； u法定传 染病分类 。 u法定传 染病的报 告； u消毒； u预防接 种的种类 及注意事 项。 u传染 病防治 策略 第一节 传染病的流 行过程 第二节 传染病的预 防与控制 第三节 免疫规划与 计划免疫 教学结构及目标展示教学结构及目标展示 我们正处于一场传染性疾病全球 危机的边缘，没有一个国家可以躲避 这场危机 1996年世界卫生报告 第一节 传染病的流行过程1 HIVHIV隐性感染隐性感染- -冰山现象冰山现象 冰山现象冰山现象 一。</p><p>3、学校急性传染病疫情的预防和控制 宣城市疾病预防控制中心 主要内容 一、传染病的基础知识 二、校内传染病的预防 三、校内急性传染病疫情的应对 四、常见传染病的处置 传染病传播的基本条件 传染源：体内有病 原体生长、繁殖并 且能排出病原体的 人和动物 ，包括病 人、病原体携带者 和受感染的动物、 昆虫。 传播途径：病原 体离开传染源后， 传染给其他易感者 所经过的途径。 消化道、接触、呼 吸、虫媒、血液等 易感人群：对 某种传染病缺乏 特异性免疫力的 人就是这种传染 病的易感人群。 传染病的预防控制 传染源是引发传染病的根源，。</p><p>4、传染病及突发公共卫生事件 报告和处理服务规范 第一部分 传染病的预防与控制 医学模式的转变 生物医学模式 生物-心理-社会医学模式 传染病流行趋势 老传染病卷土重来 结核病 霍乱 疟疾 我国结核病疫情 l感染人数多 l现患病人多 l死亡人数多 l新发患者多 l农村病人多 l耐药患者多 “ “六多六多” ” 2010年： 991350人 2011年9月：106925人 约占约占80%80% 约占约占1/41/4 2010年：3000人 2009年：3783人 结核病死灰复燃的原因 l忽视了防治，以为在抗生素和疫苗广泛应 用的年代，结核病已成为手下败将； l耐药病菌的广泛传播； l全球化以。</p><p>5、学校传染病的预防与控制,主要内容,学校传染病防控形势严峻 学校传染病防控工作依据 学校常见传染病的类型 做好学校传染病预防控制工作的建议 学校传染病防控技术要点 学校和托幼机构传染病疫情报告职责 报告内容及时限,一、学校传染病防控形势严峻,聚集场所、人口密度大、接触频繁、病原体利于传播，是突发公共卫生事件和聚集性疫情发生的主要场所 全国学校报告突发公共卫生事件概况：学校突发公共卫生事件数均占全部事件数的70%以上，其中又以农村中小学为主 2008年， 全国共报告学校突发公共卫生事件1743起，报告病例68769人，死亡19人 。</p><p>6、学校传染病的预防和控制,一、目前传染病的流行形势,1、全球 -人类早期 传染病是导致人类死亡的主要疾病 （抗菌素的发明之前） -20世纪末 传染病死因构成比由19世纪的50%-60%下降至10%以下,2、我国 20世纪50年代初：急性传染病死亡位居死因第二位 20世纪70年代： 已退出前十位死因（居首位的是心血管疾病） 2009年： 全国法定传染病报告发病率444.15/10万； 死亡率1.15/10万（总人口中）。其中甲乙类传染病报告发病率263.52/10万，死亡率1.12/10万。 甲乙类传染病发病率居前5位的是病毒性肝炎、肺结核、梅毒、细菌性和阿米巴性痢疾和甲型H1。</p><p>7、学校及托幼机构常见传染病的预防和控制,朝阳区疾病预防控制中心 流行病和地方病控制科,传染病概述 学校及托幼机构传染病预防和控制要点 学校突发公共卫生事件的应急处置,内容,传染病概述,第一部分,传染病定义,由病原微生物（病毒、细菌、立克次体、螺旋体等）感染人体后产生的有传染性的疾病。,传染病流行的基本条件三环节,传染源 指病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物。 有患者、隐性感染者、病原携带者及受感染的动物,传染病流行的基本条件三环节,传播途径 病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径。 包括呼吸道、消。</p><p>8、常见传染病预防与控制,2019,-,1,认识传染病,2019,-,2,什么是传染病？传染病是一种病原体侵入人体所引起的疾病，由带原者以直接或间接的方式传染给別人，或经由动物或昆虫传染给人的疾病。 传染病必须在下列3个因素同时存在的情況下才会发生，让我们一起来认识。,2019,-,3,2019,-,4,病原体的存在,病原体的种类很多，常见的有细菌、病毒、真菌等，例如：结核病是由结核杆菌所引起的； 乙型肝炎、爱滋病是由病毒所引起的；而香港脚则是由霉菌所引起。,2019,-,5,适当的传染途径,一般传染病的传染途径可分为下列4种。,1.接触传染：接触病人或带。</p><p>9、学校传染病的预防和控制,我们正处于一场传染性疾病全球危机的边缘，没有一个国家可以躲避这场危机 世界卫生报告,第一章 传染病的基本知识,一、什么是传染病 （一）概念 传染病是指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。 由传染性病原体(如细菌、病毒、真菌、寄生虫等)或它们的毒性产物所致的疾病。 人 人 人 动物,传染病的危害,1、直接危害人类健康与生存 全球范围内直接危害人类健康的主要疾病。 发展中国家和贫困国家的第一重要的疾病。 WHO（2005年） ：世界上每时每刻都有140万人因传染病感染而处在医疗监护状态,每天因传。</p><p>10、2019/5/5,潘建平文档,1,学校传染病的 预防、控制与管理,2019/5/5,潘建平文档,2,主要内容,传染病防治的形势 传染病防治的基本知识 学校传染病防治的基本原则 学校传染病防治基本要求 学校传染病防治措施 学校几种常见传染病的防制,2019/5/5,潘建平文档,3,一、传染病防治的形势,有关传染病的发现与发明 传染病防治的成就 目前传染病的流行形势 传染病的流行趋势,2019/5/5,潘建平文档,4,（一）有关传染病的发现与发明,1546年，意大利医生费拉卡斯托罗提出，疾病可通过健康人直接与患者接触传播，也可间接传播。 1677年，荷兰显微镜专家虎克在。</p><p>11、常见传染病的 预防及控制,甲型肝炎 甲型肝炎属肠道传染病 特点是 传染性强，容易暴发,1，传染源：病人和隐性感染者。 2.传播途径：途径为粪-口传播，手是主要媒介。主要有以下三种传播方式： 经食物 经水 经接触,3.临床表现 潜伏期：15-50天 症状：发病较急、发热、疲乏无力、食欲不振、厌油腻、恶心、腹胀、肝区不适或疼痛、肝肿大等。部分病人可出现眼巩膜黄染、尿呈深茶色。 一般不会转变为慢性肝炎。,4.预防与控制 （1）个人卫生习惯、饭前便后洗手，不喝生水、不吃未煮熟的食物，蔬菜、水果要洗干净再吃。 （2）公共餐具必须严格消毒。</p><p>12、传染病的预防与控制,2019/5/14,2,主要内容,传染病基本知识 学校常见传染病防治,传染病概述,2019/5/14,4,传染病的定义,传染病是由病原微生物(细菌,病毒,立克次体,螺旋体等)和寄生虫(原虫或蠕虫)感染人体后的有传染性的疾病,传染病特征 (一)有病原体 (二)有传染性 (三)有流行性 (四)有免疫性,(1)有病原体 传染病都是由特异性病原体所引起的。病原体(pathogen)是能引起疾病的微生物、寄生虫或其它造成疾病或传播疾病的媒介的统称,微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫。对病原。</p><p>13、传染病的预防和控制,一、预防和控制策略： 1 预防为主 2 发挥卫生防疫机构的作用 3 发展三级预防保健网 4 因时因地制宜，反复斗争 5 建立疾病监测系统，加强地区、国际合作,二、预防措施和办法： 1 改善卫生条件 2 健康教育 3 免疫预防 4 国境卫生检疫,三、控制 （一）疫情管理 1 疫情报告 报告种类：3类36种。 责任报告人及报告时限： 2 疫情报告工作的考核 报告制度是否健全，上报是否及时。 漏报率、漏诊率。,（二）防疫措施 1 对传染源的措施： （1）病人：“五早” 甲类（强制管理）：强制隔离； 乙类（严格管理）：住院或家中隔离；。</p><p>14、学校传染病的预防和控制,黄岩区疾病预防控制中心,一、目前传染病的流行形势,1、全球 -人类早期 传染病是导致人类死亡的主要疾病 （抗菌素的发明之前） -20世纪末 传染病死因构成比由19世纪的50%-60%下降至10%以下,2、我国 20世纪50年代初：急性传染病死亡位居死因第二位 20世纪70年代： 已退出前十位死因（居首位的是心血管疾病） 2009年： 全国法定传染病报告发病率444.15/10万； 死亡率1.15/10万（总人口中）。其中甲乙类传染病报告发病率263.52/10万，死亡率1.12/10万。 甲乙类传染病发病率居前5位的是病毒性肝炎、肺结核、梅毒、细菌。</p><p>15、仅供参考整理安全管理文书传染病的预防和控制应急预案日期：__________________单位：__________________第 1 页 共 4 页传染病的预防和控制应急预案根据教体局的文件精神，为加强我校对传染病的预防和控制工作，有效应急处置校内可能发生的传染病，保护广大师生身体健康，保障我校教学的正常进行，特制定此方案。一、成立传染病预防和控制领导小组。组长：江廷明副组长：张付显成员：全体教师二、领导小组的主要职责：及时准确掌握全校师生身体状况，协调和组织全校力量对传染病的预防和控制工作紧急处置，确保对疫情早发现，早隔离，早。</p><p>16、常见传染病的预防和控制,濂溪区疾病预防控制中心 传防科 二一七年四月,常见传染病简介 传染病预防和控制要点,内容,常见传染病简介,第一部分,传染病流行过程,传染源 自然和 社会因素 传播途径 易感人群,常见传染病,呼吸道传染病 流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、猩红热、集中发热等 直接接触传播传染病 手足口病、急性出血性结膜炎 消化道传染病 甲型肝炎、细菌性痢疾、感染性腹泻,春季为呼吸道传染病的高发季节，以麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘等传染病流行为主。,与全省、九江市的发病情况相同，我区各种春季呼吸道传染病的报。</p>