传染病及其预防学案无答案

传染病及其预防学案无答案Tag内容描述：<p>1、第一节 传染病及其预防 目标 1 举例说出传染病的原因 传播途径和预防措施 2 列举常见的寄生虫病 细菌性传染病和病毒性传染病 3 说出艾滋病的病原体 传播途径及预防措施 重点 传染病流行的三个环节以及预防的措施 二。</p><p>2、第八单元 第一章第一节 传染病及其预防 主备人 审核人 审核时间 课型 授新课 班级 姓名 流程 导学内容 助教策略 学习随笔 目标导学 知识目标 举例说明传染病的病因 传播途径 传染病的预防措施 列举常见的寄生虫病。</p><p>3、传染病及其预防 学习目标 1 举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节 2 说出传染病的预防措施 3 归纳传染病的特点 病因 传播途径和预防措施 4 激发学生关注社会 关注艾滋病 正确对待艾滋病人 奉献爱心的社会责。</p><p>4、传染病及其预防 教学过程 收获 预 防 传 染 病 的 一 般 措 施 控 制 传 染 源 切 断 传 播 途 径 保 护 易 感 人 群 A 隔离传染病患者 B 易感者不接触传染源 C 消灭传播疾病的节肢动物 D 对病人用过的器具 住过的。</p><p>5、课题 第一节 传染病及其预防 班级 姓名 使用时间 年 月 日 一 学习目标 二 自学 1 请你回想一下 自己从小到大都得过哪些病 根据自己的回忆填写下表 疾病名称 是否患过此病 是否接种过疫苗 流行性感冒 麻疹 水痘 肺。</p><p>6、山东省高密市银鹰文昌中学七年级生物下册 传染病及其预防学案 无答案 新人教版 3 比较四类传染病的病原体寄生部位 传播方式 常见类型 完成下表 病原体 寄生部位 传播途径 流行发 病季节 常见病 呼吸道 传染病 呼吸。</p><p>7、第八单元 1 1传染病及其预防学案 一 学习目标 1 举例说出传染病的原因 传播途径和预防措施 2 列举常见的寄生虫病 细菌性传染病和病毒性传染病 3 说出艾滋病的病原体 传播途径及预防措施 二 学习重点 密切联系生活实。</p><p>8、8 1 1传染病及其预防 编写人 审核 备课组长 教研组长 审核小组 学习目标 1 举例说出传染病的病因 传播途径和预防措施 2 列举常见的寄生虫病 细菌性传染病和病毒性传染病 说出艾滋病的病原体 传播途径和预防措施 学。</p><p>9、8 1 1 传染病及其预防 学习目标 1 举例说出传染病的病因 传播途径和预防措施 2 列举常见的寄生虫病 细菌性传染病和病毒性传染病 3 说出艾滋病的病原体 传播途径及预防措施 学习过程 一 自主探究 合作交流 学习任务。</p><p>10、传染病及其预防 编写人 审稿人 编写时间 使用时间 编号 号 使用班级 小组 成员姓名 课题 二 学习重点 分析 理解传染病流行的三个环节及预防措施 学习难点 分析 理解传染病流行的三个环节及预防措施 了解和关注艾滋。</p><p>11、传染病及其预防 第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防 学习目标 1 举例说明传染病的病因 传播途径 2 举例说明传染病的预防措施 一 自主学习 读课本72 76页 完成下列内容 1 传染病是指由 引起的 能够在人与人之间。</p><p>12、第一节 传染病及其预防 学习目标 1 举例说明传染病的病因 传播途径 重难点 2 举例说明传染病的预防措施 重难点 3 列举常见的寄生虫传染病病 细菌性传染病 包括淋病 病毒性传染病 病毒性肝炎 非典 禽流感 4 通过了解传染病的传播途径和预防措施 建立正确的传染病的预防观点 5 通过对传染病的讨论 初步形成关注社会问题习惯 培养自己积极健康的生活态度的 学习过程 自主学习 1 传染病是指由 引。</p><p>13、第一节 传染病及其预防 【学习目标】 1、举例说明传染病的病因、传播途径。（重难点） 2、举例说明传染病的预防措施。（重难点） 3、列举常见的寄生虫传染病病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（病毒性肝炎、非典、禽流感）。 4、通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。 5、通过对传染病的讨论，初步形成关注社会问题习惯，培养自己积极健康的生活态度的。 【学习过程】 自。</p><p>14、第八单元 第一章第一节 传染病及其预防 主备人 审核人 审核时间 课型 授新课 班级 姓名 流程 导学内容 助教策略 (学习随笔) 目标导学 知识目标：举例说明传染病的病因、传播途径，传染病的预防措施，列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（病毒性肝炎、非典、禽流感。） 能力目标：调查当地的主要传染病。了解调查的基本方法 情感目标：通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的。</p><p>15、传染病及其预防 学习目标： 1、举例说出传染病的病因，列举常见的细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病。 2、说出传染病流行的基本环节和预防措施。 3、说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。 学习过程： 【复 习】(小组互问互答) 填写教材P68表格并回答问题。 【创设情境】 在你的成长历程中，你有过患病的经历吗？你得过哪些疾病呢？你知道哪些病是传染病吗？今天，我们就来共同学习-传染。</p><p>16、湖北黄石十中八年级生物下册第一节 传染病及其预防学案 新人教版 教师寄语 ：讲究卫生，预防疾病。 教材分析：传染病与学生的日常生活紧密相关，而且几乎每个人都得过传染病，因此，在教学过程中，应注意紧密联系学生的生活实际，用身边的事例来引导学生分析，理解传染病流行的三个环节以及预防的措施。本节内容的主要内容是传染病的流行的基本环节及措施。 学习目标： 1、熟练掌握传染病的流行的基本环节及措施。 2。</p><p>17、第一节 传染病及其预防 目标 1举例说出传染病的原因、传播途径和预防措施； 2列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病； 3说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 重点 传染病流行的三个环节以及预防的措施。 二次备课 难点 关注艾滋病的传播途径及其预防措施，培养学生正确对待艾滋病人，关心和帮助他们的生活，关怀他人的情感。 自 主 学 习 请同学们阅读课文P68P72，思考下列问题：（答案勾。</p><p>18、传染病及其预防 教学过程（收获） 预 防 传 染 病 的 一 般 措 施 控 制 传 染 源 切 断 传 播 途 径 保 护 易 感 人 群 A隔离传染病患者 B易感者不接触传染源 C消灭传播疾病的节肢动物 D对病人用过的器具、住过的房间进行消毒来源:学科网 E加强体育锻炼 F讲究个人卫生和环境卫生 G预防接种（如注射疫苗） H及时处理患传染病的动物 达标检测： 1.为了防止艾滋病的感染和扩。</p><p>19、山东省宁阳县第二十五中学八年级生物下册第一节 传染病及其预防学案（无答案） 新人教版 学习重点： 1、举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节并 2、说出传染病的预防措施。 学习难点： 举例说出常见传染病的病因、传播途径、易感人群及传染病的预防措施。 快乐预习： 1、传染病的病原体包括 、 、 等. 2、传染病是指由 引起的。</p><p>20、传染病及其预防 第一标 设置目标 【课堂目标】 1,举例说出传染病的病因，传播途径和预防措施。 2，列举常见的寄生虫病，细菌性传播病和病毒性传染。 3，说出艾滋病的病原体，传播途径及预防措施。 （1） 【课堂准备】 第二标 我的任务【任务1】：夯实基础 一， 传染病和病原体的概念： （2） 传染病：由_________引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。具有__________和_____。</p>