2019春三年级语文下册第三单元第

2019春三年级语文下册第三单元第Tag内容描述：<p>1、第三单元时间:90分钟分数:100分得分:一、字词天地。(17分)1.给带点的字选择读音正确的一项。(3分)()A.清晰(xi)B.疑惑(h) C.盼望(pn)()A.魅力(mi)B.疏远(s) C.河畔 (bn)()A.领悟(w)B.是否(f) C.违犯(fn)2.看拼音,写词语。(8分)hu pn jn qin d bn() () ()hu w chung zo sh ji() () ()f m wi li() ()3.选词填空。(4分)失望指望希望渴望眺望张望(1)他们在河床上挖了很多坑,()得到金子,结果大多数人()而归。(2)他四处。</p><p>2、伙伴一、 组词。猎（ ）躺（ ）焦（ ）饿（ ）鸦（ ）抹（ ）肉（ ）枯（ ）二、 从下面的关联词中选择恰当的词填入括号中。1.（ ）他平时善于观察，（ ）写文章总是言之有物。2.（ ）天气十分寒冷，（ ）同学们依旧坚持锻炼。3.（ ）我们尽力了，（ ）我们不后悔。4.小明（ ）会英语，（ ）会日语。三、按要求写句子。1.扩句。小鸟飞翔。（什么样的小鸟在什么地方，怎样飞翔？）2.缩句。饿了三天的小红军无力地倒在老红军的怀里。3.改成拟人句。小河哗哗地流水。</p><p>3、第三单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。 耸炖巷损dn snsnxing二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传转()身()说()统财材发()()料()宝药()四、选词填空。 保护爱护维护1.我们要()学校里的一草一木。2.我们每天都要坚持做眼保健操,()自己的视力。3.周日同学们在街上帮助交警叔叔()交通秩序。五、按要求写词语。1.仿写词语。辣乎乎(ABB式):2.动词我来填。()窗花()鞭炮 ()花灯()月饼3.把下面的词语补充完整。华夏()() ()()子孙巍巍()() ()()大地六、按要求写句子。 1.例:黄河奔,长江涌。微风,小溪。2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵。</p><p>4、语文园地三教学目标：1.了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的。2.学会观察，在日常生活中多识字。3.仿照本组课文内的句子或段落仿写句子。4.了解和背诵日积月累中的知识。教学重点：了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的。教学难点：仿照本组课文内的句子或段落仿写句子。教学准备：课件教学时数：1课时教学过程：一、激趣导入 同学们，今天我们走进语文园地这个模块，一起来交流学习。2、 交流平台1. 本单元课文有很多段落，是围绕一个意思写如课文第11课赵州桥这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:。</p><p>5、综合学习三 一、在正确的读音上打 。 惑（n hu） 逢（fn fn） 挽（min wn） 焦（qio jio） 纯（cn chn） 媚（mi mi） 肃（s sh） 泣（q l） 吼（hu kn） 二、读字组词。 倾（ ） 巡（ ） 掏（ ） 振（ ）。</p><p>6、2019春三年级语文下册第三单元第12课伙伴习题冀教版 一、 组词。 猎（ ）躺（ ）焦（ ）饿（ ） 鸦（ ）抹（ ）肉（ ）枯（ ） 二、 从下面的关联词中选择恰当的词填入括号中。 1.（ ）他平时善于观察，。</p><p>7、伙伴文本细读：伙伴一文，主要讲述了发生在猎人马哈多和他的伙伴猎狗和乌鸦之间的故事。要让学生在学文过程中，感受到作为伙伴。他们的互相关心，和对彼此的牵挂。本课应从两方面来把握故事，一是猎人马哈多和猎狗一起救助了一只受伤的乌鸦。（体会伙伴们在一起生活的快乐）二是乌鸦帮猎人马哈多又救助了被困的猎狗。（体会伙伴之间的关心，互助和牵挂）。“伙伴”是理解课文最关键的一个词。让学生从文本中，体会到伙伴间的相互关心和彼此牵挂，并思考，在生活中如何结交朋友，如何和朋友友好相处。教学目标：知识与技能目标：1、正确认。</p><p>8、第三单元 语文园地 本单元我们了解了这么多有趣的课文， 今天，让我们一起走进语文园地，领略其 中的风景吧。 第三单元 语文园地 人教版 语文 三年级 下册 第三单元第三单元 语文园地语文园地 第三单元 语文园地 状元成才 路 识字加油站 在生活中，你见过这些标牌吗？你能读出来吗？ 第三单元 语文园地 我会读我会读 在生活中，只要我们经常留意，也会学习 很多字哦。(课本45页) 第三单元 语文园地 税 疫 咖 啡 贸 我会认我会认 阅 废 第三单元 语文园地 贸 mo 贸易：贸易是指买卖或交 易行为的总称。 不要少写“点” 易写错 第三单元 语。</p><p>9、2019年(春)三年级语文下册第三单元第12课伙伴习题 冀教版 一、 组词。 猎（ ）躺（ ）焦（ ）饿（ ） 鸦（ ）抹（ ）肉（ ）枯（ ） 二、 从下面的关联词中选择恰当的词填入括号中。 1.（ ）他平时善于观。</p><p>10、10金子课题10金子备课日期月 日教学目标1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，培养语感。2、 会认字5个，会写字9个。通过多种方法理解词语的意思。养成良好的自学习惯。3、学习本课后，能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教学重难点重点：有感情的朗读课文，理解课文的深刻含义。难点：理解词语的含义和句子的含义。教学准备小黑板 字典教学时间2课时教学过程第1课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，培养语感。2、自学生字新词，通过多种方法理解词语的意思。养成良好的自学习惯。3、读懂彼得的话，理解。</p><p>11、金子教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教学过程一、由梦想引入课文同学们，我们每个人活着都有自己的梦想。比如杨利伟叔叔从小梦想着能飞向太空，经过不懈的努力，现在杨利伟叔叔实现了自己的梦想。你能谈谈你的梦想吗？许多人都有过寻找到金子发财致富的梦想。“金子”我想大家都知道，它是一种贵重的金属。今天，我们就来学习一个与金子有关的生动有趣而又蕴涵道理的故事。齐读课题。二、检查预习1、课前老师请同学们预习了课文，现在我来检查一下。指名朗读课文。</p><p>12、11赵州桥教学目标：1.会认11个字，重点认识“智、慧”两个字，会写11个字，重点指导书写“县、设、史”3个字。正确读写“雄伟、坚固、创举、美观、缠绕、智慧等词语。2.有感情朗读课文，抄写第3自然段，体会课文是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。3.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国历史遗产的热爱与保护。教学重点：了解一句话是怎么围绕一个意思写清楚的。教学难点：培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国历史遗产的热爱与保护。教学准备：1.PPT课件 2.生字词卡片3.收集有关桥梁方面的资料教学时数：2课时。</p><p>13、2019年三年级下册语文第三单元复习 9、寓言两则 熟读课文，背诵字义、寓意 一、多音字:圆圈（qun） 羊圈（jun） 钻(zun)研钻(zun)石 提(d)防 提(t)前 二、近义词:发现发觉 后悔懊悔 三、词语听。</p><p>14、综合学习三教学目标： 1、引导学生学习积累的方法，增强学生的积累与运用的能力。2、培养学生对语文的理解和感悟能力。3、鼓励学生大胆地交流，激发学生参与学习的主动性。教学过程：一、我的采蜜集1、自由读文，用自己喜欢的方式解决生字词。2、指名读一读。3、你喜欢文中的“小雪花吗？为什么？（小雪花很美丽，很有爱心）4、你觉得这篇散文写得好吗？为什么？（小作者的想像很丰富，由雪花联想到梨花，又联想到雪花和麦苗一起睡觉，一起做着金色的梦）5、情感朗读二、读读背背1、自由读诗，小组讨论诗的含义。2、说一说你读懂了什么？。</p><p>15、1 语文园地语文园地 教学目标 1 1 理解并学会围绕一个内容写一段话 把内容叙述清楚的写法 2 2 会认 7 个生字 并了解每个生字所代表的含义 3 3 能抓住活动的关键词 把活动描述清楚 4 4 理解并熟读日积月累中的 4 组词语 教学重点 会认 7 个生字 并了解每组生字所代表的含义 教学难点 1 1 理解并学会围绕一个内容写一段话 把内容叙述清楚的写法 2 2 通过词语意思的不同把句子补充。</p><p>16、2019年三年级语文下册第三单元测 班级 姓名 成绩 巧练基础 一、我读我写。（要求正确、端正、匀称）(10分) y yn qun o sh jin pn chn bi cn k lon dn zh jio hu h。</p><p>17、三年级下册第三单元习作 3三年级下册语文第三单元作文口语交际三年级下册第三单元习作 3三年级下册语文第三单元作文口语交际“吱嘎”门开了， “爸爸，你猜我在哪儿？”爸爸把箱子里、柜子里、门后头、床底下都找遍了，可是还没找到。最后终于在写字台下找到了我又黑又硬的短发下面，有一双不大不小的亮晶晶的眼睛的小姑娘。我从写字台底下爬出来，就踮着脚“叭、叭”亲了爸爸两口，又伸出两只小肉手说：“爸爸，带了好吃的回来吗？”爸爸只好像变戏法样地交出一袋鱼片和两袋梅子。这个调皮的小姑娘就是我，谢程源。我也是一个爱幻想的小。</p>