磁现象和磁场

磁现象和磁场Tag内容描述：<p>1、,1,东汉王充在论衡中描述的“司南”，是人们公认的最早的磁性定向工具。,最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物,其中含有主要成分为Fe3O4,能吸引其他物体,很像磁铁,.,2,磁悬浮技术,.,3,第三章磁场,第一节磁现象和磁场,.,4,2.磁性：能够吸引铁质物体的性质,1.永磁体：天然磁石(Fe3O4)和人造磁铁,3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极,小磁针静止时:指南的磁极叫做南极。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第三章1 磁现象和磁场1(2017浙江省绍兴一中高二上学期期中)磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是(B)A磁体的吸铁性B磁极间的相互作用规律C电荷间的相互作用规律D磁场具有方向性解析：磁性水雷中的小磁针静止时，一端指南，一端指北，水雷不会爆炸，军。</p><p>3、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第三章1 磁现象和磁场一、选择题(15题为单选题，6题为多选题)1如图所示，把一条导线平行地放在磁针的上方附近，当导线中有电流通过时，磁针会发生偏转。发现这个实验现象的物理学家是(C)解析：牛顿是经典力学的奠基人，爱因斯坦创立了狭义和广义相对论，居里夫人在天然放射性的研究领域有杰出的贡献，奥斯特首先发现了电流的磁效应，正确答案为C。2目前许多国家都在研制磁悬浮列。</p><p>4、第1节 磁现象和磁场 第2节 磁感应强度一、磁现象及电流的磁效应1磁现象(1)磁性：物质具有吸引铁质物体的性质叫磁性。(2)磁体：天然磁石和人造磁铁都叫做磁体。(3)磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫磁极。能够自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫做南极(S极)，指北的磁极叫做北极(N极)。(4)磁极间相互作用规律：自然界中的磁体总存在着两个磁极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。2电流的磁效应(1)奥斯特实验：把导线沿南北方向放置在指向南北的磁针上方，通电时磁针发生了转动。(2)意义：奥斯特实验发现了电流的磁效。</p><p>5、第1节 磁现象和磁场1磁体是具有磁性的物体，磁体有N、S两个极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。2奥斯特发现了电流的磁效应，首次揭示了电与磁的联系。3磁场是一种特殊的物质，它对放入其中的磁体、电流有力的作用。4地球的地理两极与地磁两极并不重合，因此，磁针并非准确地指向南北，其间有一个夹角，这就是地磁偏角，简称磁偏角。5火星上没有一个全球性的磁场，所以指南针在火星上不能工作。一、磁现象及电流的磁效应1磁现象(1)磁性：物质具有吸引铁质物体的性质叫磁性。(2)磁体：天然磁石和人造磁铁都叫做磁体。(3)磁极：磁体的。</p><p>6、我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在 战国末年就有磁铁的记载，我国古代的四大发明 之一的指南针就是其中之一，指南针的发明为世 界的航海业做出了巨大的贡献 在现代，磁现象与日常生活、科技密切相关 认识磁现象，我们先从认识磁场开始 导入 天然磁石、人造磁体和电磁铁都具有 吸引铁质物体的性质 一、磁现象： 能够自由转动的磁体,如悬吊着的磁 针,静止时指南的磁极叫南极(S极),指北的磁 极叫北极(N极). 永磁体 2.磁极： 1.磁性： 3.指南针： 中国古代四大发明之一 原理：同名磁极相斥，异名磁极相吸 电现象磁现象 1 2 正 负 南 北 。</p><p>7、新课标人教版课件系列 高中物理 选修3-1 3.1磁现象和磁场 教学目标 v（一）知识与技能 v1了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。 v2知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 v3知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间 都是通过磁场发生相互作用的.知道地球具有磁性。 v（二）过程与方法 v利用类比法、实验法、比较法使学生通过对磁场的客观认识去 理解磁场的客观实在性。 v（三）情感态度与价值观 v通过类比的学习方法，培养学生的逻辑思维能力，体现磁现象 的广泛性 v二重点与难点： v重点：电流的磁效应和磁场概念的形成 v难点。</p><p>8、20112012学年度高二物理导学练案 时间：1/17/2019 学生姓名________ 学习小组 组内编号_ ___ 组内评价_ ___ 老师评价_________ 编制: 祝合群 审核：_______ 包科领导 第三章 磁场 1磁现象和磁场【学习目标】1.了解电流的磁效应；2.知道磁场的性质。了解地球的磁场；3.关注磁现象在生产和生活中的应用。 【自主学习】一、磁现象和磁场1、磁现象天然磁石的主要成分是 ，现使用的磁铁多是用 、 、 等金属或用某些氧化制成的。天然磁石和人造磁铁都叫做 ，它们能吸引 的性质叫磁性。磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最 的区域叫磁极。能够自由。</p><p>9、第1节磁现象和磁场研究学考明确要求知识内容磁现象和磁场考试要求学考b选考b基本要求1.了解磁性、磁极概念。2了解电流的磁效应，领会发现电流磁效应现象的意义。3知道磁体和通电导体周围都有磁场，磁体与磁体、磁体与通电导体、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的。发展要求1.大致了解地磁场的分布。2初步了解磁偏角的概念。基 础 梳 理1磁性和磁体物体具有的吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物体叫磁体。2磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁体上磁性最强的区域叫磁极。(1)磁体有两个磁极，一个叫N极(又叫。</p><p>10、3.1磁现象和磁场一、教材分析磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课，从整个章节的知识安排来看，本节是此章的知识预备阶段，是本章后期学习的基础，是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课，也是让学生建立电磁相互联系这一观点很重要的一节课，为以后学习电磁感应等知识提供铺垫。整节课主要侧重要学生对生活中的一些磁现象的了解如我国古代在磁方面所取得的成就、生活中熟悉的地磁场和其他天体的磁场（太阳、月亮等），故本节课首先应通过学生自己总结生活中与磁有关的现象。电流磁效应现象和磁场对通电导线作用的教育是学生树立起事。</p><p>11、课后提升作业 十九 磁现象和磁场(40分钟50分)一、选择题(本题共6小题，每小题5分，共30分)1.(多选)(2018张家界高二检测)关于地球的磁场，下列说法正确的是()A.在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极B.地磁场的南极在地理北极附近C.地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的D.地球磁偏角的数值在地球上的不同地点是不同的【解析】选B、D。小磁针S极指南是因为地磁N极在地理的南极附近，故A错误。地磁场的两极和地理两极是相反的，所以B正确。依据地磁场的空间分布知，只有赤道上的磁场方向和地面平行，故C错误。地球的。</p><p>12、课后提升作业 十九 磁现象和磁场(40分钟50分)一、选择题(本题共6小题，每小题5分，共30分)1.(多选)(2018张家界高二检测)关于地球的磁场，下列说法正确的是()A.在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极B.地磁场的南极在地理北极附近C.地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的D.地球磁偏角的数值在地球上的不同地点是不同的【解析】选B、D。小磁针S极指南是因为地磁N极在地理的南极附近，故A错误。地磁场的两极和地理两极是相反的，所以B正确。依据地磁场的空间分布知，只有赤道上的磁场方向和地面平行，故C错误。地球的。</p><p>13、3.1 磁现象和磁场课时检测区基础达标1.指南针是我国古代四大发明之一，东汉学者王充在论衡一书中描述的“司南”是人们公认的最早的磁性定向工具。关于指南针能指示南北方向是由于()A.指南针的两个磁极相互吸引B.指南针的两个磁极相互排斥C.指南针能吸引铁、铝、镍等物质D.地磁场对指南针的作用【解析】选D。用指南针指示方向，是由于地球本身是一个大磁体，地球的磁场对磁体产生力的作用。地球的南极是地磁的N极，地球的北极是地磁的S极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故指南针指示南北方向，因此选项D正确，选项A、B、C错误。2.(。</p><p>14、第1节 磁现象和磁场随堂检测 1(多选)(高考全国卷)指南针是我国古代四大发明之一关于指南针，下列说法正确的是()A指南针可以仅具有一个磁极B指南针能够指向南北，说明地球具有磁场C指南针的指向会受到附近铁块的干扰D在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指南针不偏转解析：选BC指南针是一个小磁体，具有N、S两个磁极，因为地磁场的作用，指南针的N极指向地理的北极，选项A错误，选项B正确因为指南针本身是一个小磁体，所以会对附近的铁块产生力的作用，同时指南针也会受到反作用力，所以会受铁块干扰，选项C正确在地磁场。</p><p>15、第1节磁现象和磁场1知道磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的2了解电流的磁效应及其发现过程3了解地磁场的分布情况和地磁两极的特点一、磁现象、电流的磁效应1天然磁石和人造磁体都叫做永磁体，它们都能吸引铁质物体，我们把这种性质叫做磁性2磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫做磁极能够自由转动的磁体，例如悬吊着的磁针，静止时指南的磁极叫做南极，又叫S极；指北的磁极叫做北极，又叫N极同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引3丹麦物理学家奥斯特于1820年发现了电流的磁效。</p><p>16、第三章1 磁现象和磁场一、选择题(15题为单选题，6题为多选题)1如图所示，把一条导线平行地放在磁针的上方附近，当导线中有电流通过时，磁针会发生偏转。发现这个实验现象的物理学家是(C)解析：牛顿是经典力学的奠基人，爱因斯坦创立了狭义和广义相对论，居里夫人在天然放射性的研究领域有杰出的贡献，奥斯特首先发现了电流的磁效应，正确答案为C。2目前许多国家都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成通车(如图)。一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是通过强大电流的电。</p><p>17、第三章1 磁现象和磁场1(2017浙江省绍兴一中高二上学期期中)磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是(B)A磁体的吸铁性B磁极间的相互作用规律C电荷间的相互作用规律D磁场具有方向性解析：磁性水雷中的小磁针静止时，一端指南，一端指北，水雷不会爆炸，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，由磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，就会使水雷中的小磁针发生转动。</p><p>18、第1节磁现象和磁场基础巩固1.奥斯特实验说明了(C)A.磁场的存在 B.磁场的方向性C.电流可以产生磁场D.磁场间有相互作用解析:奥斯特实验中电流能使静止的小磁针发生偏转,说明电流周围能产生磁场.故正确答案为C.2.如图所示,假设将一个小磁针放在地球的北极点上,那么小磁针的N极将(D)A.指北B.指南C.竖直向上D.竖直向下解析:地磁场的分布规律与条形磁铁类似,在地理北极附近,地磁场竖直向下,此处小磁针的N极应竖直向下,D对.3.(多选)下列说法正确的是(AB)A.地球是一个巨大的磁体,其N极在地球南极附近,S极在地球北极附近B.地球表面的磁场的竖直分量。</p>