从郑和下西洋到闭关锁国

从郑和下西洋到闭关锁国Tag内容描述：<p>1、记住下表,.四大古典名著著作作者地位或价值三国演义罗贯中我国第一部长篇历史小说水浒传施耐庵根据北宋末年宋江起义为题材创作而成的西游记吴承恩一部长篇神话小说红楼梦曹雪芹中国古典小说的巅峰.________，描摹世态人情的世俗文学勃兴。三言（即喻世明言、警世通言、醒世恒言）是明清小说中的世俗文学。,第23课从郑和下西洋到闭关锁国,一.郑和下西洋,一、明朝开放外交郑和下西洋,1。</p><p>2、第23课从郑和下西洋到闭关锁国,教学目标,1、知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举培养识读历史地图的能力和历史想像能力。2、了解闭关政策产生的原因；简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其历史影响，培养辩证分析历史问题的能力。,刘家港,非洲东海岸,红海沿岸,占城,暹罗,锡兰,渤尼,越南,泰国,文莱北部,斯里兰卡,麦加,郑和船队,郑和下西洋,时间：,14051433年,次数：,7次,出发地。</p><p>3、教学目标：知识与能力：概述郑和下西洋的史实，知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。了解闭关政策产生的原因，简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其历史影响。过程与方法：通过郑和下西洋的历史地图，培养观察能力、识图能力和历史想像能力。阅读课文中提供的历史材料，培养从材料中获得有效信息的能力。通过课下搜集郑和下西洋的资料，培养学生检索资料的能力。通过小辩论会的形式，培养学生团结协作的精神和分析问题的能力。情感态度与价值观：郑和下西洋与欧洲航海家相比时间早、规模大，是世界航海史上的壮举，是我国也是世界。</p><p>4、第23课 从郑和下西洋到闭关锁国“从郑和下西洋到闭关锁国”说课流程一、学情分析二、教材地位三、教学目标四、重点与难点五、教学方法六、课前准备 七、教学设计八、板书设计 一、学情分析本课内容是七年级学生学习的内容。七年级学生活泼好动，开始具备一定的思维分析能力，对某些问题开始有了一定的看法。根据这些特点，在本堂课中本人设计了一个活动（“记者招待会”）来调动学生的积极性和参与性，同时也设计一些合理的问题引导学生思考，培养学生的思维分析能力。 二、教材地位本课内容主要是明清两朝的历史，在中国历史中具有承上启。</p><p>5、从郑和下西洋到闭关锁国”说课流程,一、学情分析,二、教材地位,三、教学目标,四、重点与难点,五、课前准备,六、教学设计,七、板书设计,本课内容是初一年学生学习的内容。初一年学 生活泼好动，开始具备一定的思维分析能力，对某 些问题开始有了一定的看法。根据这些特点，在本 堂课中本人设计了一个活动（“记者招待会”）来调 动学生的积极性和参与性，同时也设计一些合理的 问题引导学生思考，培养学生的思维分析能力。,本课内容主要是明清两朝的历史，在中国历史 中具有承上启下的作用。郑和下西洋是对唐宋时期 开放的对外交往的继承，。</p><p>6、1,第23课 从郑和下西洋到闭关锁国,郑和（13711435）云南人，回族，本姓马，字三宝。他家世代信奉伊斯兰教，祖父和父亲都曾朝拜过伊斯兰教圣地麦加，这使郑和从小就知道一些外洋的情况。明军平定云南时他被掳，成为燕王朱棣的太监。 靖难之役中，他多次立功。明成祖朱棣即位后，他被赐名郑和。1405年，受命第一次出使西洋。,西洋：指现在文莱以西的东南亚、 印度洋及沿岸一带。,文莱,1405年 刘家港,3、郑和下西洋最远到达哪些地方？,4、郑和下西洋对明朝乃至中国历史做出了哪些贡献？,2、地图上的天方在今天的哪个国家？,1、郑和下西洋的起。</p><p>7、第23课从郑和下西洋到闭关锁国,北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级下册课件,印尼三宝庙,马六甲三宝庙三宝井,马六甲华人朝拜郑和庙,南京各界人士祭奠郑和,郑和航海壁画,郑和航海油画,资料:1998年，美国国家。</p><p>8、第23课从郑和下西洋到闭关锁国 这些邮票分别反映了什么历史史实 想一想 郑和下西洋 请大家拿出自制的航线图 说说郑和下西洋的 时间出发地点最远到达的地区 1405 1433年 刘家港 今江苏太仓浏河 最远到达非洲东海岸和。</p><p>9、第23课从郑和下西洋到闭关锁国,你知道下面邮票中的核心人物是谁吗？他有什么事迹令后人所敬仰？,1.概述郑和下西洋的史实。2.简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。,1.郑和下西洋2.闭关政策,一、郑和下西洋,西洋：指文莱以西的东南亚地区及印度洋沿岸一带,西洋,文莱,郑和，本姓马，小名三宝，云南人，回族。12岁入王府为宦官，明成祖即位后，赐他姓郑，升为内宫监太监，世称“三宝太监”。,明成祖朱棣。</p><p>10、第23课 郑和下西洋到闭关锁国 学习目标 1 概述郑和下西洋的史实 知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举 2 了解闭关政策产生的原因 简述 闭关锁国 的主要表现 正确分析其影响 重点 郑和下西洋 难点 正确分析闭关政。</p><p>11、第23课 从郑和下西洋到闭关锁国课堂同步训练 通过这次练习 意味着你 1 知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举 培养识读历史地 图的能力和历史想像能力 2 了解闭关政策产生的原因 简述 闭关锁国 的主要表现 正确分。</p><p>12、江苏省常州市西夏墅中学七年级历史下册 从郑和下西洋到闭关锁国 学案 新人教版 精题精讲 例1 2004年天津中考 下列关于郑和下西洋的表述 错误的是 A 比欧洲航海家的远洋航行早半个多世纪B 到过亚非30多个国家和地区。</p><p>13、1 第23课从郑和下西洋到闭关锁国 郑和 1371 1435 云南人 回族 本姓马 字三宝 他家世代信奉伊斯兰教 祖父和父亲都曾朝拜过伊斯兰教圣地麦加 这使郑和从小就知道一些外洋的情况 明军平定云南时他被掳 成为燕王朱棣的太。</p><p>14、第23课 从郑和下西洋到闭关锁国 填空题 1 从 年到 年 郑和先后 次出使西洋 经历了亚非30多个国家和地区 最远到达 和 沿岸 2 在和 的交往中基本采取了 政策 并非完全断绝往来 而主要表现在对 进行严格的限制上 材料分。</p><p>15、第23课 从郑和下西洋到闭关锁国 选择题 1 郑和下西洋比欧洲航海家的远航 A 早半个多世纪 B 早一个多世纪 C 迟半个多世纪 D 几乎同时 2 凤凰卫视 电视台为纪念郑和下西洋600周年 一艘命为 凤凰号 的单桅帆船 走郑和下。</p><p>16、从郑和下西洋到闭关锁国 目录 郑和下西洋 闭关政策 探究活动 课堂练习 退出 郑和 关于郑和郑和 本姓马名和 小名 三保 宝 回族 云南昆明人 生于明洪武四年 1371年 殁于宣德八年 1433年 洪武十五年 1383年 被掳成为燕。</p>