达尔文主义

达尔文主义Tag内容描述：<p>1、1 / 20分析材料一中社会达尔文主义产生的背景 惠州市 XX 届高三第二次调研考试12.“千年田土八百翁 ”的现象反映了A.中央集权削弱 B.商品经济发达C.诸侯割据称雄 D.土地所有权经常变化13.穿越时空，来到明朝万历年间的北京城，可见A.宰相张居正锐意改革 B.筹备增设军机处C.内阁“票拟”皇帝“披红” D.尚未实行八股取士14.温州籍国学大师南怀瑾曾自撰一副对联：“上下五千年，纵横十万里；经纶三大教，出入百家言。 ”据此判断要想成为“国学大师” ，必须读万卷书，行万里路，积极传播中国传统文化融会贯通儒释道三大教，谙熟天文地理熟。</p><p>2、现代生物进化理论,种群是生物进化的基本单位突变和基因重组产生进化的原材料自然选择决定生物进化的方向隔离导致物种形成的必要条件,三、现代生物进化理论的主要内容P109,（一）种群是生物进化的单位,导读提纲：,1.什么是种群？2.什么是基因库？3.什么是基因频率？4.什么是基因型频率？,（1）一个池塘中的全部鱼（2）一个池塘中的全部鲤鱼（3）两个池塘内的全部鲤鱼（4）一片草地上的全部草（5）一片草。</p><p>3、社会达尔文主义在近代中国的是与非社会达尔文主义在近代中国的是与非刘悦斌来源：学习时报1859年英国生物学家达尔文出版物种起源，提出生物进化论，被恩格斯称为19世纪自然科学的三大发现之一。达尔文根据大量调查研究，证明地球上各种生物是在遗传、变异、生存竞争和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的。但是，达尔文可能没有想到，他创立的生物进化论会被斯宾塞等人发展为社会达尔文主义，将他在生物界发现的原理应用于人类社会；他更不会想到的是，社会达尔文主义在遥远的中国产生了广泛、深远而复杂的影响。社会。</p><p>4、英国曼彻斯特地区有一种桦尺蠖，实验表明，其体色受一对等位基因S（黑色）和s（浅色)控制。19世纪时，该地区的树干上长满了地衣，桦尺蠖几乎都是浅色型的。后来随着工业的发展，工厂排出的煤烟使地衣不能生存，结果树皮裸露被熏成黑褐色。,思考：1、随着环境改变桦尺蠖的体色将会如何变化？,2、这些黑色个体能一直生存下去吗？3、怎样才能把它们体内的基因S传递下去？,在自然界中，没有哪一个个体是长生不死的，个体的。</p><p>5、1882 社会达尔文主义扭曲中国转型之路 1882年度事件 美国通过 排华法案 本年 美国国会受理了共和党参议员约翰米勒 John F Miller 提交的排华法案 为此 美国国会作了激烈辩论 主张排华者的主要依据是 华人有诸多的恶。</p><p>6、第一节 现代生物进化理论的由来 导学案 学习目标 1 举例说出达尔文之前 人们是怎样看待生物的进化的 2 概述达尔文的自然选择学说的主要内容 3 评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性 学习重点 达尔文自然选择学说的主要内容 课前预习 一 拉马克的进化学说 1 内容 地球上的生物不是 的 而是 的 生物是 逐渐进化的 生物各种适应性特征的形成是由于 和 2 意义 否定了 论和 论 奠定了科学生物进化。</p><p>7、课 题 现代生物进化理论 学习目标 说明现代综合进化理论的主要内容 学案导学 1 是生物进化和生殖的基本单位 2 种群是指生活在 区域的 同种 异种 生物的 个体 3 产生进化的原材料 可遗传的变异主要来源于 和 4 生物进化的实质是种群内 的改变 5 一个生物种群中全部个体所有基因的总和称为该种群的 在一个种群基因库中 某个基因占全部等位基因数的比率 叫 某种基因型的个体在群体中所占的比率 叫。</p><p>8、5 1江都市育才中学高一生物一体化教学案 苏教版 必修二 第五章 第一节 生物进化理论的发展 第五章 第一节 生物进化理论的发展 一 教学目标 知识目标 1 解释种群 种群基因库 基因频率 隔离 物种的概念 2 说明现代生物进化理论的主要内容 3 阐述突变和基因重组在生物进化中的作用 4 尝试探究自然选择对种群基因频率变化的影响 5 分析并阐述隔离与物种形成的关系 能力目标 来源 学科网ZXXK。</p><p>9、种群基因频率的改变与生物进化 模拟实验活动单 模拟自然选择对桦尺蠖翅色的选择作用 1 材料清单 黑白两色纸各一张 白色纸模拟 白色树干背景 有地衣生长 黑色纸模拟 黑色树干背景 地衣死亡后 裸露的树皮被煤烟熏成黑色 两袋豆子 每袋豆子各包含30粒白豆 模拟 浅色桦尺蠖 和30粒黑豆 模拟 黑色桦尺蠖 两个容器 A容器装白色纸上抓取到的豆子 模拟 在白色树干上捕获的桦尺蠖 B容器装黑色纸上抓取到的豆。</p>