道德与法治一年级下册

道德与法治一年级下册Tag内容描述：<p>1、教学设计教材分析： 瞧我多精神一课，旨在帮助学生“养成良好的生活习惯，有良好的精神面貌”。侧重帮助学生实现内在和外在精神的结合。引导学生去分析人的内在精神更为重要。引导学生知道每个人都爱美，请你判断谁最美，来展开话题。只有当外在的精神与内在的精神配合在一起的时候，才是真正的有精神。这不仅反映了一个人的精神面貌，而且表现了对他人的尊重，教师要引导学生回到生活中，思考怎样才能每天都有精神，从而进一步讨论保持天天有精神的策略和办法，让有精神成为一种生活常态。学情分析：从学生的心理特点与认知程度来看，一。</p><p>2、长征小学 陈欣 这些万紫千红的花草树木是大自然赐给我们的礼物。我们在这样的环境里生活 是多么的幸福！我们应该怎么做？ 这些花草都是有生命的，只要有一粒种子无论环境多么恶 劣，它们都会生根发芽，所以我们要爱护它们，而且要学 习它们战胜困难的精神！ 大树有生命， 花儿有生命， 小草也有生命。 它们会发芽，会开花，会结果。 种子落在地上，又长出新的嫩芽 爬山虎的身体是一条藤，遇到物体便吸附在 上面，无论是岩石.墙壁.树木它都能附在上 面。 大自然中藏着许多奥秘，不仔细观察很难发 现， 所以我们要做细心观察员，去欣赏大自。</p><p>3、长征小学 陈欣 这些万紫千红的花草树木是大自然赐给我们的礼物。我们在这样的环境里生活 是多么的幸福！我们应该怎么做？ 这些花草都是有生命的，只要有一粒种子无论环境多么恶 劣，它们都会生根发芽，所以我们要爱护它们，而且要学 习它们战胜困难的精神！ 大树有生命， 花儿有生命， 小草也有生命。 它们会发芽，会开花，会结果。 种子落在地上，又长出新的嫩芽 爬山虎的身体是一条藤，遇到物体便吸附在 上面，无论是岩石.墙壁.树木它都能附在上 面。 大自然中藏着许多奥秘，不仔细观察很难发 现， 所以我们要做细心观察员，去欣赏大自。</p><p>4、可可 爱爱 的的 动动 物物 江南实验学校江南实验学校 吕波吕波 雷达雷达 蝙蝠蝙蝠 船桨船桨 鱼鳍鱼鳍 螳螂拳螳螂拳 螳螂螳螂 萤火虫萤火虫 人工冷光人工冷光 直升机直升机 蜻蜓蜻蜓 怎样才是真喜欢？怎样才是真喜欢？ 我和小蜻蜓我和小蜻蜓 1 1 2 2 4 4 3 3。</p><p>5、第一单元 我的好习惯1、我们爱整洁教学目标：1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。课前准备：教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。教学过程：一、导入新课：师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子）很多同学都非常能干，学会料理自己。</p><p>6、一年级道德与法治下册教材授课计划表周次起止日期授课内容课时备注1 3.43.9行为习惯养成教育123.123.16开学安全教育第一课禁毒教育233.193.23我们爱整洁243.263.30我们有精神254.24.6我不拖拉1清明节64.84.13我不拖拉 不做“小马虎”274.164.20不做“小马虎”禁毒教育284.234.27花儿草儿真美丽294.305.4可爱的动物2劳动节105.75.11大自然，谢谢你2115.145.18我和我的家2125.215.25禁毒教育 家人的爱2135.286.1让我自己来整理2儿童节146.46.8干点家务活2156.116.15我想和你一起玩 请帮我一下2166.186.2。</p><p>7、2017部编版一年级下册道德与法治教学进度、教学设计周次时间课本教学内容第一周2.162.17入学教育第二周2.202.241、我们爱整洁 第三周2.273.32、我们有精神第四周3.63.103、我不拖拉第五周3.133.174、不做“小马虎”第六周3.203.245、风儿轻轻吹第七周3.273.316、花儿草儿真美丽第八周4.54.7(清明)7、可爱的动物。第九周4.104.148、大自然，谢谢您第十周4.174.219、我和我的家第十一周4.244.2810、家人的爱第十二周5.25.511、让我自己来整理第十三周5.85.1212、干点家务活第十四周5.155.1913、我想和你们一起玩第十五周5.225.2714、请帮我。</p><p>8、不做“小马虎”,说说你的感受,马虎：做事不认真，粗 心大意，没把要 做的事放在心上。,麻烦,1、你觉得没头脑是个什么样的人？ 2、你是从哪儿看出来的？,因为马虎，一千层的楼房变成了九百九十九层。,因为马虎，喷泉修在了大厅，进出不方便。,因为马虎，高高的楼房没有电梯，上下真困难。,没头脑：,生活中，你有没有过“小马虎”毛病呢？ 结果怎么样？,帮 帮 他,大家好，我叫丁丁，我非常喜欢画画。,数 学,仔细看 多检查,认真听,1、令天是星期二。 2 、我知到上课要认真听讲。 3 、我们要保护好自己的眼晴。,今 道 睛,认真想 勤动笔,语 文,。</p><p>9、干点家务活第1课时课程标准品德与生活课程标准提出健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础，它旨在使儿童从小知道珍爱生命，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力，初步了解人与环境的生存的关系，为其一生身心健康地发展打下基础。干点家务活一课符合“初步养成良好的生活、卫生习惯”的第3条“任务或活动”。品德与生活课程标准提出负责任生活中自己能做的事情自己做”。品德与生活课程标准提出愉快、积极地生活是儿童生活的主调，它旨在使儿童获得对社会、对生活的积极体验，初步懂得和谐的集体生活的重要性，发展主体意。</p><p>10、14、请帮我一下吧教学目标：1、帮助学生人明白士求助是生活中需要的基本能力，遇到困难时要有主动求助的意识。2、引导学生分辨哪些困难应该向人求助，那些事情应该自理。帮助学生学会求助的基本技能。3、使学生懂得不仅要接受别人的帮助，懂得感恩，也要学会帮助他人，让友爱与互助精神得到传递。教学重点：使学生懂得在遇到困难时，懂得要积极、主动地向他人求助，锻炼其求助技能。教学难点：帮助学生学会求助的基本技能，并使学生懂得不仅要接受别人的帮助，懂得感恩，也要学会帮助他人，让友爱与互助精神得到传递。教学准备：课件、视。</p><p>11、让我自己来整理第2课时品德与生活课程标准提出健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础，它旨在使儿童从小懂得珍爱生命，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力，培养学生负责任有爱心、健康安全、愉快积极的生活方式。让我自己来整理一课侧重培养儿童的整理能力和良好的整理习惯，帮助学生认识到“乱丢物品的危害”，为其一生身心健康发展奠基，符合“健康、安全地生活”所倡导的“初步养成良好的生活、卫生习惯”中的第3条“生活中自己能做的事情自己”。教学设计中，采用多种比一比、赛一赛、演一演的形式，鼓励学生人人争。</p>