导学案新人教

导学案新人教Tag内容描述：<p>1、1 第第 1111 课课 英国资产阶级革命英国资产阶级革命 课课 题题第第 1111 课课 英国资产阶级革命英国资产阶级革命 学习目标学习目标 1了解 1640 年议会斗争；查理一世被处死和英国宣布为共和国；克伦威尔的独裁统治；1660 年斯图亚 特王朝的复辟；1688 年政变；权利法案的颁布和君主立宪制的确立。 2分析英国资产阶级革命发生的原因，从而初步认识经济基础和上层建筑的关系。通过分析克伦威尔 在历史上所起的作用，提高辩证看问题和全面评价历史人物的能力。 3认识资本主义制度的确立，是一个反复、曲折的过程。英国资产阶级革命的成功，。</p><p>2、1 3.43.4 世界气候的分布世界气候的分布 学案导学 1能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。 2能够举例分析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。 3能够举出日常生活的实例说明气候对人类生活和生产的影响。 先学后教 1、气候的两大要素是 和 。根据各地气候的差异，人们以德国人 创立的 将气候分为不同类型。 2、由赤道地区到极地地区，有规律的分布着 、 、 、 的气候。不同的气候类型呈现出不同的 。 小组合作 .阅读 P65 图 3.28“世界气候的分布” ，完成表 1、表 2。 表 1 找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，。</p><p>3、1.2应用举例 学案【预习达标】1.在高200米的山顶上，测得山下一塔顶与塔底的俯角分别为30o、60o，则塔高为（ ）A.米 B. 米 C. 米 D. 米2某人向正东走x千米后，他向右转150o，然后朝新方向走3千米。结果他离出发点恰好千米，那么x的值为（ ）来源:www.shulihua.netwww.shulihua.netA. B. C. 或 D.3【典例解析】例1 怎样测量一个底部不能到达的建筑物的高度？来源:数理化网来源:www.shulihua.net例2怎样测量地面上两个不能到达的地方之间的距离？来源:www.shulihua.net例3杆OA、OB所受的力（精确到0.1）。 700500例4如图在海滨某城市附近海。</p><p>4、人教版高中数学必修1复习导学案第一章 集合与函数371.1.1 集合的含义与表示【学习目标】1了解集合的含义，明确集合元素的特征；2掌握集合的表示方法；3体会元素与集合的“从属”关系.【知识回顾】（一）知识点填空：1一般地，我们把 统称为元素，把一些元素的 叫做集合，集合中的元素是 的、 的、 的.2集合的表示方法：（1） ；（2） .3元素与集合的关系是 （二）课前检测：1、用“”或“”填空：（1）0 N；（2） Q；（3） ；（4） ；（5） ；2、用适当的方法表示下列集合：（1）奇数集合；（2）5除余1的数的集合；（3）不等式解集；（4）。</p><p>5、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争雷雨（第一课时）【导学目标】1、把握戏剧情节，理清人物关系。2、理解课文的主题思想。【自主学习】1给加点字注音：汗涔涔（ ） 谛听（ ） 雪茄（ ） 离间（ ） 江堤（ ） 见地（ ）昧心（ ） 缜密（ ） 亲戚（ ） 惊愕（ ） 沉吟（ ） 混账（ ） 规矩（ ） 勾当（ ） 伺候（ ） 咀嚼（ ） 繁漪（ ） 打量（ ） 纺绸（ 。</p><p>6、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争雷 雨（第二课时）【导学目标】通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。【自主学习】1课内词汇积累（近义词辨析）怨愤：怨恨愤怒。 怨恨：对人或事强烈地不满或仇恨。 昧心：主观上愿意做违背良心的事，一般是指做坏事。违心：不得不违背自己的意愿干事，不一定是干坏事。拜望：拜访，看望。 探望：有看望的意思。</p><p>7、4.3空间直角坐标系问题导学一、求空间点的坐标活动与探究1在棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1中，E，F分别是D1D，BD的中点，G在棱CD上，且CGCD，H为C1G的中点，试建立适当的坐标系，写出E，F，G，H的坐标迁移与应用1在空间直角坐标系中有一点P(1，)，过点P作平面xOy的垂线PQ，则垂足Q的坐标为()A(0，0) B(0，)C(1,0，) D(1，0)2已知三棱锥SABC，SA面ABC，SA2，ABC为正三角形且边长为2，如图建立空间直角坐标系后，试写出各顶点坐标(1)题目若未给出坐标系，建立空间直角坐标系时应遵循以下原则：让尽可能多的点落在坐标轴上或坐标平面内；充分。</p><p>8、第一节 化学反应与能量的变化【学习目标】1了解化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。 2能说出常见的能量转化形式并举例说明化学能与热能的相互转化。3认识热化学方程式的意义，能正确书写热化学方程式。【重点难点】热化学方程式；反应热的计算【活动方案】活动一：了解常见的放热反应与吸热反应，说明化学能与热能的相互转化燃烧、爆炸、中和、活泼金属与酸的置换、铝热反应和大多数化合反应是放热反应；大多数分解反应、C+CO2=2CO、C+H2O=CO+H2、Ba(OH)28H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3+10H2O是吸热反应。1在_______反应发生过程。</p><p>9、2.4免疫调节1 导入新课，明确目标学习目标：1、概述免疫系统的组成。2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。学习重点：体液免疫和细胞免疫的过程。学习难点：1、理解免疫系统的防卫功能。2、分析体液免疫和细胞免疫的过程。一 阅读教材、自主解标级问题一：免疫的概念及免疫系统的组成、免疫是机体的一种功能。通过免疫，机体能够识别、排除，以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为和。2 免疫系统的组成包括 、 、 3 免疫系统具有 、 、 的功能级问题二：免疫系统的防卫功能 1人体的三道防线是怎么构成的？2哪个防线在抵抗病菌和抑制肿瘤方。</p><p>10、文言文人物传记阅读（二十五）班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题文言文人物传记阅读（二十五）课 型新授课课时第二十五课时主备人审核人时间学习目标1、掌握文言文人物传记的基本写法2、积累“龚胜 ”语段的文言知识。3、提高阅读文言文的答题能力。重点难点1、识记“龚胜 ”语段的文言知识。2、增加积累，提高阅读文言文的答题能力。方 法阅读讨论法探 知 部 分(学生独立完成) ________________________________________________________________________一、写出下列词语的含义，积累文言传记常见词语。 9.表学校有关的：庠、。</p><p>11、文言文人物传记阅读（二十）班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题文言文人物传记阅读（二十）课 型新授课课时第二十课时主备人审核人时间学习目标1、掌握文言文人物传记的基本写法2、积累“楚元王交 ”语段的文言知识。3、提高阅读文言文的答题能力。重点难点1、识记“ 楚元王交 ”语段的文言知识。2、增加积累，提高阅读文言文的答题能力。方 法阅读讨论法探 知 部 分(学生独立完成) ________________________________________________________________________一、积累文言传记常见文化常识： 饮食器用【五谷】古代所指的五种谷物。</p><p>12、文言文人物传记阅读（十七）班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题文言文人物传记阅读（十七）课 型新授课课时第十七课时主备人审核人时间学习目标1、掌握文言文人物传记的基本写法2、积累“马融 ”语段的文言知识。3、提高阅读文言文的答题能力。重点难点1、识记“马融 ”语段的文言知识。2、增加积累，提高阅读文言文的答题能力。方 法阅读讨论法探 知 部 分(学生独立完成) ________________________________________________________________________一、积累文言传记常见文化常识： 风俗礼仪（上）【春节】我国传统习俗中最隆重。</p><p>13、文言文人物传记阅读（二十一）班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题文言文人物传记阅读（二十一）课 型新授课课时第二十一课时主备人审核人时间学习目标1、掌握文言文人物传记的基本写法2、积累“姚镆 ”语段的文言知识。3、提高阅读文言文的答题能力。重点难点1、识记“ 姚镆 ”语段的文言知识。2、增加积累，提高阅读文言文的答题能力。方 法阅读讨论法探 知 部 分(学生独立完成) ________________________________________________________________________一、积累文言传记常见词语： 官职变化（上）__________________________。</p><p>14、文言文人物传记阅读（九）班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题文言文人物传记阅读（九）课 型新授课课时第九课时主备人审核人时间学习目标1、掌握文言文人物传记的基本写法2、积累“ 袁安”语段的文言知识。3、提高阅读文言文的答题能力。重点难点1、识记“袁安 ”语段的文言知识。2、增加积累，提高阅读文言文的答题能力。方 法阅读讨论法探 知 部 分(学生独立完成) ________________________________________________________________________一、积累文言传记常见词语： 古代职官（中）【太守】参见“刺史”条。又称“郡守”，。</p><p>15、文言文人物传记阅读（二十四）班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题文言文人物传记阅读（二十四）课 型新授课课时第二十四课时主备人审核人时间学习目标1、掌握文言文人物传记的基本写法2、积累“席书 ”语段的文言知识。3、提高阅读文言文的答题能力。重点难点1、识记“ 席书 ”语段的文言知识。2、增加积累，提高阅读文言文的答题能力。方 法阅读讨论法探 知 部 分(学生独立完成) ________________________________________________________________________一、写出下列词语的含义，积累文言传记常见词语。 7、表人物个性、品行。</p><p>16、文言文人物传记阅读（十九）班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题文言文人物传记阅读（十九）课 型新授课课时第十九课时主备人审核人时间学习目标1、掌握文言文人物传记的基本写法2、积累“薛元超 ”语段的文言知识。3、提高阅读文言文的答题能力。重点难点1、识记“薛元超 ”语段的文言知识。2、增加积累，提高阅读文言文的答题能力。方 法阅读讨论法探 知 部 分(学生独立完成) ________________________________________________________________________一、积累文言传记常见文化常识： 风俗礼仪（下）【跪】两膝着地，挺直身子。</p><p>17、文言文人物传记阅读（二十三）班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题文言文人物传记阅读（二十三）课 型新授课课时第二十三课时主备人审核人时间学习目标1、掌握文言文人物传记的基本写法2、积累“苟晞 ”语段的文言知识。3、提高阅读文言文的答题能力。重点难点1、识记“苟晞 ”语段的文言知识。2、增加积累，提高阅读文言文的答题能力。方 法阅读讨论法探 知 部 分(学生独立完成) ________________________________________________________________________一、写出下列词语的含义，积累文言传记常见词语。 1.跟俸禄有关的：俸禄。</p><p>18、文言文人物传记阅读（八）班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题文言文人物传记阅读（八）课 型新授课课时第八课时主备人审核人时间学习目标1、掌握文言文人物传记的基本写法2、积累“贾耽 ”语段的文言知识。3、提高阅读文言文的答题能力。重点难点1、识记“ 贾耽 ”语段的文言知识。2、增加积累，提高阅读文言文的答题能力。方 法阅读讨论法探 知 部 分(学生独立完成) ________________________________________________________________________一、积累文言传记常见词语： 古代职官（中）【士大夫】旧时指官吏或较有声望、地位的。</p><p>19、文言文人物传记阅读（十五）班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题文言文人物传记阅读（十五）课 型新授课课时第十五课时主备人审核人时间学习目标1、掌握文言文人物传记的基本写法2、积累“王逊 ”语段的文言知识。3、提高阅读文言文的答题能力。重点难点1、识记“王逊 ”语段的文言知识。2、增加积累，提高阅读文言文的答题能力。方 法阅读讨论法探 知 部 分(学生独立完成) ________________________________________________________________________一、积累文言传记常见文化常识： 科举制度（上）【察举】汉代选拔官吏制度的一。</p><p>20、文言文人物传记阅读（十六）班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题文言文人物传记阅读（十六）课 型新授课课时第十六课时主备人审核人时间学习目标1、掌握文言文人物传记的基本写法2、积累“君欧阳氏 ”语段的文言知识。3、提高阅读文言文的答题能力。重点难点1、识记“君欧阳氏 ”语段的文言知识。2、增加积累，提高阅读文言文的答题能力。方 法阅读讨论法探 知 部 分(学生独立完成) ________________________________________________________________________一、积累文言传记常见文化常识： 科举制度（下）【贡士】参见“会试”。</p>