大学生阅读情况

大学生阅读情况Tag内容描述：<p>1、大学生阅读情况 调查小组组长：李嘉晖 学号 201306114103 调查小组成员：黄淋生 学号 201306114112 调查小组成员：彭得源 学号 201306114104 调查小组成员：叶文钊 学号 201306114105 执笔者：李嘉晖 学号 201306114103 内容摘要：书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶 梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。人类真 正需要的，是具有启发性的养料。而阅读，就是这种养料法国浪漫主义作家雨 果指出，他将书籍比作灵魂的创造工具，而我们需要的是阅读，体现阅读在我 们生活的重要性。在经过高。</p><p>2、当今大学生，特别是南阳理工学院的大学生的阅读现状是怎样的？ 为了了解其阅读的状况，我们设计了“关于大学生阅读情况的问卷 调查” ，并进行了一定范围的问卷调查。 以下为此次问卷的调查结果的分析: 一、阅读的目的和内容 大学生的阅读目的， “个人兴趣”和“学习知识”占据首位， “休闲放松”紧随其后，但差距很小。 在阅读内容上， “网络小说”为首，所占比例为 21.2%， “文学名著”紧跟其后，为 15.4%，而在阅读“专 业技术学习”方面的结果并不理想，仅为 5.8%。 从阅读目的和阅读书籍类型的调查结果综合来看：阅读目的为“个。</p><p>3、成 绩 广西师范学院思想政治理论课 实践学习报告 题题 目：目： 大学生读书状况的调查分析大学生读书状况的调查分析 组组 长（姓名、学号）：冯耿长（姓名、学号）：冯耿 1303040101 成成 员（姓名、学号）：周陈欢员（姓名、学号）：周陈欢 1303040102 朱博东朱博东 1303010104 陈娟陈娟 1303040105 陈秀敏陈秀敏 1303040106 覃淦覃淦 1303040127 院（系）、专业、年级、班级：外国语学院英语专业（翻院（系）、专业、年级、班级：外国语学院英语专业（翻 译方向）译方向）13 级翻译级翻译 1 班班 指导老师：黄锡富指导老师：黄锡富 提交。</p><p>4、概论课多环节实践教学之 关于大学生阅读情况的 调查报告 关于大学生阅读情况调查表 1. 你喜欢阅读吗 A.很喜欢B.喜欢C.一般D.不喜欢 2. 你喜欢阅读的内容 A.专业类B.文艺类C.娱乐类D.社科类 3. 你是否经常阅读本专业的书籍或者报告 A.学习必需B.考试或需要时C.偶尔会看D.基本不看 4. 你认为什么原因阻碍你增加阅读的时间和阅读量 A.时间B.兴趣C.获取途径D.经济能力 5. 你认为课外阅读对你起到的最大作用是 A.提高个人素养B.扩展知识C.娱乐D.利于考试、工作 6. 你一周大概会读多长时间的课外读物 A.15 小时以上B.10 小时C.5 小时D.5 小时一。</p><p>5、大学生读书现状调查报告 调查成员：外国语学院英语 075 班 吕香香 姜美妍 梁 冰 丁玉红 赵 颖 赵璐瑶 指导教师：张运君 大学生读书现状调查报告大学生读书现状调查报告 一调查目的：读书能够使人进步，尤其是对于当代大学生来说，大学阶段是读书观 形成并逐步稳定的关键时期，对于大学生的心理健康，人格养成和社会适应等都具有重要 的意义。为了了解目前大学生的读书现状及其存在的问题，唤起大学生的读书意识，并且 为了让大家明白读书的重要性，因此我们特进行此次调查。 二调查对象：青岛科技大学外国语学院英语系 三调查方式：此次报。</p><p>6、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程调查报课程调查报 告告 大学生读书情况调查报告大学生读书情况调查报告 专业班级：计算机科学与技术专业班级：计算机科学与技术 组员姓名：组员姓名： 成达玉成达玉 学号：学号： 120620116120620116 王刚王刚 学号：学号： 120620117120620117 王旭力王旭力 学号：学号： 120620125120620125 秦仁波秦仁波 学号：学号： 120620214120620214 宋奔腾宋奔腾 学号：学号： 120620215120620215 杜文文杜文文 学号：学号： 120620222120620222 赵亚辉赵。</p><p>7、大学生阅读现状调查问卷亲爱的同学，您好！为了解目前大学生的阅读情况及大家的阅读兴趣，我们特做此调查。请您在每一个题中选一个您认为最符合自己实际情况的选项。此次调查所得结果只做团体分析，所填答案无好坏之分，且采用无记名方式。我们向您保证，这次调查所得结果对外绝对保密，请放心做答。非常感谢您的合作与帮助！1.您的性别: ________a 男 b 女2.您所在或毕业的院校：________专业：________3.您所在的年级: ________a 大一 b 大二 c 大三 d 大四4.您喜欢阅读吗? ________a 非常 b 一般 c 偶尔喜欢 d 不喜欢5.您认为阅读必要。</p><p>8、大学生阅读情况调查总结报告书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢？这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言所以我们针对大学生的阅读情况做了问卷调查，希望通过我们的调查分析总结可以了解大学生的阅读情况，也希望可以对大学生今后的阅读方向提供帮助。我们针对大学生的阅读的几个方面进行了调查，具体是阅读时间、阅读种类、阅读目的、阅读渠道这几个方面进行了调查，每个方面涉及了几个小问题，做成。</p><p>9、关于大学生阅读情况的调查问卷为了了解大学生的阅读情况，我们设计了这份问卷。通过这次调查，我们能对大学生的阅读情况有大致了解，并由此形成调查报告。我们承诺不收集您的个人信息。本问卷收集的所有信息仅用于此次调查，不作其他用途。本问卷共20题，请您根据您的实际情况如实完成这份问卷。对于选择题，请在符合您的情况的选项上打钩，除注明外为单选题。谢谢。1.您所处的年级是：A.大一B.大二C.大三D.大四E.其他________2.您阅读的源动力是：A.完全出于兴趣爱好B.提高学习成绩C.拓展知识面D.提高个人素养E.被迫F.其他______________。</p><p>10、井冈山大学学生英语课外阅读调查问卷外国语学院10英教本2班 100313033 尧勇琦亲爱的同学，您好！我们是井冈山大学外国语学院英语教育大三学生，本问卷将用于课题研究参考。感谢您抽出宝贵时间进行填写，本调查问卷采用匿名的方式进行，我们承诺对于本调查问卷的所有信息仅用于采样研究，并坚决保护个人隐私。与此同时，本调查内容所有内容仅用于调查分析，答案没有对错，请根据您的实际情况和平时的实际想法回答。注：凡符合您实际情况的选项，请将相应的答案写在横线上。学院:_____________________ 专业:______________________ 性别：_。</p><p>11、当今大学生，特别是南阳理工学院的大学生的阅读现状是怎样的？为了了解其阅读的状况，我们设计了“关于大学生阅读情况的问卷调查”，并进行了一定范围的问卷调查。以下为此次问卷的调查结果的分析:一、阅读的目的和内容大学生的阅读目的，“个人兴趣”和“学习知识”占据首位，“休闲放松”紧随其后，但差距很小。在阅读内容上，“网络小说”为首，所占比例为21.2%，“文学名著”紧跟其后，为15.4%，而在阅读“专业技术学习”方面的结果并不理想，仅为5.8%。从阅读目的和阅读书籍类型的调查结果综合来看：阅读目的为“个人兴趣”和“学习。</p><p>12、关于当代大学生阅读情况调查报告1、 调查目的培根曾说：“读书使人明智，读史使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善变。”一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。读书有诸多好处，而大学生作为学习的主体，有很大的学习空间、提高空间，多读书，读好书，有很大的必要性。于是，我们展开了这次调查，旨在了解大学生的读书情况。2、 调查时间2015年4月3日3、 调查方式根据我们团队成员人数将问卷进行分配，在选修课上及朋友圈随机发放50份问卷，以保证调查的真实性和随机性，避免人为造成。</p><p>13、社会实践调查报告报告题目：大学生课外阅读情况调查 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学 院：城市建设学院专业班级：土木工程1102班 小组成员：常晓玲 201108141032 熊佳俊 201108141038 田成鑫 201108141042 石 磊 201108141043 闫 敏 201108141044 黄牧兴 201108141058 指导教师：刘晖 目录一大学生课外读书情况调查报告1.前言-022.调查结果及分析。</p><p>14、大学生暑期阅读情况调查报告调查项目：大学生在校阅读情况调查地点：2011级新华学院调查时间：2012年5月10日-14日调查对象：图书馆就读学生调查方法：调查问卷一、 引言现在的社会，越来越走向了高速发展的势头，而伴随着高速发展的衍生品，很多人的时间越来越少，换句话说，很多人们自己能够自由支配的时间越来越少了。而作为新世纪青年的我们，在时间及其短缺的现在，怎样能保证我们对知识的涉猎水平，这是一个亟待解决的问题，而作为充实自己知识水平的最初也是最有效的手段-阅读情况也就成为人们关注的重点。对于学生来说，在校期间是。</p><p>15、大学生阅读调查报告 9大学生阅读情况调查报告调查指导：邓筱燕老师调查小组：2013级数控技术（三）班吴焯琳 罗 礼 刘 宇肖 冬 罗文浩 何 尧邓 磊 刘定强一、 调查背景“书籍是全世界的营养品”；“书籍是人类进步的阶梯”古往今来，无数名人对优秀的书籍推崇备至。读书不仅可以开拓眼界，增长知识，还可以陶冶情操，修身养性，更可以通过阅读书籍了解前人的成就，让我们在人类文明的道路上走的更远，走得更稳。因此，读书很重要，这是毋庸置疑的。然而随着社会的发展，特别是计算机和网络技术的发展，书籍正在被人们渐渐地遗忘，越来越多。</p><p>16、大学生阅读情况的调研报告调研背景与目的：近年来，大学生的日常生活已从学习逐渐趋向于各式各样的娱乐。即使是阅读也开始忽略对传统文化的积累转而倾向于网络文学和各式小说。就此问题我们希望通过问卷和询问的方法了解大学生在阅读方面的准确需求与倾向性，并以百分比和模型数据来体现以下几个方面：大学生主要阅读作品类型；大学生对阅读内容的倾向性；大学生的阅读时间；引发大学生阅读的主要因素；大学生对传统文学的态度；大学生喜欢看的书籍。总结和分析上述问题得出大学生的阅读情况和习惯并向老师进行适当咨询，从而提出可以让当。</p><p>17、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课社会实践报告题目：大学生阅读课外书籍现状调查调查小组组长： 学号：调查小组成员： 学号：调查小组成员： 学号：调查小组成员： 学号：调查小组成员： 学号：调查小组成员： 学号：执 笔 者： 学号：指 导 教 师：题目：大学生阅读课外书籍现状调查内容摘要：读书是人类自我提升的渠道，每一本书里都有一个故事，每一个故事都叙述一种人生，每一种人生都能折射出一个世界。读书是一个学习的过程，是一个享受的过程，是一个升华的过程。每读完一本书，我们都能从中受益良多，感受到很多的人生。</p><p>18、当代大学生阅读情况社会调查姓名：樊玲玲学号：20120513054学院：生命科学学院年级：2012级专业：生物科学班级：生科小一班指导老师：祝玉峰教授当代大学生阅读现状社会调查摘要： 阅读是获取知识、发展心智的重要途径，大学生的阅读状况关乎他们的综合素养及能力。本文通过对不同地区，不同专业，不同年级大学生的问卷调查分析，发现当代大学生阅读状况不容乐观。虽然大学生对阅读的兴趣相对较高，却没有培养成良好的阅读习惯，阅读能力低下。希望此次大学生阅读现状的调查能够为提高大学生阅读能力和阅读意识有所帮助。关键词：大学生，。</p><p>19、大学生阅读情况调查问卷同学们：古人云：读万卷书，行万里路，书籍是我们的良师益友，而当今社会人们面对越来越多的诱惑，是否能静下心来看书？为更好了解大学生的阅读兴趣及现状，特进行此次调查。为了保证数据的可靠性和真实性,请您务必认真填写,问卷只用于数据调查分析。对您的个人信息我们将予以保密请放心填写。在此表示感谢!1. 你的性别：A. 男 B 女2. 你今年大几了：A 大一 B 大二 C 大三 D 大四3. 你的专业类别：A文史类 B理工类 C艺术类第一部分:阅读情况4. 你怎么看待大学生读书问题：A 应博览群书，提高文化素养 B 在精通专业。</p>