大学物理实验绪论

大学物理实验绪论Tag内容描述：<p>1、大学物理实验 绪论(下 ） 2010-2011学年第二学期 1、有效数字的定义 可靠的几位数字加上可疑的一位数字统称为测量 结果的有效数字。 2、与有效数字定义有关的几个概念 (1)有效数字位数与小数点和单位无关 用以表示小数点位置的“0”不是有效数字。 (2)当“0”不是表示小数点位置时为有效数字，因 此数据最后零不能随便加上，也不能随便减去。 例如：0.02040米中，“2”前面的“0”不是有效数字 ，而中间和最后的“0”为有效数字，最后的“0”不 能省略。 9 有效数字的几个概念 (3)有效数字反映仪器的精度。 读数时，必须读到估读的一位，。</p><p>2、大学大学物理实验物理实验 绪 论 XXX物理电子信息学院 luohaijunwzu.edu.c n 第一节 物理实验课程的地位与作用 物理实验是单独开设的一门必修课 绪绪 论论 伽利略把实验和逻辑 引入物理学,使物理学 最终成为一门科学。 物理实验实验 是物理学的基础础和理论论的源泉。科学理论论源于 科学实验实验 ，并受科学实验检验实验检验 。 物理学理论论，是通过观过观 察、实验实验 、抽象、假说说等研究方 法，并通过实验过实验 的检验检验 而建立起来的。 密立根在1923年获诺 贝尔奖时说：“科学靠 两条腿走路，一是理论 ，一是实验。有时一条 腿。</p><p>3、大学物理实验大学物理实验 （营口大学园）（营口大学园） 任课教师：王丽任课教师：王丽 teltel：1884170639818841706398 1 1. 1. 前言前言 2. 2. 误差与数据处理的基本知识误差与数据处理的基本知识 3. 3. 常用数据处理方法常用数据处理方法 4. 4. 怎样上好物理实验课怎样上好物理实验课 2 1.1.前言前言 1.1 1.1 物理实验的作用物理实验的作用 1.2 1.2 物理实验课的目的物理实验课的目的 1.3 1.3 常用物理实验方法常用物理实验方法 3 1.1 1.1 物理实验的作用物理实验的作用 物理学是研究物质运动一般规律及 物质基本结构的科学，是自然科。</p><p>4、绪 论 讲 授: 电 话： 登陆QQ群：165823108 物理实验，查阅课件。 限于群容量，入群仅限学委或班长。注明班级 并修改群名片。 各班学委或班长课后尽快申请入群，以便查询 课表。按课表选课、预习、做实验。 请班长或学委留下手机号码，便于联系。 以班为单位购买教材（20元/本）；购买报告纸 、坐标纸、数据记录纸（1.5元/人）。 前言 物理学是一门实验科学。物理实验是物理学发展的 基础。对于工科学生而言，物理实验是提高同学们 从事科学实验、科学研究、开拓创新能力不可或缺 的教学环节。 80%的诺贝尔物理学奖授予了实验物 理学家。 。</p><p>5、大学物理实验 绪 论 大学物理实验 规 范 与 要 求 v一、大学物理实验的意义与任务 v在理工科院校，物理实验是一门独立开设的课程，是学生进入大学后首先接受动手 能力系统训练的实践课程，是各专业后继实验课程的基础之一。通过物理实验对学 生进行系统地实验技能训练，可使学生学到很多在实际工作非常有用的知识和技能 ，同时，物理实验还有益于培养科学的工作态度，在实验中逐步养成勤于思考、善 于观察、认真细致、一丝不苟的良好习惯和工作作风。概括起来，它的主要任务有 以下三个方面。 v（1）通过对物理现象的观察、分析和对物理量。</p><p>6、如何上 好大学 物理实 验 （抛弃高 分低能的 帽子） 编辑教师：王德明 授课年级：11级 学期：2011-2012-2 大学物理实验绪论讲义 如何上 好大学 物理实 验 （腾飞从 这里开始 ） 编辑教师：王德明 授课年级：11级 学期：2011-2012-2 大学物理实验绪论讲义 -大学物理实验课的作用大学物理实验课的作用 大学物理实验课是高等理工大学物理实验课是高等理工 科院校的一门必修基础课程，是科院校的一门必修基础课程，是 对学生进行科学实验基本训练，对学生进行科学实验基本训练， 提高学生分析问题和解决问题能提高学生分析问题和解决问题能 力。</p><p>7、大学物理实验,绪论 数据处理,选用教材,网络资源：校网络教学平台http:/jxpt.hainu.edu.cn/,仪器配套教材,08、09高年级同学有,第一章 物理实验的重要性,一、什么是大学物理实验？ 二、物理实验在物理学研究与发展中的作用 三、物理实验对物理学在其他学科中应用的意义,一、什么是大学物理实验？,最基本的物理实验，包括力、热、电、光及近代物理实验 理科、工科、医科各专业都普遍要做的物理实验。,二、物理实验在物理学研究与发展中的作用,从物理学史看物理实验的重要性 经典物理学的建立： 力学（伽里略） 电磁学（库仑、法拉第、麦克斯。</p><p>8、普通物理实验课程绪论,一、物理实验的地位和作用 二、物理实验课的目的和任务 三、大学物理实验课程的基本程序及要求 四、测量误差及数据处理,2,一、物理实验的重要地位和作用,物理实验是研究物质运动一般规律及物质基本结构的科学，它必须以客观事实为基础，必须依靠观察和实验。归根结底物理学是一门实验科学，无论物理概念的建立还是物理规律的发现都必须以严格的科学实验为基础，并通过今后的科学实验来证实。 物理实验在物理学的发展过程中起着重要的和直接的作用。,3,经典物理学（力学、电磁学、光学）规律是由以往的无数实验事实为。</p><p>9、普通物理实验课程绪论,北京工业大学物理实验中心 http:/wlsyzx.bjut.edu.cn 原安娟 yuananjuanbjut.edu.cn,物理实验课的基本程序和要求,1.实验课前预习 (1)预习讲义中与本实验相关的全部内容。 (2)写出预习报告（实验题目、目的、仪器、原理、主要计算公式、原理简图）,准备原始实验数据记录表格。,2.课堂实验操作 (1)上课需带实验讲义、笔、尺、计算器等。 (2)必须在了解仪器的工作原理、使用方法、注意事项的基础上，方可进行实验。 (3)仪器安装调试后经教师检查无误后方可进行实验操作。 (4)注意观察实验现象，认真记录测量数据，将数。</p><p>10、绪论,主要教材：大学物理实验，周殿清主编，科学出版社210年第一版； 本次课主要内容,一、本学期物理实验的教学安排及具体要求 二、测量误差和不确定度评定基本知识,主要目的 ：,帮助同学们了解物理实验的基本程序(预习-操作-处理)，如何去做好物理实验；以及了解实验误差和不确定度的基本概念，如何正确表达实验结果。,具体的目的：实验抓住两点，能力更要全面。两点是重点(知识点)和难点(操作点)。 能力指预习能力(准备实验) 、认知能力(尽快熟悉仪器)、操作能力(准确、快速)、数据记录(简洁、清晰有条理)和数据处理能力(方法科学、结论。</p><p>11、1,大学物理实验,绪论,2,第一章 测量的不确定度和数据处理方法,1 测量的不确定度,一 、测量与误差,1.直接测量与间接测量,2.测量误差 及误差的种类,（1）系统误差 （有一定的规律）,可通过一定的方法来减少或“消除”,3,（2）,随机误差,性质,* 随机误差的正态分布：,测量值的置信概率：,4,3.随机误差的估计：,(1) 算术平均值,（2）每次测量的算术平均偏差 (残差）,其中：p（x）为概率密度。,取为n时测量的平均值，为正态分布的标准偏差，则有：,对于有限次的n个等精度测量值,5,（3）标准偏差Sx,为n次测量的标准偏差。,6,二、测量结果的表示,。</p><p>12、注意事项,1、实验从第四周开始预约，实验地点在物理楼三、四五六楼，第三周周五晚上各班学习委员7：00统一到物理楼410购买实验报告纸、预习册、计算纸。一套15元。 2、本学期物理实验课实行开放式教学由各位同学自愿选择实验项目、实验时间（选课网址：http:/202.197.59.18/xuanke）。实验课一旦选定，不得缺课，否则按旷课处理、该实验为0分。如有特殊情况，要有加盖公章的情假条或医院的证明方可情假。 3、最终成绩：平时分（含绪论课、预习分、操作分、实验报告分）70%，考试分30%,课程没有补考。,2、预约时注意防止与班上的其他课程发。</p><p>13、大学物理实验课程 绪 论,北京电子科技学院物理实验室 2008年3月,主要内容包括： 1. 物理实验课的作用和目的； 2. 物理实验课的基本要求。 3. 测量、误差和不确定度估计； 4. 作图法和逐差法；,1.物理实验课的作用和目的,1.1 物理实验的作用 1.2 物理实验课的目的,1.1物理实验的作用,物理学是研究物质基本结构和物质运动一般规律的科学，是自然科学的基础学科,是学习其它自然科学和工程技术的基础。 物理学是一门实验科学，物理实验在物理学的产生、发展和应用过程中起着重要作用。,以诺贝尔物理学奖为例：,80%以上的诺贝尔物理学奖给了实。</p><p>14、武汉理工大学物理实验中心 2011年9月,大学物理实验,大学物理实验绪论,主要内容,绪论 学习物理实验课程的意义 物理实验课的任务 物理实验课的基本程序 实验室规则 本学期内容安排 测量误差与数据处理的基础知识,学习物理实验课程的意义,物理实验课的任务,通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，学习物理实验知识，加深对物理学原理的理解 培养和提高科学实验能力 培养和提高科学实验素养 为今后工作奠定必要的基础，适应社会的需要。,物理实验课的基本程序,每个实验项目包括以下过程 预习 课堂操作 撰写报告,阅读教材、资料：看懂原。</p><p>15、1,大学物理实验,绪论,2,第一章 测量的不确定度和数据处理方法,1 测量的不确定度,一 、测量与误差,1.直接测量与间接测量,2.测量误差 及误差的种类,（1）系统误差 （有一定的规律）,可通过一定的方法来减少或“消除”,3,（2）,随机误差,性质,* 随机误差的正态分布：,测量值的置信概率：,4,3.随机误差的估计：,(1) 算术平均值,（2）每次测量的算术平均偏差 (残差）,其中：p（x）为概率密度。,取为n时测量的平均值，为正态分布的标准偏差，则有：,对于有限次的n个等精度测量值,5,（3）标准偏差Sx,为n次测量的标准偏差。,6,二、测量结果的表示,。</p><p>16、大学物理实验 绪论,广东工业大学物理实验中心 2014年2 月,学时分配,考试3学时,大学物理实验安排：,实验室安排：,一、物理实验课简介及要求 二、测量和误差 三、有效数字及运算 四、实验结果的记录与处理 五、习题,本课程是为本科生了解基本物理实验内容而设立的。由基础实验、设计实验、综合性实验等组成。 定位：大学物理实验是一门独立设置的、必修的重要基础考试课程。,一、大学物理实验课程简介,物理学一词()早先是源于希腊文()，意为自然。其现代内涵是指研究物质运动最一般规律及物质基本结构的科学。物理学是实验科学，凡物理学的。</p><p>17、浙大宁波理工学院 唐九耀,大学物理实验,绪论,冬夜读书示子聿,陆游,古人学问无遗力, 少壮功夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。,观 书 有 感,朱熹,半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。,一. 绪论,物理学是研究自然界物质运动规律的学科, 研究的基本方法是实验. 大学物理实验是培养学生综合应用能力和成为高素质科技人才的重要基础课.,1. 课程的目的与要求,大学物理实验的重要任务是验证物理规律, 锻炼动手能力, 学习数据处理, 培养严谨学风, 提高综合素质. 在课程安排上, 通过做一系列实验, 使学。</p>