大一统的汉朝学案无答案

大一统的汉朝学案无答案Tag内容描述：<p>1、第12课 大一统的汉朝学案 知识梳理 15分钟独立完成 一 文景之治 我国历史上的第一个 治世 1 原因 初年 经济萧条 到处一片 景象 国家贫困 2 措施 1 汉高祖和他的继任者 汉景帝等吸取 的教训 减轻农民的徭役 兵役和。</p><p>2、第14课 大一统的汉朝 一 课前预习 1 我国历史上第一个封建盛世叫什么 你认为促成这一盛世局面出现的原因有哪些 2 你能从政治 思想 文化方面归纳汉武帝 大一统 的措施吗 3 试比较秦始皇 焚书坑儒 和汉武帝 罢黜百家。</p><p>3、第12课 大一统的汉朝 学习目标 1 知道文景之治 汉武帝大一统的主要史实 2 思考探究 汉武帝的大一统局面是怎样形成的 培养运用历史唯物主 义的基本观点分析问题的能力 并学会如何评价历史人物汉武帝 3 认识汉武帝的。</p><p>4、江苏省洪泽外国语中学七年级历史教学案 第12课 大一统的汉朝 学习目标 1 知道文景之治 汉武帝大一统的主要史实 2 思考探究 汉武帝的大一统局面是怎样形成的 培养运用历史唯物主 义的基本观点分析问题的能力 并学会。</p><p>5、第12课 大一统的汉朝 学习目标 通过本课的学习 了解两汉兴衰的基本脉络 掌握文景之治 汉武帝的大一统 光武中兴 东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实 通过思考和探究 汉武帝的大一统局面是怎样形成的 初步运用历史。</p><p>6、大一统的汉朝 学习内容 第12课 大一统的汉朝 教学设计 收获 二 小组学习 合作探究 共同进步 试比较秦始皇 焚书坑儒 和汉武帝 罢黜百家 独尊儒术 的异同点 三 展示反馈 人人讲解 我最棒 15分钟 1 文景之治 是我国封。</p><p>7、第12课 大一统的汉朝 学习目标 1 了解两汉兴衰的基本脉络 2 掌握文景之治 汉武帝的大一统等基本史实 3 认识到汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点 也是中国封建时代的第一个鼎盛局面 重点难点 重点 汉武帝的大一统。</p><p>8、大一统的汉朝 导学目标 通过学习 了解两汉兴衰的基本脉络 重点掌握文景之治 汉武帝大一统的措施 与同学一起探究 汉武帝大一统局面是怎们形成的 锻炼自己分析问题 归纳问题的能力 学会识记课本图片 学习了本课 要认。</p><p>9、第12课 大一统的汉朝 学习目标 通过本课的学习 了解两汉兴衰的基本脉络 掌握文景之治 汉武帝的大一统 光武中兴 东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实 一 自主学习 阅读教材 第一框题 文景之治 完成学案 1 汉初统治。</p><p>10、第12课 大一统的汉朝 课题 大一统的汉朝 课型 新授课 授课时间 主备人 审核 学 习 目 标 重点难点 重点 汉武帝的大一统 难点 罢黜百家 独尊儒术 学 法 指 导 1 通过预习和课前交流请学生说出存在的困惑和疑问 2 结。</p><p>11、大一统的汉朝 基本思路 学习目标 1 了解两汉四百年的兴衰的基本脉络 掌握文景之治 光武中兴 东汉后期外戚专权和宦官专权交替的基本史实 2 重点掌握汉武帝的大一统 分析理解 罢黜百家 独尊儒术 重难点 1 重点 汉武帝。</p><p>12、第12课 大一统的汉朝 学习目标 一 掌握汉武帝大一统背景 措施及影响 二 了解东汉的统治 教学重点和难点 重点 掌握汉武帝大一统背景 措施及影响 难点 汉武帝大一统的措施 一 自主学习 自学课本 勾画要点 背景 奠基大。</p><p>13、大一统的汉朝 一 学习目标 1 了解两汉四百年的兴衰的基本脉络 掌握文景之治 东汉后期外戚专权和宦官专权交替的基本史实 2 重点掌握汉武帝的大一统 分析理解 罢黜百家 独尊儒术 二 重难点 1 重点 汉武帝的大一统 2。</p><p>14、学科 历史 设计教师 教授内容 第12 课 大一统的汉朝 时间预设 1课时 问题预设 1 假如你是汉武帝时期的一名学 生 要想到最高学府求学 应去 哪儿 会学到什么内容 和我们 今天学习的内容有何区别 2 学习了本课 我的最。</p><p>15、大一统的汉朝一学习目标：1.了解两汉四百年的兴衰的基本脉络，掌握文景之治、东汉后期外戚专权和宦官专权交替的基本史实。2.重点掌握汉武帝的大一统，分析理解“罢黜百家，独尊儒术” 二重难点： 1.重点：汉武帝的大一统2.难点：罢黜百家，独尊儒术三学法指导：1.先掌握几个关键词： 文景之治、分封诸侯国、罢黜百家，独尊儒术。</p><p>16、第12课 大一统的汉朝学习目标：一、掌握汉武帝大一统背景、措施及影响。二、了解东汉的统治。教学重点和难点重点：掌握汉武帝大一统背景、措施及影响。难点：汉武帝大一统的措施一、自主学习（自学课本，勾画要点）背景：奠基大一统文景之治1.汉文帝、汉景帝采取了什么措施？出现了什么局面？鼎盛大一统汉武大帝2.汉武帝接受谁的什么建议使诸侯国越来越。</p><p>17、湖南省常德市第九中学七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝学案 新人教版 学习目标 1 了解两汉兴衰的基本脉络 掌握文景之治 汉武帝的大一统 2 思考和探究汉武帝的大一统局面是怎样形成的 培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力 3 认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点 也是中国封建时代的第一个鼎盛局面 它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用 学习重点 汉武帝的大一统 学。</p><p>18、第12课 大一统的汉朝 学习目标： 1、了解两汉兴衰的基本脉络；掌握文景之治，汉武帝的大一统。 2、.思考和探究汉武帝的大一统局面是怎样形成的，培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。 3、认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 学习过程： 一、自主学习：全面阅读教材，标准知识点，并完成下列问题：1。</p><p>19、第12课 大一统的汉朝 学习目标 : 通过本课的学习，了解两汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。 学习重点：汉武帝的大一统 学习难点：“罢黜百家，独尊儒术” 课堂导入： 利用导入框汉高祖宴群臣的故事设置疑问导入新课。（怎样治理天下？）你认为汉高祖的话有没有道理？有道理！俗话说，得人心者得天下！他就是因为深得人心，知才善用，才打败项羽。</p><p>20、大一统的汉朝 导学目标： 通过学习，了解两汉兴衰的基本脉络，重点掌握文景之治、汉武帝大一统的措施。 与同学一起探究“汉武帝大一统局面是怎们形成的”，锻炼自己分析问题、归纳问题的能力。学会识记课本图片。 学习了本课，要认识到汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 学法提示： 学习文景之治前，要首先回忆一下西。</p>