打造精彩课堂

打造精彩课堂Tag内容描述：<p>1、科学评价打造精彩信息技术课堂摘要：本文针对目前信息技术学科的教学评价存在流于形式、评价形式单一、评价语言单调等问题，结合信息技术学科教学的实际和近年来本人的努力探索，谈一谈如何提高教师在信息技术学科教学中的评价艺术，对学生在学习信息技术中的学习态度、方法、过程和效果等各方面开展多元的、动态的、人性化的评价，充分发挥教学评价的诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能，从而使信息技术的课堂教学有效且精彩纷呈！关键词： 教学评价 三纬一体 多元化设计一、 评价的意义和现状基础教育课程改革纲要指出：课堂教学评。</p><p>2、精彩细节打造有效课堂攸县东北街小学：占平莉（13077050585）【内容提要】“一沙一世界，一树一菩提，”由“一沙一树”到“一世界”，暗示着我们要重视对细节的关注、凝视和感知。正如一部部文学作品由细节组成，并通过细节来感染人一样，课堂教学也由一个个“教学细节”连缀整合而成，其成败好坏也均由细节所决定。精心打造，“找准”细节；及时捕捉，“放大”细节；有效挖掘，“做细”细节，课堂的有效性就有了一份保障。【关键词】教学细节 有效课堂 精心打造 及时捕捉 有效挖掘“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。</p><p>3、打造精彩课堂心得体会南塘小学 余丽花经过学习，让我认识到精彩课堂的重要性。课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的精彩率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。 现在新课程改革如火如荼，“自主、合作、探究”为核心的课堂教学备受青睐。课堂教学精彩性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内精彩率、高质量地完成教学任务、促进学生获得精彩发展。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感。</p><p>4、教学理念集锦简短【巧用课标理念,打造精彩课堂】 【摘 要】数学课堂教学是让学生乐于学、乐于思、乐于做的教学，是有生命力、有感染力、有活力的课堂活动。作为教师，我们要智慧地理解课标理念，创造精彩的数学课堂，让我们在激情与享受中教，让学生在欢快与入迷中学。 【关键词】课标理念；精彩课堂 在数学家的眼里，数学是诗，是歌，是画而一般人则认。</p><p>5、树立课改意识 打造精彩课堂 阿荣旗亚东中学 郭宏伟 2004年秋 我校开始使用新教材 推行新课程标准 新教材呼唤新理念 新课改应运而生 2008年借鉴推行杜郎口教学模式 使我校的教育教学更上一层楼 五年来 我们一直在积极。</p><p>6、读打造精彩课堂有妙招之心得体会白竹小学 彭建文以往，每当我得到一本好书的时候，我都会爱不释手，废寝忘食地读完它方罢，得到学校发下来的打造精彩课堂有妙招时，我亦如获至宝，但我舍不得一口气将它阅读完，同时也不能够就那样囫囵吞枣般，因为我实在是太需要它的指导了！我必须得慢慢地学习这些妙招，并将之运用到以后的实际教学活动当中去。作为一名在教师岗位上只站了一年岗的年轻教师，我几乎没有什么。</p>