大自然的文字
《大自然的文字》第二课时教学设计。《大自然的文字》是前苏联科普作家伊。大自然的文字。要学会大自然的文字。了解什么是大自然的文字。《24 大自然的文字》教学设计。24、《大自然的文字》第一课时教学设计。是大自然的文字。这节课我们来学习前苏联自然科 学家、科普作家伊林的大自然的文字。沙白、红叶一片、大自然的文字。
大自然的文字Tag内容描述:<p>1、大自然的文字第一课时教学设计解放路小学 许贵华苏教版六年级上册第24课(09年校耕耘杯第一名)大自然的文字第一课时教学设计教学目标:1、正确、流利地朗读课文。2、认识3个生字,理解由生字组成的词语。3、初步理解课文,把握文章的主要内容。重难点:认识。</p><p>2、,24、大自然的文字,.,秋天,湖波上荡着红叶一片,如一叶扁舟上面坐着秋天。沙白,.,红叶一片,是大自然的文字,上面写着秋天。,.,作者简介,伊林(18961953),前苏联科普作家。著有几点钟黑白十万个为什么等几十部科学文艺著作,在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识性强,文笔流畅优美。,.,罗盘小熊星座铁砧耸立预兆青苔毁掉观察,pnxingzu,zhnsngzho,t。</p><p>3、大自然的文字大自然的文字 洋湖中心小学 葛宏 一、教材分析:一、教材分析: 这是一篇科普小品文,生动形象地介绍了大自然的文字以及辨识这些文 字的意义,从而引导学生从小学会认识大自然,培养热爱自然的情感和探索 大自然奥秘的兴趣。 二、学情分析:二、学情分析: 课文的思路清晰流畅,语言通俗浅显,借助一个形象生动的比喻大 自然的文字,将深奥的科学知识通俗化、大众化,适合学生阅读。 三、教学要求:三、教学要求: 1、学会本课的生字,理解新出现的词语的意思。 2、了解什么是大自然的文字,并掌握它们。 3、有感情地朗读课文。</p><p>4、苏教版语文六年级上册第七单元第24课大自然的文字同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共20题;共87分)1. (5分)按照课文看拼音写词语。fi tngch rx l___________。</p><p>5、大自然的文字课堂实录(第一课时)高密市井沟镇呼家庄小学:王伟教学目标:1.会写3个生字,理解“耸立、预兆”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解文中“我们认识了文字,就可以读很厚的书,就可以了解世界上的事情了等句子的含义。3.激励学生观察一两件实物,写观察日记。教学重点:熟练地读课文,学习观察方法,进。</p><p>6、,1,大自然的文字,伊林,.,2,作者简介,伊林,前苏联科普作家、工程师、儿童文学作家。他一生写下了许多科普作品,如十万个为什么、人与自然等,对苏联科普文学有一定贡献,而且对中国现代科普事业的发展影响巨大。,.,3,生词小熊星座耸立预兆铁砧青苔花岗石,xingsngzhozhntigng,.,4,组词,xing熊熊猫狗熊sng耸高耸耸立zho兆预兆先兆,.,5,解释下列词语罗。</p><p>7、苏教版 六年级 语文 上册 第七组 铁砧 贝壳 花岗石 青苔 耸立 预兆 小熊星座 细细品读课文第23自然 段你读懂了什么?在文中画出 相关的语句,在句旁写出你的 理解。 我们脚下的这块土地,在会读 它的人看来也是一本有趣的书。 自学第5自然段,试着填空: 大自然是一本书,________是 大自然的文字,它写在_ _______ _____, 告诉我们___________________________ _____ _____ 。 大自然是一本书,石灰石是大 自然的文字,它写在地上,告诉我 们现在是城市的这块地方曾经是一 片汪洋! 在森林里行走,有时会忽然看到树林当中 立着一块很大。</p><p>8、大自然的文字 课型:科普小品文 授课老师:梁靖 作者简介 伊林(18961953 ),前苏联科普作家。著 有几点钟黑白 十万个为什么等几 十部科学文艺著作,在 普及科学知识方面起了 巨大作用。作品知识性 强,文笔流畅优美。 你会读吗? 罗盘 小熊 炎热 耸立 铁砧 预兆 青苔 茂密 观察 文字的作用 可以读书,了解世界。 即使他们没有罗盘,也照样不会迷失方向 。 他们朝天望望,在由许多星星组成的星座当 中,会找到小熊星座,在小熊星座当中会找 到北极星,有北极星的那边就是北方。 大自然是一本书, 是大 自然的文字,它写在 ,告诉我 们 。 。</p><p>9、书名:神奇的天书 目录:星座 云 上册 下册 书名:有趣的地书 目录:石灰石 花岗石 神奇的天书有趣的地书 从下面的书目中选择自己最感兴趣的一个 内容读一读, 想一想你收获到了什么,有疑 问的地方做上记号,神奇有趣的地方可以多读 几遍! 星座 云 石灰石 花岗石 古代,当水手们需要在海上寻找道路 的时候,他们就去看星星写成的天书。即 使他们没有罗盘,也照样不会迷失方向。 他们朝天望望,在许多由星星组成的星座 当中,会找到小熊星座,在小熊星座当中会 找到北极星,有北极星的那边就是北方。 星座云石灰石花岗石 ( ) 这就是大自然的文字 ( ) 。</p><p>10、秋 天 湖波上 荡着红叶一片, 如一叶扁舟 上面坐着秋天。 沙白 这首诗中什么是大 自然的语言? 古代,当水手们需要在海上寻 找道路的时候,他们就去看星星 写成的天书。即使他们没有罗盘 ,也照样不会迷失方向。他们朝 天望望,在许多由星星组成的星 座当中,会找到小熊星座,在小 熊星座当中会找到北极星,有北 极星的那边就是北方。 云,也是天空这本大书上的文 字。炎热的夏季,远远耸立着一 座白色的云山,从这座云山向左 右伸出两个尖头,山变得就像铁 匠的铁砧了。飞行员知道,砧状 云是雷雨的预兆,应该离它远些 才好。如果在它里。</p><p>11、大自然的文字 江门实验中学 梁晓燕 一、课前激趣 1.观察动画,思考问题 ; 2.欣赏图片,认识自然 。 二、预习课文 1.作者简介 2.生字词正音、注释 伊林(18951953),前苏 联自然科学家,科普作家。他从 小酷爱读书,喜欢大自然,喜爱 科学实验。他为青少年创作了 几点钟、黑白、十万个 为什么、人怎样变成巨人 等几十部脍炙人口的科学文艺著 作,在普及科学知识,鼓舞人们 认识自然、改造自然等方面起了 巨大作用。1953年11月15日,在 莫斯科逝世,终年58岁。 淫雨y n 铁砧zhn 漂砾l 连绵不停的过量的雨。 捶打钢铁材料时垫在底下 的器具。</p><p>12、你看那( ) 这就是大自然的文字 有( )的地方就是北方 我们不会迷失方向 你看那天上的星星 这就是大自然的文字 有北极星的地方就是北方 我们不会迷失方向 大自然的文字 伊林 图为可帮助判断方位的大熊星座 你看那( ) 这就是大自然的文字 ( )变得像铁砧 雷 雨 就 要 来到 你看那天上的白云 这就是大自然的文字 云山变得像铁砧 雷雨就要来到 雷雨的预兆砧状云 你看那地上( ) 这就是大自然的文字 它是( ) 有它的地方曾经是一片汪洋 你看那地上灰色的石头 这就是大自然的文字 它是石灰石 有它的地方曾经是一片汪洋 由海洋生物变化而。</p><p>13、我会写 在许多由星星组成的星座当中,会找到小xing( ) 星座。 从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得就像铁匠 的铁zhn( )了。 炎热的夏季,远远sng( )立着一座白色的云山。 飞行员知道,砧状云是雷雨的预zho( ),应该离它 远些才好。 在许多由星星组成的星座当中,会找到小 xing( 熊 )星座。 从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得 就像铁匠的铁zhn( 砧 )了。 炎热的夏季,远远sng( 耸 )立着一座白色 的云山。 飞行员知道,砧状云是雷雨的预zho(兆 ), 应该离它远些才好。 古代,当水手们需要在海上寻 找道路的时候,他们就去看星星写成 的天书。即使。</p>