登勃朗峰

登勃朗峰Tag内容描述：<p>1、,他是19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。,他是美国的幽默大师，财富不多，却无损他的幽默、机智与名气。,他的笔有一种点石成金的魅力，能把粗俗的市井生活变得意味隽永。,他是美国文学史上的林肯。,？,他,.,登勃朗峰,马克吐温,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,勃朗峰（法语意思为白色之山），又译为“白朗峰”，是阿尔卑斯山脉的最高峰，位于法国和意大利交界处。勃朗峰海拔4810米，是西欧的。</p><p>2、登勃朗峰说课稿尊敬的评委老师：上午好。今天我说课的题目是登勃朗峰。下面我将从以下六个方面来完成我今天的说课。一、说教材登勃朗峰是统编版语文教材八年级下册第五单元的一篇自读课文，作者是美国著名作家马克吐温。课文叙述了作者和友人游览勃朗峰的经历，笔法多变，语言幽默，读来妙趣横生，非常适合让学生通过自主学习，巩固在教读课中学到的游记知识和相关的学习方法。二、说学情。</p><p>3、19登勃朗峰,部编本人教版八年级语文下册,1.了解作者，识记并掌握文中的生字和生词。（重点）2.把握文章内容，学习写作方法和写作特点。（难点）3.掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。（重点）,PPT模板：,马克吐温（18351910），是美国著名的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家。其幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一。他被誉为文学史上的林肯。主要的代表作品有百万英镑。</p><p>4、登勃朗峰教学目标知识与技能1.了解勃朗峰景色的奇异特点，体会作者的游踪的顺序。2了解旅途中的所见所遇之事。过程与方 法朗读课文，体会作者运用优美和幽默的语言描写眼前景物、记叙所遇人物的写作方法。情感、态度与价值观感受作者热爱大自然，以积极美好的心态面对生活的感情。教学重点体会作者以游踪和观察点的变化描写眼前景物。教学难点体会作者优美和风趣的语言风格。</p><p>5、登勃朗峰教案教学目标知识与技能1了解勃朗峰景色的奇异特点，体会作者的游踪的顺序。2了解旅途中的所见所遇之事。过程与方法朗读课文，体会作者运用优美和幽默的语言描写眼前景物、记叙所遇人物的写作方法。情感、态度与价值观热爱大自然，以积极美好的心态面对生活。重点难点重点:体会作者以游踪和观察点的变化描写眼前景物。难点:体会作者优美和风趣的语言风格。教。</p><p>6、服务师生,方便老师,贴近教学,八年级语文下册,人教版,课件PPT,19登勃朗峰,课件PPT,情境导入,你知道登山运动的来历吗？1786年8月8日，法国医生巴卡罗与石匠巴尔玛结伴，第一次登山上阿尔卑斯山的最高峰勃朗峰（海拔4807米）。次年，由青年科学家德索修尔率领的十九人登山队再度登上勃朗峰，世界登山运动从此诞生。因此项运动首先从阿尔卑斯山区开始，故也称为“阿尔卑斯运动”。从1786年至186。</p><p>7、登勃朗峰,马克吐温,马克吐温(18351910)，美国作家，幽默大师，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表之一。他的作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。主要作品：小说百万英镑、哈克贝利费恩历险记、汤姆索亚历险记等。,一、读一读,翌日（）陡峭（）隧道（）俯瞰（）穹顶（）巍峨（）皑皑（）巉峻（）缭绕（）妩媚（）蔓延（）拾阶（）颠簸（）沟。</p><p>8、19.登勃朗峰,马克吐温,1.准确认读并理解重点字词。2.了解游记的特点，梳理作者的游踪，把握作者写作手法的多变。3.品味作品幽默的语言风格。,学习目标,马克吐温(MarkTwain)，美国作家、演说家，真实姓名是萨缪尔兰亨克莱门(SamuelLanghorneClemens)。马克吐温是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。代表作品有小说百万。</p><p>9、优秀领先 飞翔梦想 19登勃朗峰1有感情地朗读课文，整体感知文章内容，在朗读中感受景色的壮美，人物的奇特。2抓住关键句，品味运用多种修辞方法，优美又幽默的语言，理解作者的情怀。3体会这篇游记写景叙事相结合的写法，详略得当，使文章错落有致。4培养学生热爱自然、热爱生活的情感。一、导入新课我们都知道珠穆朗玛峰是中国也是世界最高的山峰，在欧洲阿尔卑斯。</p><p>10、教学个案（收获）教学反思（疑惑）学习内容：第19课 登勃朗峰 学习目标：品味运用多种修辞方法，优美又幽默的语言，理解作者的情怀。重 难 点：体会这篇游记写景叙事相结合的写法，详略得当，使文章错落有致。1、 自主学习（相信自己就一定行！）（1） 自学指导（学习一些语文基础知识，受益终生哦！）1.作者介绍马克吐温，是美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写了。</p><p>11、登勃朗峰 教案 教学目标 知识与技能 1 了解勃朗峰景色的奇异特点 体会作者的游踪的顺序 2 了解旅途中的所见所遇之事 过程与方法 朗读课文 体会作者运用优美和幽默的语言描写眼前景物 记叙所遇人物的写作方法 情感 态度与价值观 热爱大自然 以积极美好的心态面对生活 重点难点 重点 体会作者以游踪和观察点的变化描写眼前景物 难点 体会作者优美和风趣的语言风格 教学课时 1课时 教学过程 一 新课导。</p><p>12、登勃朗峰说课稿一、教材简析 登勃朗峰是部编版八年级语文下册第五单元中的一篇自读读课文，本单元的主题是游记，学习要求是重视课文朗读，在读中整体感知课文内容的基础上，学习游记以游踪观察点变化为线索，体会作者表达的优美风趣的语言风格。这篇课文记述了作者与友人游览勃朗峰的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变：写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨；写下。</p><p>13、19登勃朗峰,勃朗峰：意为白色之山，又译为白朗峰，是阿尔卑斯山的最高峰，位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔4810米，是西欧的最高峰。,关于勃朗峰,马克吐温，是美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。,走近作者,他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对普通人民的关心。其作品。</p><p>14、他是19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。,他是美国的幽默大师，财富不多，却无损他的幽默、机智与名气。,他的笔有一种点石成金的魅力，能把粗俗的市井生活变得意味隽永。,他是美国文学史上的林肯。,？,他,1,登勃朗峰,马克吐温,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,勃朗峰（法语意思为白色之山），又译为“白朗峰”，是阿尔卑斯山脉的最高峰，位于法国和意大利交界处。勃朗峰海拔4810米，是西欧。</p><p>15、,1,登勃朗峰,马克吐温,.,2,勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，海拔4807米，法语意为“银白色山峰”，位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富。冬季积雪，夏不融化，白雪皑皑，山体约有200平方公里为冰川覆盖。勃朗峰设有空中缆车和冬季体育设施，为登山运动胜地；山峰雄伟，风光旖旎，为阿尔卑斯山最大旅游中心。,.,3,第二部分标。</p><p>16、,1,他是19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。,他是美国的幽默大师，财富不多，却无损他的幽默、机智与名气。,他的笔有一种点石成金的魅力，能把粗俗的市井生活变得意味隽永。,他是美国文学史上的林肯。,？,他,.,2,登勃朗峰,马克吐温,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,勃朗峰（法语意思为白色之山），又译为“白朗峰”，是阿尔卑斯山脉的最。</p><p>17、19 登勃朗峰,马克吐温,马克吐温（18351910），是 美国著名的幽默大师、小说家、作家， 也是著名演说家。其幽默、机智与名 气，堪称美国最知名人士之一。他被 誉为文学史上的林肯。主要的代表作品有百万英镑（短篇）哈克贝利费恩历险记汤姆 索亚历险记乞丐王子等。,走近作者,翌日 隧道 俯瞰 巉峻 独踞 皑皑 缭绕 妩媚 蔓延 颠簸 沟壑 打嗝 拾级而上,y,su,kn,i,li。</p>