等高线地形图课件

等高线地形图课件Tag内容描述：<p>1、第一篇,第一单元 地球与地图,第2课时 地图与等高线地形图,读 图 夯 基,一、地图的基本要素 1比例尺 (1)概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 (2)公式：比例尺_____________________。 (3)表现方式 a：______式，b：______式，c：______式。,图上距离/实地距离,数字,线段,文字,2方向 (1)经纬线(网)定向：经线指示________方向，纬线指示________方向。 (2)指向标定向：箭头一般指向________。 (3)一般方法定向：无任何方向信息时则按“_______________________”的一般规律确定方向。 3图例和注记 (1)图例：表示地理事物的________。。</p><p>2、1.2 等高线地形图,等高线地形图,学习目标： 通过模型制作，理解等高线地形图的绘制原 理，在此基础上掌握等高线地形图的判读这一基 本技能。,海平面,一、地面高度的计算方法,说说海拔和相对高度的区别？,二、认识山体的不同部位,悬崖,陡崖,峡谷,一、,三、探究等高线的绘制原理,结合学案上的问题总结等高线地形图的基本特征。,四、总结等高线的基本特征,五、等高线地形图的判读,特殊地形的等高线特征,图3,图2,图1,【小试牛刀】 请把你的手握成拳头，将它看成是一个地形区，画一幅等高线地形图将该地形区表示出来。,下图三条等高线，高度值a。</p><p>3、基础知识回顾,1基本要素 (1)比例尺 概念：表示 缩小的程度。,表示方法,数字式 文字式,线段式,图上距离比实地距离,第二讲 地图,线段式,图上1cm表实地40km,数字式,1：500000,图上1cm代表实地500000cm,文字式,基础知识回顾,大小：若用分数表示，分母越大，比例尺 。 特点：在同样的图幅上，比例尺大，表示的实地范围就 ，但反映的内容越 ，精确度越高。,越小,小,详细,基础知识回顾,(2)方向,上北下南、左西右东,经线,纬线,正北,基础知识回顾,(3)图例和注记 地图中，用以表示地理事物的各种符号，称为 。 地图中，用以说明地理事物的文字，称为。</p><p>4、等高线地形图,等高线地形图,3.3 等高线地形图的实际应用, 铁路、公路选线,等高线地形图,3.3 等高线地形图的实际应用, 铁路、公路选线,一般应选在缓坡，避开陡崖、滑坡，沿等高线建盘山路，翻山时应选择缓坡，并通过鞍部。,等高线地形图,3.3 等高线地形图的实际应用, 建港口、海滨浴场,等高线地形图,3.3 等高线地形图的实际应用, 建港口、海滨浴场,港口应选在避风的海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞。浴场一般选在海滨缓坡沙岸。,等高线地形图,3.3 等高线地形图的实际应用, 建疗养院,等高线地形图,3.3 等高线地形图的实际应用, 。</p><p>5、4、地势高低判读, 判读坡度陡缓：,a.同一幅等高线图中，等高线越密坡度越陡，越稀坡度越缓,M,P,判断坡度陡缓：,D,tan=,判断坡度陡缓：,例5、下面四幅图幅相同的等高线图中，等高距和等高线间隔相同， 坡度最陡的应是 。,B,tan=,影响因素：等高线的疏密、 比例尺、等高距,同图比较：,等高距、等高线疏密相同：,等高线密坡度大 等高线疏坡度小,比例尺、等高线疏密相同：,等高距大坡度大 等高距小坡度小,异图比较： （图幅相同）,比例尺大坡度大 比例尺小坡度小, 判读坡度陡缓：,读下图，回答(1)(2)题。,（1）上面四幅图中，表示实际范围最大。</p><p>6、等高线地形图,等高线地形图,一、等高线图的基本特性,等高线地形图, 数量上的特性，看等高线的数值，读 出任一点的海拔高度，比较两点的海 拔高度可换算温差，以两地的水平距 离测算地面实际距离。,一、等高线图的基本特性, 形态上的特性，地表呈现各种各样的 形态，每一种地貌形态都有一定的外 部特征，在等高线图上会以不同形态 表示出来。看等高线的疏密，可知道 坡度的陡缓。看等高线的形状，可确 定地貌类型。,二、识别等高线图的关键, 同线等高同一条等高线上的各点等高， 并以海平面作为零米。相邻的两条等高 线，其高程也相同。,二。</p><p>7、必修 第一章 地球与地图,第2讲 等高线地形图,考纲呈现,KAOGANGCHENGXIAN,1.海拔(绝对高度)和相对高度。 2.等高线地形图的判读、应用及相关计算。 3.地形剖面图的绘制、判读及应用。,考纲解读,KAOGANGJIEDU,1.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读，能绘制地形剖面图。(重点) 2.掌握等值线图的基本特征及判读方法。,思维导图,SIWEIDAOTU,内容索引,NEIRONGSUOYIN,考点一 等高线地形图的判读与计算,主观题型之一 地形特征类,考点二 等高线地形图的应用,课时作业,图形突破之一 等高线地形图,考点三 地形剖面图的绘制、判读与应用,等高线。</p><p>8、等高线地形图,第二讲,第一章地理基础篇地球与地图,第一章地理基础篇地球与地图,海平面,A,B,C,低,高,高,低,低,高,高,低,重叠,高原,平原,密集,平缓,高,低,放射,盆地,山脊,山谷,相反,水能,陡崖,1000,多于,多。</p><p>9、等高线地形图,第二讲,第一章地理基础篇地球与地图,第一章地理基础篇地球与地图,海平面,A,B,C,低,高,高,低,低,高,高,低,重叠,高原,平原,密集,平缓,高,低,放射,盆地,山脊,山谷,相反,水能,陡崖,1000,多于,多。</p><p>10、基础自主梳理考点互动探究教师备用习题,1.绝对高度和相对高度读图2-1,回答相关问题。海拔(绝对高度):某地高出的垂直距离。(1)图中甲点海拔为米,乙点海拔为米。相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。(2。</p><p>11、第2课时等高线地形图,思维导图,等高线地形图(1)海拔与相对高度海拔:某地高出海平面的垂直距离。相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。如下图中甲点海拔为1500米,乙点海拔为500米。甲点与乙点的相对高度是。</p><p>12、第一章地理基础篇地球与地图,第一章地理基础篇地球与地图,第一章地理基础篇地球与地图,海平面,A,B,C,低,高,高,低,低,高,高,低,重叠,高原,平原,密集,平缓,高,低,放射,盆地,山脊,山谷,相反,水能,陡崖,1。</p><p>13、第2讲等高线地形图,知识梳理,能力突破,考点一等高线地形图的判读1.海拔与相对高度(1)海拔:某地高出海平面的垂直距离。下图中甲点海拔为1500米,乙点海拔为500米。(2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。下图。</p><p>14、第2课时等高线地形图,思维导图,等高线地形图(1)海拔与相对高度海拔:某地高出海平面的垂直距离。相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。如下图中甲点海拔为1500米,乙点海拔为500米。甲点与乙点的相对高度是。</p><p>15、专题三回扣基础必须突破的24个微专题,微专题1等高线地形图,1.在等高线地形图上，0米等高线表示，也是海岸线。2.等高线一般不相交、不重合，只有在处呈现重合状态。3.等高线疏密反映坡度的陡缓，等高线密集表示，稀。</p>