电功率教案

电功率教案Tag内容描述：<p>1、第十五章 电功和电热二、电功率一导入：1.（多媒体）情景：一台电视机工作10小时，消耗电能7.2106J，即_____度电一台挂壁式空调开1小时，消耗电能3.6106J，即______度电2. （多媒体）提问：谁消耗电能多？电流通过谁做功多？谁消耗电能快？电流通过谁做功快？3.导入：电流做功快慢用什么物理量来描述呢？师：电功率。这节课我们就来学习电功率这节内容。板书： 电功率一电功率（描述电流做功快慢的物理量）二展开：（一）电功率（多媒体）通过借助课本及助学案预习后，你能回答下列问题吗？（1）、什么叫电功率？板书：1。定义：电流在单。</p><p>2、第十八章电功率1结合实例理解电功和电功率的概念。了解电功率在实际中的应用。2理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。3能区分用电器的额定功率和实际功率。4通过实验，探究了解焦耳定律。用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。本章是初中物理的重点章之一，是初中电学部分的综合，在前面我们已经学习了电学当中的电路及一些重要物理量：电流、电压、电阻以及欧姆定律。本章我们将学习探究电学的重点“电功率”的问题，本章主要讲述了电能、电功、电功率、焦耳定律等知识。这些知识不仅奠定了电学的基础，而且在生产和生。</p><p>3、电功1电功（W）：电流所做的功叫电功（举例：电暖气、电动机、电灯等）电流做功的过程，就是把电能转化为其他形式能的过程。（充电电池充电和放电时能的转化）9220V 10(20)A 50Hz2500r/kWh06242电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6106焦耳。3测量电功的工具：电能表（电度表）（1）电能表读数方法（2）上面数据的物理意义。（允许同时使用最大电功率）练习：1如图所示，电能表的示数是 kWh，720r/KWh表示的物理意义是 ，若在该电能表的电路中只用某一7220V 10(20)A 50Hz2500r/kWh9966用电器时，发现2m。</p><p>4、电功率教材首先通过将不同功率的用电器分别接在电路中工作时，电能表铝盘转动的快慢不同，使学生通过实验直接比较出在相同时间里，铝盘转过的圈数不同。认识到铝盘转过的圈数直接反映用电器工作时消耗电能的多少，而在相同时间里铝盘转过的圈数，则反映用电器工作时消耗电能的快慢。使学生直观地建立起“电功率”的概念。然后认识电功率的单位，通过小资料介绍常用“家用电器的电功率”，进一步强化用电器电功率的大小不同，其消耗电能的快慢不同。而后介绍额定电压、额定功率的相关知识，最后说明电功率的测量，为下一节的教学埋下了伏笔。</p><p>5、第一讲电阻定律欧姆定律焦耳定律电功率一、电阻定律1电阻(1)定义式：R.(2)物理意义：导体的电阻反映了导体对电流阻碍作用的大小，R越大，阻碍作用越大2电阻定律(1)内容：同种材料的导体，其电阻跟它的长度成正比，与它的横截面积成反比，导体的电阻还与构成它的材料有关(2)表达式：R.3电阻率(1)计算式：R.(2)物理意义：反映导体的导电性能，是导体材料本身的属性(3)电阻率与温度的关系金属：电阻率随温度升高而增大；半导体：电阻率随温度升高而减小二、欧姆定律1内容：导体中的电流I跟导体两端的电压U成正比，跟导体的电阻R成反比2公式：。</p><p>6、电功率 教 学 目 标 1、掌握电功率的概念；（物理意义、定义、计算公式、单位） 2、电功的计算公式； 3、知道电路中电流过大的原因。 教学重点难点 重点：电功率的概念（物理意义、定义、计算公式、单位） 难点：电。</p><p>7、第2节 电功率 教学目标 【知识与技能】 1.知道电功率的定义、公式、单位。 2.理解额定电压与额定功率。 3.会用电功率的公式P=UI进行简单计算。 4.能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。 【过程与方法】 1。</p><p>8、2019版九年级物理全册 18 电功率教案 新版 新人教版 班级 九年级 执教人 单元 第十八章 课题 电功率 教 材 分 析 本章在学习了欧姆定律的基础上 把对电学的研究拓展到电能和电功率 本章是初中物理的重点章节之一 也。</p><p>9、第1课时 电功率 教学目标 一 知识与技能 1 理解电功率的概念 知道电功率是表示消耗电能快慢的物理量 2 知道电功率的单位是W或kW 3 会应用电功率的定义式P W t进行简单的计算 4 会应用公式P UI进行简单的计算 二 过程。</p><p>10、2 电功率 教材 解读 本节内容教材通过家庭照明电路中 100 W的电灯泡比40 W的电灯泡亮的实例引出电功率 使学生明确电功率是反映用电器消耗电能快慢的物理量 进而再通过实验探究的方法得出电功率的表达式 给出电功率。</p><p>11、第1课时 电功率 教学目标 一 知识与技能 1 理解电功率的概念 知道电功率是表示消耗电能快慢的物理量 2 知道电功率的单位是W或kW 3 会应用电功率的定义式P W t进行简单的计算 4 会应用公式P UI进行简单的计算 二 过。</p><p>12、电功率 教学目标 知识与技能 深刻理解电功率是表示消耗电能的快慢 知道电功率的单位是W 会用电功率的公式P W t UI进行简单的计算 掌握额定功率和实际功率的意义 过程和方法 观察体验电能表铝盘转动快慢跟用电器电功。</p><p>13、电功率 班级 九年级 执教人 单元 第十八章 课题 电功率 教 材 分 析 本章在学习了欧姆定律的基础上 把对电学的研究拓展到电能和电功率 本章是初中物理的重点章节之一 也是难点之一 这一章里讲述了电能和电功这两个。</p><p>14、第2节 电功率 教学目标 知识与技能 1 知道电功率的物理意义 定义 单位 2 理解电功率的公式 UI 并能进行简单的计算 3 理解和区分用电器的额定功率和实际功率 过程与方法 1 通过实验 让学生体验电功率概念的建立过程。</p><p>15、第十九讲 电功率 复习目标 1 认知目标复习 1 理解电功率概念 理解电功率和电压 电流之间的关系 并能进行简单的计算 2 能区分用电器的额定功率和实际功率 2 技能目标培养 理解测定小灯泡电功率的方法 能根据测量电功。</p><p>16、第十八章 电功率 一 电能 教学目标 1 知识和技能 知道电能的单位是焦耳 另一个单位是千瓦时 知道电功率的单位是瓦或千瓦 会使用家庭电能表 2 过程和方法 体验电能可以转化其他形式的能量 3 情感 态度 价值观 了解电。</p><p>17、教学课题 15 2 电功率 教学目标 一 知识与技能 1 理解电功率的概念 2 了解常用家用电器的额定功率 理解用电器的额定功率和实际功率概念 3 会用电流表 电压表和滑动变阻器等测定小灯泡的电功率 二 过程与方法 1 通过。</p><p>18、课题 电功率 第二课时 一 教学目标 知识目标 1 知道用电器的额定电压 额定功率的含义 2 熟练运用功率的计算公式P UI进行计算 能用电功率的推导公式进行计算 能力目标 培养学生的审题和计算能力 情感目标 培养学生的。</p><p>19、电功率教案 教学目标 知识与技能 1 说出电功率定义及物理意义 说出其单位 2 简述额定功率和实际功率的区别 能力目标 了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法 情感目标 获得解决实际用电的初步知识。</p><p>20、18 电功率 教 学 目 标 1知道电功率表示消耗电能快慢 知道电功率的单位是瓦或千瓦 2会用功率的计算公式P W t和P UI进行简单的计算 3理解额定电压和额定功率 4能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题 重点难点 掌。</p>