江苏省兴化市昭阳湖初级中学物理九年级物理下册 15.2 电功率教案 （新版）苏科版.doc_第1页
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15.2电功率教教学目标：1、理解电功率的概念。（a）2、理解用电器的额定功率和实际功率概念。（b）3、会用电流表、电压表和滑动变阻器等测定小灯泡的电功率。（b）重点：伏安法测小灯泡的电功率教学难点：实际功率和额定功率的区别和联系。教学过程：一、知识回顾1、电功率是描述电流_的物理量。2、电功率的公式是什么？3、电功率公式中1w1_。4、用电器在_的功率叫做额定功率。5、某用电器铭牌上标“220v 100_”，空白处填合适的单位，如何看待？二、设计实验列举出设计实验的注意点及步骤1、测量小灯泡实验原理是什么？2、需要测量哪些量？3、需要哪些测量工具？4、如何改变小灯泡的电压？5、设计实验电路图6、如何测出小灯泡的额定功率？7、设计实验表格此过程重点加强实验素养，让学生了解为什么这么做。提醒设计实验时需要注意的一些问题及解决的方法。三、分组实验实验步骤按设计的电路图连接好实物图。将滑动变阻器调到阻值最大位置，闭合开关。（为什么？）调节滑动变阻器滑片p的位置，先后使电压表的示数小于、等于和略大于小电灯的额定电压，观察小电灯的亮度，并将实验数据填入表格中。（学生自主设计表格）小灯泡规格 电压表示数u/v 电流表示数i/a 小灯泡的亮度 小灯泡的功率p/w 额定电压u额2.5v 四、分析数据1、当小灯泡两端电压为额定电压也即是2.5v时的功率。若将小灯泡两端的实际电压记做u实，小电灯额定电压记做u额，小电灯实际消耗的电功率为p实，小电灯的额定功率为p额，则：u实u额时，p实大于p额;u实=u额时，p实等于p额;u实u额时，p小于p额。五、决战中考 1、在“测定小灯泡电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5v，灯丝电阻约为10请用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路中未连接部分连接完成(连线不得交叉)连接电路时，开关应处于 状态；按照你连接的电路，滑动变阻器的滑片应调节至最 (选填“左”或“右”)端实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为 v时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过灯泡的电流为 a，小灯泡的额定功率是 w2、在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2.5v。（1）在方框内画出你设计的实验电路图。（2）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有。（3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片p，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，如下表所示。由此可知，他在实验中，电压表选择的量程应该是；该小灯泡的额定功率是w。实验序
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