第八课第1框

第八课第1框Tag内容描述：<p>1、第八课 唯物辩证法的发展观 第二框 用发展的观点看问题 学案学案 课型 新授课 使用时间 星期 学习目标学习目标 知知 识识 目目 标标 识记 新事物和旧事物的基本含义 量变和质变的基本含义 理解 事物发展的道路和方向 量变和质变的辩证关系 运用 运用相关原理 理解事物发展的前途是光明的 道路是曲折的 说明新事物 必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律 分析量变和质变的辩证统一关系对于我们生活和实践。</p><p>2、第八课 唯物辩证法的发展观 第二框 用发展的观点看问题 学案 课型 新授课 使用时间 星期 学习目标 知识目标 识记 新事物和旧事物的基本含义 量变和质变的基本含义 理解 事物发展的道路和方向 量变和质变的辩证关系。</p><p>3、竞争合作求双赢,温故知新,1.礼仪仅仅是一种形式吗？,礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。,2.如何对待传统礼仪？,不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。,温故知新,3.与少数民族交往时要注意什么？,要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。不能违反民族禁忌、伤。</p><p>4、第八课第二框维护消费者权益教学设计潘天寿中学 周咪咪教学目标知识目标：掌握一些消费以及消费者权益保护方面的知识，知道消费者权益受到损害后寻求解决的一般途径。能力目标：学会运用智慧保护消费者合法权益，主动学习和掌握有关消费方面的知识，增强自己的判断能力和选择能力。当自己作为消费者的合法权益遭到侵害时，能够运用法律手段维护自己的权利。情感态度与价值观目标：学会理性消费，选择适当合理的消费行为，培养良好的权利意识和自我保护意识。教学重点和难点教学重点：维护消费者合法权益的途径。教学难点：增强维护消费者。</p><p>5、第八课第一框我们享有 上帝 的权利贵阳26中杨智 依法保护消费者的合法权益 基本概念 什么是消费 什么是消费者 阅读并回答 经营者与消费者之间有怎样的关系 经营者 消费者 优势 劣势 生产规模扩大花色品种繁多组织高度严密经济实力强大 缺乏消费常识缺乏维权意识不懂维权途径 保护消费者合法权益的必要性 想一想 1 消费者的权利是个人赐予的吗 不是 是市场经济发展的必然要求 2 消费者维护自己的权利 是。</p><p>6、第二框 敬畏生命,敬畏,？,“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”指谨慎、不懈怠。 敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。,烈士纪念日向人民英雄敬献花篮,说说图片中的人们在做什么？,图中的人们正在祭奠生命，表达对逝者的怀念。,人们之所以这样做是让人感受到生命是脆弱的、艰难的、同时又能让人体味到生命是坚强的、有力量的。</p><p>7、第二框合作 竞争 案例一 微软与汉王在软件领域 都有自己的核心技术 它们的人机智能交互技术产品 在同一个市场中竞争 这两个公司在竞争的同时又有合作 微软公司产品中有汉王公司的技术 汉王公司也在竞争与合作中得到发展 竞争与合作的关系 合作与竞争 不是水火不容的关系 而是相互依存 你中有我 我中有你 有人认为 同行是冤家 竞争双方注定是利益截然对立的冤家对头竞争就不能有合作 不是你死 就是我活 目前。</p><p>8、在文化生活中选择 导学案 年级 科目 必修 选修 第 章 第 节 班级 姓名 小组评价 教师评价 使用日期 4 8 2 在文化生活中选择 主备人 姚卓 审核人 王海燕 情景导入 材料一 网络是一把 双刃剑 它既能把人们带上信息高。</p><p>9、欢迎走进九年级思想品德课堂,平果县新安初级中学,第八课日月无私照,第三单元同在阳光下,平等的真谛,教学设计,平等的真谛,人与人之间是平等的,维护社会成员特别是弱势群体的基本尊严和基本生存条件，即是社会的责任，也是每个社会成员的责任,以生命的平等为基础,人没有高低贵贱之分,每个人都享有被尊重的权利,一些身处逆境的人，用自己的奋斗诠释了平等的真谛,社会广角-新闻播报,2。</p><p>10、第八课第二框,敬畏生命,学习目标,1、了解生命，欣赏生命的奥妙，感受生命之 美；认识世界万物是相互依赖的，树立正确 的生命观，增强对生命的敬畏之心。 2、认识世界万物是相互联系、相互依赖的， 尊重生命，坚守道德底线。 3、理解生命是宝贵而脆弱的，善待生命，积 极追寻生命的美好。,自主学习,一、生命至上 阅读教材94-95页内容，完成下列问题。 1.为什么说生命是脆弱的又是坚强的？ 2.怎样理解生命。</p><p>11、课题 第八课课题 第八课 正视自我正视自我 成就自我成就自我 第二框题 悦纳自我 发展自我第二框题 悦纳自我 发展自我 一 学习目标学习目标 1 掌握认识自我的方法和原则 且能学以致用 2 接纳自我 坦然面对自己的不足 在这一基础上发展自我 二 二 学习重点学习重点 理解 天生我才必有用 三 三 学习难点学习难点 理解 天生我才必有用 四 四 预习方案预习方案 1 1 为什么说我只能成为我自己 为。</p><p>12、编者 唐守红 耿华 一 温故知新 1 收入分配方式对效率 公平的影响 2 实现分配社会公平的措施 3 正确认识效率与公平的关系 二 知识目标 1 识记 1 财政的本质 收入渠道及与税收的关系 2 财政的作用 3 影响财政收入的主要因素 4 财政支出的种类 5 财政收入与支出的关系 理解 1 财政预算与财政决算 2 财政支出的含义 3 财政收入与支出的关系 2 学习重点 1 财政的作用 2 影响财政。</p><p>13、课题 第八课课题 第八课 正视自我正视自我 成就自我成就自我 第一框题 认识自我第一框题 认识自我 一 学习目标学习目标 1 掌握认识自我的方法和原则 且能学以致用 2 接纳自我 坦然面对自己的不足 在这一基础上发展自我 二 二 学习重点学习重点 接纳自我 坦然面对自己的不足 在这一基础上发展自我 三 三 学习难点学习难点 掌握认识自我的方法和原则 且能学以致用 四 四 预习方案预习方案 1 1。</p><p>14、第八课 国字框 教学目标： 1、通过例字“国”的书写，掌握毛笔字运笔方法。 2、通过练习，掌握全包围结构字的特点。 3、在书写中感受汉字造型的艺术魅力，培养学生欣赏美、创造美的能力， 激发他们热爱祖国书法艺术的感情。 教学重点、难点： 通过练习，掌握笔画的运笔方法；养成良好的书写 习 惯 。 教学媒体： 教师准备：毛笔、墨汁、纸等书写用品。 学生准备：毛笔、墨汁、纸等书写用品。 教学过程： 一、激发写字兴趣 （一）、讲柳公权发奋练字的故事 （二）、 展示儿童书法作品， 二、揭示课题 （课件 1） 板书 囗字框 1、出示（书法。</p><p>15、精品文档 1欢迎下载 第八课第八课 第二框第二框 在文化生活中选择在文化生活中选择 导学案导学案 学习目标学习目标 1 1 如何正确对待落后文化和腐朽文化 如何正确对待落后文化和腐朽文化 2 2 中国特色社会主义文化的地位和作用 中国特色社会主义文化的地位和作用 3 3 中国特色社会主义文化建设的重要内容 文化建设的必然要求 中国特色社会主义文化建设的重要内容 文化建设的必然要求 知识梳理知识梳理。</p>