第1单元语文园地一

第1单元语文园地一Tag内容描述：<p>1、第一课，第二课，国语田一，第一课，自然是一本很厚的书，如果我们仔细观察，一定会有收获的。 那么，我们在野外观察自然，准备什么？手套帽子、to、mo、d殏n0、k、登山鞋运动裤、xi、在野外观察自然所需的服装。 看看地图水壶，帐篷罗盘，t，h，zhn 2222222222222222222222222222222222222222200000是，设置：本来是设置马索。 马夹克手套，组语：茶壶，德利壶。</p><p>2、看图写话 岑溪市第三小学贤美宏 一 看一看 看谁的眼睛最亮画面中画的是什么季节 你是怎么知道的 描写春天的词语 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放春暖花开万紫千红和风细雨鸟语花香春风拂面山清水秀 他们在哪里 图中有谁 他们在做什么 怎么做的 你能用这个句式来说一说吗 首先 接着 然后 最后 请大家想一想 他们种完树后 心情是怎么样 请你根据提示 时间 地点 人物 过程 把整幅。</p><p>3、语文园地一,读一读,你有什么发现？,这些词都是描述天气的。,阴,yn,阴天阴沉,雷,li,雷电雷雨,一起认一认,电,din,雷电电话,阵,zhn,助阵阵地,冰,bn,冰块冰山,冻,dn,冷冻果冻,夹,ji,夹子夹住,你都会认了吗？,阴晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪,你还知道哪些和天气有关的词语呢？,ABCDEFGbcdefHIJKLMNhijklmnOPQRSTopqrstUVWX。</p><p>4、语文园地二,第1课时,第2课时,第1课时,音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找章节，看看它在第几页。,查字典口诀,狐狸与葡萄,葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。,试读儿歌,遇到不认识的字怎么办？遇到不认识的字，也就是不知道读音的字，可以问字典老师。用部首查字法就可以得到答案。,部首查字法,字典包括：部首目录、检字表。</p><p>5、语文园地四,第1课时,第2课时,第3课时,第4课时,认真“研究”课本中的车票，认读生字。,第1课时,南昌（chn）下铺（p）空调（tio）硬座（yn）硬卧（w）限定（xin）乘车（chn）售票（shu）,我会读,（1）这趟火车是从哪里开往哪里的？,（2）这张票的票价是多少？,（3）这趟火车车次是多少？,抢答,（4）王老师坐的位置在哪里？,（5）王老师去火车站需要50分钟，他。</p><p>6、语文园地八,第1课时,第2课时,第3课时,第1课时,导入新课,识字加油站,狼,看一看，说一说动物的名称。,猩猩,海龟,白鹤,鸽子,羚羊,蚯蚓,螃蟹,蝴蝶,蚕,如果我们要给这些动物进行分类，你会怎样给它们分类呢？你的分类标准是什么？,提示：可以从活动方式、饮食习惯、腿脚的数量、生活的环境等来进行分类。,哺乳动物：昆虫：水生动物：鸟类：,狼、猩猩、羚羊。,蚯蚓、蝴蝶、蚕。,海龟、螃蟹。,白鹤、鸽子。</p><p>7、语文园地六,第1课时,第2课时,轿车,认识各种车,第1课时,救护车,摩托车,消防车,你们有什么办法能够记住这些车的名字呢？,其实这些车名大多也是形声字，在它们的偏旁里有一部分是提示了它的读音的，如轿车的“轿”，救护车的“救”，摩托车的“摩”，消防车的“防”，便于我们掌握它们的读音。,老爷车,拓展认识,卡丁车,卡车,吉普车,油罐车,根据不同的功能，船也有不同的名字，你们认识它们吗？,渔船,货船,游。</p><p>8、语文园地三,第1课时,第2课时,第3课时,第1课时,熊二，听说二（1）班的小朋友在帮我们寻找好朋友虎妞，我们去看看吧！,好，去和他们一起吧！,情景设置：要想帮助熊大、熊二，就要闯过难关，请看第一关神秘大森林。熊大、熊二要读出这些游戏的名称才能穿过森林。,神,秘,大,森,林,弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯,tnnqn,wdo,nin,wi,ntihun。</p><p>9、1 语文园地一 学习目标 交流自己前一阶段的课余生活 交流时做到态度自然 大方 表达流 利 0 内容比较充实 向课余生活安排得好的同学学习 安排好自己今后的课 余生活 且认真执行计划 习作介绍自己的课余生活 写好后读给父母听 让他们分享 发现一些多音字的不同读音 准确区别 读 认 发现和运用识字方法 熟读背诵古诗 小儿垂钓 积极参与展示活动 精心准备采用最好的方式展示自己的课余生活 课前准备 展示。</p><p>10、语文园地一,一年级上册,第一课时,游戏：谜语闯关,第一关,身体多轻柔，逍遥漫天游，风来它就躲，雨来它带头。,第二关,第三关,一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片无数片，飞入水中都不见。,猜猜我是什么？,六,li,li六个,字词学习,七,q,qdu七朵,八,b,b八个,九,ji,ji九个,十,sh,shn十根,一,丨,人,天,口,田,日,目,丨,一,这一节课学完。</p><p>11、语文园地,第1课时,统编版语文四年级（下）,1.学习不同诗人描绘景物的方法，从诗句中体会他们表达的情感。(难点)2.了解一些文人的生平及作品，认识8个生字。（重点),学习目标,挺拔、高洁,生机勃勃,读本组中的诗歌，看看不同的诗人眼中的景物有什么不同？他们是怎样抒发自己情感的？想一想，通过诗歌的学习你有什么收获，然后大家交流一下自己的不同想法。,语文园地,不同的诗人描绘景物的方法是不同的，如艾青的。</p><p>12、语文园地,第1课时,统编版语文四年级（下）,1.了解人物描写表现出的一些特点。(难点)2.体会用形容词描述人的品质、心情。（重点)3.认识9个生字。,学习目标,本单元课文对人物的描写分别采用了哪些方法？,他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。,行为描写,黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说:“指导员，请把这个任务交给我吧！”,神态描写、语。</p><p>13、御花园，第一堂课，通开版语文4年级(下)，1。学习名退评价表达法。(困难)2 .利用邻座的识字学8个生字。(核心)，学习目标，奇怪的猫，爱，尽职的母鸡，骄傲的白鹅.在作者的文章中，小动物像活着一样。多位作家如何描述自己喜欢的动物，读读文中的几个句子？读完后大家交流一下自己的不同想法，这样获得的收获更大。语言花园，1 .鹅吃的时候，不，一个人伺候，真是架子十足！2.想抖这种威风，就别想被肉咬。猫的性。</p><p>14、语文园地,第1课时,统编版语文四年级（下）,1.阅读童话故事，激发想象力。(难点)2.体会近义词的不同用法。（重点),学习目标,神笔马良,白雪公主,卖火柴的小女孩,语文园地,童话充满着奇妙的想象，常常会有意想不到的事情发生，里面的人物也大都拥有非凡的能力。,童话故事真奇妙！,如宝葫芦的秘密，有了宝葫芦，人们要什么就有什么，太奇妙了。,再如巨人的花园，花园里一派冬天景象，但小男孩“一伸手，桃。</p><p>15、语文园地,第1课时,统编版语文四年级（下）,1.学会阅读不同的长篇课文，交流阅读经验。(重点)2.理解古诗诗意并背诵古诗。(重点),学习目标,学习了本组中的课文，看看每篇课文在结构上有什么特点，你是怎样学习的？想一想，在这些课文的学习中，你有什么问题或收获，然后大家交流一下自己的不同想法。,语文园地,姗姗：我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。小英雄雨来用序号来标示每个部分。</p><p>16、语文园地一,第1课时,统编版语文五年级（下）,1.阅读文章时能够知道作者是怎样表达思想感情的。（重点）2.能够用相关词语描述特定的场景。（难点）,学习目标,交流平台,文章表达思想感情的方法是多样的，有的比较直接，有的比较含蓄。大家想一想，以下句子是怎样表达作者思想感情的？,每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。,交流平台,开篇点题，用月亮代表对故乡的思念之情。,交流平台。</p><p>17、语文园地一,春天,欢迎来到识字花园，快来叫一叫它们的名字吧！,说一说：,妈妈怎么和小熊商量的？,小熊是怎么说的？又是怎样做的？,读一读,王字添水水汪汪，也字添水变池塘，可字添水变成河，工字添水是长江，又字添水英雄汉，巷字添水到海港，每字添水是大海，谷字添水是淋浴，良字添水滔天浪，酉字添水酒飘香。,添“水”歌,我会写：,打牌奶奶种树爸爸起立赶紧想一想,邮（邮局）,轿（轿车）,低（低头。</p><p>18、1 / 3语文园地一语文园地一我的发现这是一项启发学生观察和想象、培养学生创新能力的训练，同时也是为了让学生初步感知语言中的比喻。题目中共列出了八种事物的图案，虽然排列上没有什么规律，但都是在形状上有相似之处的事物。教学中教师要引导学生观察，发现事物之间的相似特点，在自主探究中学习积累语言，进一步体验发现的乐趣。过程：1、观察图画，引导发现。图上画的是什么？这些事物之间有什么联系？2、根据提示，创生想象。请你把伙伴泡泡里的话补充完整（我发现燕子的尾巴像剪刀）还能换一种说法吗？（剪刀像燕子的尾巴）你还能。</p>