第二册上

第二册上Tag内容描述：<p>1、山版小学信息技术第二册（上）教案 里店小学 宋京山 小学信息技术（泰）第二册（上）教案 第一单元 了解电脑老朋友 一、单元概述 本单元是信息技术学科的计算机基础知识部分，旨在让学生了 解计算机及其应用，掌握计算机的基础知识和技能，为后续单元 的学习及提升信息素养奠定基础。本单元共 7 课时，每课 1 课时， 其中“ 创建个性化桌面”一课为附加内容，“ 综合实践” 一课为综合课。 二、教学目标 1、知识目标：了解计算机的发展历程；了解计算机在日常生 活中的广泛应用了解计算机的硬件及各部分功能；了解本单元相 关概念（如硬件。</p><p>2、2020/8/12007年3月,初级汉语课程,1,汉语教程（第二册）（上）,主讲教师：胡琳（h ln）,2007年3月,初级汉语课程,2,初级汉语课的要求,上课请不要迟到，如果不来上课要请假 请预习课文、生词（要听写）并完成作业 上课时请不要说话、吃东西、睡觉,2007年3月,初级汉语课程,3,第三十一课 田芳去哪儿了,一、跟我读（课本第2页） 二、生词讲练 1.喂 喂，是田芳吗？ 喂，你找谁。</p><p>3、教 学 内 容 备 注 Unit One Peroid One I Teaching Objectives and Requirements 1 Teaching Objectives The teaching of the text aims to enable the students to master the new target words and useful phrase。</p><p>4、第一课小试牛刀活跃 教堂 学习学问 眼睛 目标 知识和技能：初步认识绘图工具的名称，了解以椭圆、圆为代表的基本图形工具的使用，并学习保存图形文件。 过程和方法：通过情景化、故事场景，让学生理解杀防火墙木马的过程，解决计算机安全问题，体验安全修复的作用。 情感态度和价值观：通过情景化、叙事性的学习场景，使学生体验用简单的图形表现事物形象特征，抽象地表现现实世界场景的基本特征的方法，培养学生用计算机技。</p><p>5、新概念英语第二册词汇手册上ability n.能力，才干；技能 able a.能，会；有才能的 accept vt.接受，收领，承担 accidentally ad.意外地，偶然地 accompany vi.伴随，陪伴，伴奏 account vi.说明；占(.数量) accurate a.准确的；正确的 accustom vt.使习惯，习惯于 acquire vt.取得，获得 act vi.行动，做，表演 active a.活的，活动的 actual a.实际的，真实的 actually ad.实际上 add vt.补充说，增添 admire vt.赞美，夸奖，钦佩 admit advertiser n.做广告的人 afterwards ad.以后，后来，然后 agree vt.同意，承认 agreement n.协议，。</p><p>6、语法复习教案 语法一 比较句 A比B 句型1 A比B adj 中国比日本大 中国的人口比日本的多 三者比较 A比B 更 还 注意 不能用很 非常 真 adj 苹果比葡萄大 西瓜比苹果更 还大 西瓜最大 葡萄最小 火车比汽车快 飞机比火车。</p><p>7、汉语教程第二册（上）课后答案 -杨学娜 Page14 3选词填空 A 1最2暖和3增加4迷5流行6名曲7气温8预报 B 1冷一点儿2大两岁3早得多4快得多5贵得多6深一点儿7高三度8高得多 C 1才 就2就3再4又 才5又6就7才。</p><p>8、小学信息技术第二册教案 第一单元 了解电脑老朋友 一 单元概述 本单元是信息技术学科的计算机基础知识部分 旨在让学生了解计算机及其应用 掌握计算机的基础知识和技能 为后续单元的学习及提升信息素养奠定基础 本单元共7课时 每课1课时 其中 创建个性化桌面 一课为附加内容 综合实践 一课为综合课 二 教学目标 1 知识目标 了解计算机的发展历程 了解计算机在日常生活中的广泛应用了解计算机的硬件及各部分。</p><p>9、第一单元了解电脑老朋友 第1课飞速发展的电脑 认识计算机 课型 新授 教学目标 1 通过本节课的学习能够使学生对计算机的认识更进一步 了解计算机的发展过程 并且引发学生进一步的思考 2 通过对计算机各部分的讲解 使学生对计算机有直观的认识 教学重难点 计算机的发展过程 计算机的各部分的组成 本课教学难点是计算机的组成 特别是对于各个部件的功能的理解 教学方法 通过小组讨论的形式 培养学生的探究性学。</p><p>10、小学信息技术教案三年级下第一单元 当个小编辑单元教学目标：文字处理的基本操作，文章的编辑、排版和保存。 单元教学重点：Word工具的使用，文字编辑，文章排版。单元教学难点：Word的文档窗口，文字块操作和图片处理。单元说明：介绍Office：Office2000（Wor。</p><p>11、高中数学第二册(上),高中数学第六章 不等式复习,书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 崖 苦 作 舟,少 小 不 学 习，老 来 徒 伤 悲,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,天才就是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水！,天 才 在 于 勤 奋，努 力 才 能 成 功！,勤劳的孩子展望未来, 但懒惰的孩子享受现在!,不等式的性质,反对称性,ab,传递性,ab，bc,可加性,ab,移项法则,a+cb,同向可加,ab，cd,可乘性,ab,同向正可乘,ab0，cd0,可乘方,ab0,可开方,ab0,(nR+),(nN),极值定理:,一“正”、二“定”、三“相等”,推论:,绝对值不等式:,不等式的解法,0a1。</p><p>12、信息技术第二册上教学计划一、 教材分析： （一）教材编排体系：本教材根据实际需要，精选了最实用、最新奇的教学内容，同时考虑到学生的年龄、爱好、知识水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由详细到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要栏目：“新发现”：发现解决问题的方法，体验问题解决的过程。“去探索”：鼓励提出问题，用技术去探索研究。“一点通”：解答疑难或点拨关键操作。“加油站”：提供操作技巧，为技术提高插上腾飞的翅膀。“知识卡”：既能学科学、学文化，还可以学到相关的英语。（二）。</p><p>13、人教版第二册 小壁虎借尾巴 教学片断实录与评析 师 课件展示 小壁虎在墙上爬来爬去 师 它叫小壁虎 大家观察一下它有什么特征 生 它有四条腿 生 它还有一条小尾巴 生 你们知道为什么人们叫它小壁虎吗 生 因为它能在墙壁上爬 师 真聪明 它脚趾有吸盘 可以附在天花和墙壁上爬行 经常在夜间出来吃蚊子 苍蝇 蛾子等昆虫 是人类的好朋友 师 它的尾巴很有趣 今天我们就来学习 小壁虎借尾巴 师 板书课题 课。</p><p>14、1 / 9 第二册重力 学科：物理年级：九年级教材版本：人民教育出版社出版 课题名称： 重力教材所在页：第 42 46 页 一、简介 本节课的主题：重力是初三物理第十二章第一节的一个重点内容。重力是一种常见的力，它在力学学习中有广泛的应用，对物体进行受力分析时，都必须先研究重力对物体的运动有无影响，因此重力在力学中处于基础的地位。本节课主要通过实验探究，采用引导发现、直观演示、和讲解法，使学生了解重力产生的原因；重力的大小和质量的关系；重力的方向和重力的作用点等知识。 关键信息： 1.教材的感性材料丰富，每一个知识点。</p><p>15、1 / 4 第二册镜子 m 课题 3 1 平面镜成像 教学目标 认知目标 1.理解平面镜成像特点 2.知道在光的反射现象中光路可逆 3.知道潜望镜、万花筒的光学原理 技能目标学会平面镜成像作图法 重点 平面镜成像特点 难点 “ 像 ” 的概念，区别实像和虚像 教学过程 复习 1光的直线传播 2光的反射现象及反射定律 3 光路可逆 导入 2 / 4 学生观察课本 P54 照片 设问湖中的倒影是怎样产生的？为什么与湖面上的景物对称？ 展示表面平的镜子、玻璃板、表面抛光的金属板、平静的水面、大理石及透明塑料片等都能产生与物体对称的影子。 这类反射面是平面的镜。</p><p>16、第一单元 单元教学计划 单元教学内容 第一单元 位置 单元教材分析 位置 的教学内容具有丰富性 开放性和鲜明的时代特点 它是人们更好地认识和描述生活空间 并进行交流的重要工具 儿童在生活中对上 下 前 后 左 右已有。</p><p>17、1、合起来 认一认教学目标：1、教学“朋、观、相、童、雷、香”6个生字，认识“立字旁”理解“观看、相通、儿童、雷雨、香花”等词语的意思。2、初步了解两个独体字合成一个合体字的结构方法，并利用这种构字方法帮助识字。课时安排：两课时第一课时教学目标：学会6个生字，理解词语，认识立字旁。教学过程：一、复习1、 开火车认读：2、 认独生字：月、见、木、目、立、里、雨、田、禾、日。二、自学生字。要求：读准字音，记住字形，想想词义。三、检查自学情况，学习生字。1、 用卡片检查读音。抽读、带读、开火车读、齐读3、 说说你学。</p><p>18、2010 年兰州市中等职业学校公共基础课程会考试卷 科目 英语 第二册 准考证号 姓名 成绩 第 1 页 共 4 页 装 订 线 院校 准考证号 姓名 Part I 单项选择单项选择 本题共 15 分 每小题 1 分 Directions 从 A B C 三个选项中 选出可以填入空白处的最佳答案 1 The price of the dictionary is very A expensive B。</p>